简介：谢谢会议主办者的邀约，使我有机会跟全国高校办高职的同志们见面。我是刚刚从另一个高职会来的，11月30日参加了在上海召开的全国高等职业技术教育第九届年会。这两个组织有共性，也有不同的特点。前一个会有310个团体会员单位中的240多人出席，大多数是独立办的高职，也有本科院校办的高职。会议主题是：准确定位，办出特点．开拓创新，促进发展。重点突出是定位问题。为什么当前要以准确定位，办出特点作为主题呢?

简介：本文通过对台湾技职教育的实地考察，分析了台湾几十年来“双轨制”技职教育体系的成功之处，提出了借鉴台湾技职教育的经验，为海西，特别是福建省职业教育改革和发展服务的观点。

简介：做好高原部队军医任职教育工作是提高高原部队卫勤保障能力的重要工作。本文系统分析了高原军医任职教育的现状，探讨了高原军医接受任职教育的需求与困难，对高原军医任职教育的组织形式、教材编写、师资培训等方面提出了作者的见解。

简介：以确立教育创新的指导思想，树立与时代相匹配的教育观念为前提，提出对我国高等职业教育定位的观点。

简介：介绍了德国、美国等五个国家及我国台湾地区高等职业技术教育的办学特色。

简介：高职教育作为一类教育实体的存在，在我国已有一百多年的历史。解放后保留了专科教育，1980年兴办短期职业大学。1997年成立了第一所独立设置的职业技术学院。1998年允许在本科院校内设置职业技术学院。1999年在党和政府的大力支持下，高职教育得到了超常规跨越式发展，为我国高等教育大众化发展阶段作出了贡献。

简介：台湾高等技职教育是典型的＂立交桥式＂体系,为提升高等技职毕业生就业能力,教育部门实施了＂建教合作方案＂、＂最后一哩学程＂、技职教育再造方案等一系列措施。分析台湾高等技职教育的校外实习课程产学合作多赢机制,摒弃其机制的不足,对大陆有一定的启示作用。

简介：高职教育作为高等院校培养人才的一个有益补充而日益受到重视。高职的培养模式、实践教学模式也受到广泛关注，成为关心高职教育的人们讨论的焦点。本文对上述问题进行了探讨。

简介：重庆电子职业技术学院院长季世平认为，毕业生的就业率是衡量一个学校教学质量的重要指标，也是高职院校发展壮大的有力保障，就业即为高职教育的核心问题。

简介：树立标准化概念，建立参数化设计思想，选用合理的建模方式，是AUTOCAD基本的教学思想。

简介：大家下午好，我的题目是“我国高职教育定位的若干趋势”。高职教育的定位可从两个视角入手来进行分析：一是基本情况和主要矛盾，以及解决矛盾的优势所在；二是展望未来的发展趋势和提出的要求。

简介：该文通过浅析高职高专院校英语教学的现状,提出了开展ESP教学的依据,并分析了在实施过程中存在的问题。

简介：辽宁对外经贸职业学院是一所民办高等职业技术学院，它的前身是辽宁省对外贸易学校民办分校，是由辽宁省对外贸易学校职工筹资入股作为启动资金，借助企业垫资和银行贷款的力量发展起来的。多年来，依靠股份制的办学体制，走市场办学之路，实现了提高办学层次、扩大办学规模、增强办学效益的发展目标。

简介：当前职业教育仍然是我国教育事业的薄弱环节,高等职业教育在专业、课程与教材体系、教学与考试评价等方面仍然存在脱节、断层或重复现象,职业教育整体吸引力不强,与加强技能型人才系统培养的要求尚有较大差距。为此,迫切需要更新观念、明确定位、突出特色、提高水平,促进高等职业教育协调发展。本文通过对当前高职教育教学中存在的问题进行探讨,提出了今后高职教育教学的改革思路和措施,以促进高职教育发展。

简介：我军任职教育与学历教育相分离，以及现代军事的发展，对承担任职教育任务的教员提出了新的要求。我军任职院校的发展依靠教员的专业发展；教员专业发展需要教员更新教育理念、具备创新思维方式以及积累丰富的实践知识；可以通过实践中的反思，丰富教员实践智慧，以及建构学习平台，促进教员理论和实践知识的更新来实现。

简介：综述中国高职教育国际化的目标、内涵和策略，分析江苏高职院校国际化的现状及其与地方经济发展的相关性，提出了高职院校国际化要突出培养具有国际竞争力高技能人才的特点，服务于、服从于地方经济的发展，以外向型企业为跳板，才能真正走向国际化。

简介：由于高等职业教育大众化进程加快，现有高职教学质量监控与保障体系存在着一些弊端，严重影响了教学质量的提高。要保证高职教育人才培养质量的提高，必须树立新型的人才质量观，构建具有高职教育特色的高职教学质量监控机制与保障体系。

简介：经过近四十年的发展,我国的高等职业教育获得了长足的进步。高等职业教育作为兼具高教性与职教性双重属性的教育类型在发展过程中已经积淀并形成一定的文化特质,要实现新的更优质发展,需要高职院校秉持独特的文化定位,进行主动建构和建设。

简介：搞好产学研合作是高等教育的重要任务，它在服务社会发展、企业技术创新、提高教师科研水平、增强学生实践应用技能等多方面起到重要的保障作用。高职教育作为高等教育的重要组成部分，不能简单模仿名牌高校产学研合作的理论与实践，必须真正认清自身特点与优势，走出高职教育的产学研合作的特色之路。

简介：台湾职业教育办学理念先进，体系完整，在实训基地建设、招生方式、校企合作等方面积累了丰富经验，有许多值得我们借鉴之处。