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  • 简介:不知道从什么时候开始,研究生开始把自己的导师称作“老板”,有的导师确实也很乐意学生这样称呼。所以在每年与新生的第一次见面会上,都会认真地说:“是你们的导师,不是老板。你们不是来为打工的,你们是来这里学习、发展自己的。”

  • 标签: 导师 老板 研究生
  • 简介:泰戈尔说:“当你微笑时,世界爱上了你。”想说,当你微笑时,学生亲近了你。微笑,是一种放开心胸畅游的方法;微笑,是一样给人放心满意的证明;微笑,不单单是一种力量,更是一个自信的象征。

  • 标签: 教师职责 教师修养 小学教育 心理学
  • 简介:晓丹就要毕业了。一年多以前,在她读研二时,学长东洲向她表白。那时东洲已被一家发展前景不错的公司聘用,就在大学所在的城市。东洲长得高而且瘦,外形是晓丹喜欢的类型;性情比较温和,待人体贴,这也是晓丹所喜欢的。

  • 标签: 情感 生活故事 生活美文 生活哲理
  • 简介:近来,有一些中学的语文老师认为,任务驱动型作文这一新题型还是未来高考作文考试的趋势。对此,有几点看法想和大家一起分享。任务驱动型作文这一新题型,是2016年初教育部考试中心张开先生在《语文周刊》上发表的一篇题为《注重题型设计,强化教育功能——2015年高考作文的特点及相关问题的解读》的文章中正式提出来的。以前没听说过任务驱动型作文,读了该文才恍然大悟,原来2015年教育部考试中心命制的两道全国高考作文题就属于任务驱动型作文题。紧接着,《语文周刊》又请来龙立增、江瑛这两位教育专家来解读张开先生的文章,进一步强化了对任务驱动型作文的宣传。

  • 标签: 作文考试 驱动型 教育部考试中心 高考作文题 语文老师 题型设计
  • 简介:晚上吃完饭拨通了那串熟悉的号码,那端传来一声熟悉的"喂""老爸吃饭了吗""没呢,还在等最后一趟客车看能不能下来人呢""这么晚了怎么还不回家""中午吃饭了别担心……"的心不由得一抽搐,父亲是板犁司机,每天穿梭在附近村落的大街小巷,起早贪黑挣辛苦钱。夏天板犁车外包裹的厚重的塑料布在阳光的照耀下像要融化,光是坐在里面不动便大汗淋漓,冬天寒风呼啸,

  • 标签: 拉板 最底层 深入骨髓 天刚 洗衣服 学校门
  • 简介:电影与小说是两种异质的体裁,刘震云的小说《不是潘金莲》和冯小刚翻拍的同名电影,无论是二者的故事情节、人物形象还是表现形式都呈现出明显的差异性与可比性。从故事情节方面来看,电影由于受到其体裁上的局限性即时长的限制而对小说内容进行了删减和改编,导致作品的深刻内涵有所减损;从人物形象方面而言,电影对人物形象的塑造更多地投注了导演再阐释和再创造的意味,人物形象明晰生动却缺乏复杂性;而在表现形式方面,电影艺术发挥了其独特的艺术手段,运用了几种不同形式的画幅,使得形式与内容巧妙融合起来,加强了故事内容的表现力。

  • 标签: 《我不是潘金莲》 电影 小说 比较
  • 简介:中国特色社会主义进入了新时代,这是我国发展新的历史方位。从二。二。年到本世纪中叶分两步走全面建设社会主义现代化国家。第一个阶段,从二〇二〇年到二〇三五年,在全面建成小康社会的基础上,基本实现社会主义现代化。第二个阶段,从二。三五年到本世纪中叶,在基本实现现代化的基础上,建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。从这宏大的描绘中,我们能清晰地听到未来30年波澜壮阔的足音。这个新时代,正是属于我们当代大学生拼搏担当的时代。

  • 标签: 社会主义现代化 中国特色社会主义 小康社会 和谐美 大学生 基础
  • 简介:每个人都渴望自己的人生精彩,散发耀眼的光芒。风华正茂的我们。面临高考.也许有人正壮志满怀,怀着乘风破浪的心情准备大展抱负,向着大学殿堂冲刺。

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  • 简介:匈牙利作家马洛伊?山多尔小说《烛烬》中的将军说过一句话:“只要一个人在地球上还有未竟之事,他就得活着。”这句话总让想到在满是战火、寒冬、死亡的二战战场上蹲在散兵坑里拿着打字机创作《麦田里的守望者》的J.D.塞林格。经历了几次近乎全军覆没的激战,抱着打字机的塞林格是幸存者。《麦田里的守望者》尚未完成,他有义务活着。

  • 标签: 塞林格 霍尔顿 山多尔 活着 麦田里的守望者 悬崖边
  • 简介:约翰·班维尔(JohnBanville)是爱尔兰小说家,曾任爱尔兰时报(IrishTimes)的文学编辑达11年,后成了纽约书评的投稿人。因其作品新颖脱俗的创作技法和清新流畅的语言风格而被誉为“最优秀的英语文学家”,因此,文学界和学术界对于其作品的绝大多数研究都集中在其创作技法和与语言风格层面,而鲜有论及其小说所隐含的其他主题。文章试图从班维尔小说中对“自我身份”的探寻这一主题入手,以文本分析法深度剖析小说中所体现出的自我探寻之旅和身份困境,以期为班维尔小说的研究提供崭新而独特的视角。

  • 标签: 班维尔 自我身份探寻 身份困境 文本分析法
  • 简介:“中国梦”是中华民族和平崛起的时代强音,教师则是中国梦的倾听者、诠释者、实践者和创造者;他有笛卡尔式的反思精神和文化自觉,从而彰显新时期的中国精神;他也有海德格尔般文化自警的自我反思态度,直面过往的是非对错,确认当下的存在;他有文化自信的气象,在开辟中国道路的征程中谋划。

  • 标签: 中国梦 师德建设 生活方式 文化自觉
  • 简介:在讨论中国女性的命运和情感的命题中,鲁迅和半个多世纪以后的亦舒都用作品做出了回答。尽管两个子君的时空相隔多年,但遭遇又是何其相似,亦舒更是把鲁迅关于妇女解放的理论形象地运用于实践,让失婚后的子君勇敢地站了起来,也为《娜拉走后怎样》在新时代找到了第三条路。尽管都是对女性的命运作出了深切的关注,但男女作家的视角有不尽相同,他们在对女性命运的讨论中既呼应,又对照。

  • 标签: 女性 命运 视角