简介：2008年2月22日教育部颁布《独立学院设置与管理办法》,该法令颁布后独立学院开始了转设发展之路,转设进程虽然缓慢,但每年都有一批独立学院转设成为独立设置的普通本科高校。本文结合相关数据,对独立学院的转设数量、转设地域分布、转设后办学属性选择以及举办者进行了分析,对独立学院规范发展的政策制度设计与推进过程进行了梳理。随着民办教育新法新政的颁布和分类管理的实施,在新一轮高等教育利益格局变革中,独立学院应尽快明确发展道路,把握发展机遇。

简介：春秋时期被公认为是中国历史上的一大变局。在这一历史时期，政治、军事、文化等方面都发生了深刻的变革。《春秋》所载的483次战争、450次朝聘会盟描绘了一幅幅波澜壮阔的历史画卷。特别是春秋时期在战略布局上的三次大的转变及由此划分的四个战略时期，揭示了春秋历史发展的轨迹和演进的规律。

简介：１９４９年以来，我国行政执法的观念和实践经历过一个曲折、坎坷的历程。沿着新中国五十年的行政执法历程，探究我国行政执法观念和实践的演进与嬗变，反思中国传统法律文化与现代法治文明的冲突与融合，树立程序、公正、正义、法治的理念，追寻和沐浴法治行政的理性光芒，对实施当今我国确立的依法治国的基本方略极具必要性和现实意义。

简介：新中国成立后,宅基地制度经过了私有和有相对完整的使用权时期、集体所有和有相对受限的使用权时期、集体所有和使用权严格受限时期、集体所有和使用权松绑时期四个阶段.宅基地制度的演进,对国家发展战略、政府职能有明显的依附性.宅基地制度的设计曾服从于计划经济时代的赶超发展战略以及与之相伴的政府职能.随着系列条件的变化,国家发展战略正发生转变,政府的生产性职能在淡化,服务性职能在增强,宅基地制度也随之变化.

简介：公民教育是以培养公民意识、提升公民素质、锻炼公民政治参与能力为核心的教育活动.该文从对公民本质的洞察和分析入手,论述了公民教育的历史演进、基本内涵及我国公民教育的构建.

简介：从创新的角度考察古希腊、牛顿、道尔顿、汤姆逊、卢瑟福、玻尔和薛定谔等一系列原子模型的演进.思维的创新是科学创新的先导,科学方法特别是实验方法是科学突破的有力支撑,科学创新始终是科学发展的驱动力.

简介：apple的源流及词汇变迁反映了人类社会文化、生活习惯和思想观念的变迁。apple具有褒贬两种语义色彩和多重象征意象,这些象征意象折射了人类的生活经验、文化传统和思维形态。apple的象征意象具有任意性、国别性、隐喻性和心智性特点。任意性特点揭示了语言发展中约定俗成的规律,国别性特点表明语言的演进受社会、文化与环境的制约,隐喻性特点指出了象征和隐喻生发和建构的＂相似性＂,心智性特点体现了人类象征意象活动的思维轨迹。

简介：在后大众阶段,美日两国高等教育就学形态的演进进程存在明显时差,美国"纵向延长"发生结构性影响的时间先于日本近二十年。两国的演进特征主要表现为:就学对象的广泛性、年龄的延伸性、类型的丰富性、目的的多样性、体验的差异性;美国显现得更为充分。从演进特征的意蕴来看,其演进趋向完全一致——由学历社会向学习型社会迈进。这种演进不是自然发生的,而是两国国内多种因素作用的结果,终身学习立法在两国都发挥了引领、统合、加速的作用。我国即将进入后大众阶段,有必要从中寻求借鉴,在立法、政策、实践等层面,将高等教育大众化与完善终身教育体系、建设学习型社会协同推进。

简介：随着新课程的实施，几何课程改革又一次成为人们关注的焦点．古典几何学大致经历了实验几何、推理几何和解析几何三个发展阶段．考察几何学的发展历程，从中可以获得一些有益的启示：古典几何学的教育价值在于通过学习古典几何学的基本内容，以掌握其所蕴含的思想方法，从而达到培养理性精神的目的；几何教学必须遵循几何学历史发展的轨迹，同时与儿童的心理发展顺序相一致．

简介：从毛泽东的实事求是,到邓小平的解放思想、实事求是,到江泽民的解放思想、实事求是、与时俱进,是对马克思主义辩证唯物论、唯物辩证法的创造性运用和发展,也是对中国共产党思想路线的丰富和发展。与时俱进的核心是创新。

简介：战国时代随着社会发展的演进和激烈变化，荀子的比德思想已超越孔子自然比德而美对君子内圣视域的关注，开始折向积极奋进的外王路径，逐渐表现出由强调人格内在崇高和道德完满的人伦之美向关注仁人君子外在事功、制天命而用之方向的转变，为大一统的实现以及秦汉雄大伟美美学风尚的形成奠定必要的理论基础。

简介：英租时期，威海卫的乡村治理制度几经演变，大致历经了三个阶段，即传统的宗族、村董和乡绅的联合治理阶段、总董制治理阶段以及地方自治及村董选举改革阶段。这些变迁反映了威英政府在威海卫乡村进行政权建设的过程，归根到底是为了服从殖民统治的现实需要。但由于种种原因，其在乡村社会的政权建设并未取得预想中的实效。

简介：一、基于人本管理理论的大学生评教制度人本管理理论是以人为本的思想、相容的价值理念、团队协作精神的统一，为大学生评教制度的发展提供人性论基础和动态性视角。人本管理理论为大学生评教制度的发展提供人性论基础。

简介：我国高校大都制定了很高的发展目标，瞄准世界一流大学的水平而努力，而建设和谐的师生关系是建设高水平大学的必经之路和重要环节。比较西方高校和我国高校师生关系的发展历程和现状，探究造成中外师生关系差异的历史文化、政治经济、理想与现实等方面的原因，有益于我国高校构建和谐的师生关系。

简介：在国际贸易的历史发展中，各种理论流派纷呈，既激烈交锋又相互借鉴。由于国际贸易理论是一国制定对外贸易政策的理论依据，因此在这门课程教学中应从总体上把握其发展脉络并从中找出演进规律，以切实提高对国际贸易的理性认识和学会正确选择外贸政策。

简介：<正>同学们,晚上好,今天很高兴,在这里就刑法知识的转型与刑法理论的演进给大家做一个讲座,这个题目是我们这个讲座的系列之一,我看这个系列的主题就是改革开放30年的实践与反思。那么在改革开放30年这样一个大的背景下,目前在各个领域以及各个学科都在进行对这30年改革开放的实践进行总结和反思。从这个意义上来说,2008年可以说是总结和反思的一年。这里的30年是以1978年为改革开放的元年起算的,从这一年为开端我们国家逐渐走上了正轨。

简介：历史虚无主义思潮是西方现代性进程的必然产物,它伴随着现代性在全球扩展来到中国,并以不断变化的形式贯穿于近百年来中华民族寻求解放和复兴的历史过程中。作为一种唯心主义历史观,历史虚无主义具有"虚无"中国传统文化、否定中国革命、动摇中国特色社会主义道路、开历史倒车的严重危害,因而需要我们予以系统的分析和批判。

简介：美国纽约是公认的世界城市,同时也是重要的国际高等教育中心。在长期的历史演进过程中,纽约高等教育逐渐形成分层多样的结构体系、内外兼修的国际化发展策略、高度发达的创新创业教育、双向互动的校地合作模式等鲜明发展特征,为纽约世界城市的形成和发展提供了强有力的支持和保障。纽约高等教育发展的成功经验,对于当前正在致力于中国特色世界城市建设的北京高等教育的发展具有重要的启示与借鉴意义。

简介：伦理观及其变化对人类立法活动具有重要影响,这点在环境法的法域变迁当中表现的尤其明显.毫无疑问,环境法自其产生以来历经过了许多的发展变化,而这背后的推动力则是人类伦理观的不断演进.从最初的契约伦理开始发展到后来的社会伦理,再从当代的生态伦理转向尊重生命的生命伦理,环境法正是遵循人类伦理观念的这种嬗变轨迹,而不断实现其自身由内涵及外延的变革与革命.

简介：本文认为,马克思是从人的本质及其存在方式出发去理解历史的.因此,只有回到人本身,通过对人类劳动、交往及其基本前提的分析,才能真正揭示人类历史演进的机制.劳动和交往作为人的本质的存在方式,二者相互作用,共同推动了人类社会的发展.分工作为人类自然差别在其活动中的表现,一直伴随着人类发展的历史.劳动、交往和分工三者作为人的活动及其表现形式,统一于人类发展进程之中.正是由于分工导致的异化和私有制,才使人类社会的发展表现为一个辩证否定的过程.共产主义则是对分工导致的异化的积极的扬弃,是在消灭私有财产的基础上人的劳动和交往的真正的统一.