简介：本篇主要论述了审计部门对被审单位存货内部控制制度进行审计时，应该测试的审计项目。

简介：据《中国读书大辞典》引用,丰子恺在青年时代学习外文的过程中,运用了迭浪式阅读方法。其要旨在于以繁体'讀'(读)字笔划来累计读过遍数,以帮助'熟读'。每学习一篇新课,都分成四个时间单元来读。丰子恺先生说:'第一天读第一课,读十遍,每读一遍画一笔,便在第一课下面画了一个‘言’字旁和一个‘士’字头。第二天读第二课,亦读十遍,亦在第二课下面画一个‘言’字和一个‘士’字;继续又把昨天所读的第一课温习五遍,即在第一课的下面加了一个‘四’字。第三天在第三

简介：摘要在数学教学中，借用语文课上的造句训练形式，加深对数学概念的理解，培养学生的兴趣，从而达到教学的目的。

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简介：浅析队列练习的口令贾书义口令是体育教师组织队列练习、完成教学任务的重要手段．正确地运用口令不但能有效地培养学生的协调性、节奏感和集体观念，而且能振奋精神，激发学生兴趣，调动学生学习积极性，使体育教学顺利进行．一、口令的形式１．规范口令：即队列练习中统...

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简介：<正>吃玉米显露个性你通常是怎样吃玉米的?A.由上往下啃着吃。B.从中间下口。C.折为两半再吃。D.切成小块再吃。解析:A.你是个不拘小节的人,只要是你喜欢的,你不会在乎别人的看法、想法,想做就去做。别人眼中的你是个充满活力、积极、有行动力,凡事一定打头阵的人。

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简介：摘要练习在数学教与学当中尤为重要。可以考察学生对基础知识和基本技能的理解和掌握程度；可以巩固基本知识与技能；还可以加强基本知识与技能的运用。新课练习要有针对性，适当调整也补充；巩固练习和家庭作业要在新课练习的基础上根据学生实际情况加强练习。作业批改过程中要注意与学生交流，可以根据情况用书面的和面谈相结合，调动学生的学习兴趣。

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简介：体育教学中,讲解、示范、练习是相互制约、互相促进的三要素.讲解重在理论,示范重在直观,练习重在实践,只有将三者有机地结合起来,并巧妙地运用到体育教学的各个环节中去,才能上好一堂生动有趣、有实效的体育课,才能圆满出色地完成体育教学任务.

简介：“我要谈恋爱!”跨进大学校门后，很多男生、女生都有过这个闪亮的念头。在大学校园里．谈恋爱是大学生们打算做、正在做、曾经做过的大事之一．家长、老师旱已不再把谈恋爱视作洪水猛兽。只是．

简介：文章对我国高考英语听力测试与英国雅思（IELTS）听力测试（学术类）的题型进行了对比研究。通过把雅思常用的五种听力测试题型应用于高考英语听力，以探讨是否有的听力测试题型比其他题型能更好地测出高考考生的英语听力理解能力。研究结果显示：所采用的五种不同的听力测试题型的测试结果呈统计上显著性差异；简答、选择和句子填空题比信息转移和配对题型的效度更高，其中简答题型的效度最高，配对题型的效度最低。

简介：练习是数学课堂必不可少的环节，它能起到巩固新知识、加深对认知的理解、检验学生学习效果的作用。如果要提高课堂练习的效度，除了科学设计习题，学生练后反馈交流、教师讲评时的追问具有极其重要的价值。一个优秀的、有经验的教师往往善于把握时机，

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简介：根据研究和调查发现，与新课程配套的练习已经成为影响新课程推行的主要因素之一。许多教师不满意目前的配套练习，认为目前练习不能体现新课程的理念，与新课程教材不匹配，不利于教师教学和学生的学习。

简介：摘要随着语言教学与测试的改革，语言测试得以不断的完善。但回顾现行高校英语专业测试，还存在诸多问题，这些问题涉及测试目的、测试内容、评价手段等各方面，在很大程度上影响了测试的效度和信度，进而给教学带来不小负面效应。依据语言测试理论对这些问题进行反思和剖析，有助于测试者认清语言测试的本质，解决存在的问题，以使测试能最大限度地发挥其正面反拨效应，切实做到为语言教学服务。

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简介：“移动电话测试与维修”是学院移动通信技术专业的核心技能课程。课程基于深圳强大的移动通信产业背景，培养从事移动电话维护、维修、营销、生产等领域高技能人才。