简介:<正>课文分“讲读”和“白读”两类。这是语文分科型教材《阅读》编排的特点之一。安排一部分课文为白读课文,意在通过自读训练,培养学生的自学能力。因此,如何教好自读课文,提高自读课的课堂教学质量,是语文教改中值得研究的新课题。下面谈谈我的做法和体会。一、充分利用“自读提示”和“阅读练习”自读课文有“自读提示”,它介绍了必要的知识,适当地提示了课文的思想内容、写作特点和重点难点,引导学生自读。自读课文有“阅读练习”,这些练习,吸收了许多优秀语文教师的教改成果,多采用中考高考的题型,侧重语言思维、阅读能力的训练,给教师指导
简介:【押题导练】阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)新华社2016年12月19日报道:张艺谋执导的首部奇幻大片《长城》,上映3天就已斩获近5亿元票房,但仍遭遇了严重的口碑危机--多位影评“大V”给出了措辞严厉的差评,有人甚至抛出了“张艺谋已死”的论断。在豆瓣网页面,《长城》从首映日零点开始就被很多人狂刷“一星”,目前的评分仅为5.4分。要求:请围绕“差评”的话题,写一篇不少于800字的文章。除戏剧、诗歌外,文体不限,不得抄袭,不得套作。【写作提示】在写这道作文题时,考生既可以赞同“大V”的观点,指出影评家思想与立场的专业性、合理性之所在,又可以对“大V”的观点进行反驳,提出自己的见解和主张,还可以辩证分析,可以就某个人物塑造得成不成功加以点评,并就此立意、行文。