简介：由于研究生学习资源中信息污染的特点决定了其污染指标体系的建立是一项非常复杂的系统工程,必然要涉及许多相互联系、相互影响的因素。要想客观、公正、科学、合理地测定信息污染的程度,必须设计一套合理的信息污染测度指标体系。因此,构建研究生学习资源中信息污染测度指标体系和确立其信息污染指数（IPI）,具备对信息污染程度进行测度、反映和评价的能力,这对于实现研究生教育教学质量评估及优化,具有较好参考价值。

简介：一、研究兴起中国现代化研究从向西方学习到自主探索，经历了一个不断借鉴与创新的过程。国内高等教育现代化指标体系研究同样经历着参照西方，再通过分析比较形成中国特色的指标体系的过程。因此，有必要首先回顾现代化指标体系研究的历史发展，从而发掘国内高等教育现代化体系研究的源头活水。

简介：C2B模式的企业供应链风险与传统的电子商务企业供应链风险有明显的差异,由长尾理论衍生出的C2B模式因强调消费者的个性化需求成为当前热门的电子商务模式。文章在分析C2B模式的企业的理论依据及其特殊的供应链结构基础上,建立了电子商务环境下C2B企业供应链风险评估指标体系,并运用层次分析法和主成分分析法的数学模型对C2B企业存在的各项风险进行了实证分析,最后依据实证分析结果提出了若干规避风险的意见。

简介：高等职业教育教学水平好坏与教学质量高低是通过一定标准加以判定的,而这种判定结果在实践教学中得以充分体现.实践教学已成为高等职业院校标准化体系的重要分支,它在人才培养计划中占据着一大地位.本文以旅游高等职业院校为例,论述了如何建立具有职业院校独具特色的教学体系与教学质量监控体系两大主题,并一一对此进行说明.

简介：教师教学质量综合评价是稳定教学质量的重要手段，本文以某独立学院为例，结合学校发展实际对教学质量综合评价指标体系从定性与定量、平时与定期、历史与现在三个维度进行了科学、全面的优化设计，特别注重教学过程的评价，在实践过程中针对若干共性问题进行解决。从实施效果来看，良好的教学氛围已初步形成，教学质量也得到了有效提高。

简介：针对当前应用型本科院校教师绩效考核指标体系中存在的考核定位不准确、指标设计不合理、指标权重确定不科学等问题,本文构建了一套适合应用型本科院校发展的教师绩效考核指标体系,并运用AHP法确定各指标权重,以达到提高教师绩效考核结果科学性,激发教师工作积极性的目的,从而为高素质应用型人才的培养提供重要保证。

简介：一、我国研究生就业现状从2003年起，我国由于硕士点审批权下放给省级学位委员会和部分条件较好的高等学校，以前不具备培养研究生能力的高校获得了培养研究生的权利，扩大了高等学校的办学自主权，因此研究生的招生数量逐年增加，其培养质量却大幅下降，目前研究生就业率低的主要原因如下：

简介：以专业建设质量健康法则为基础,构建高校专业建设目标、标准体系,并阐明体系要素的逻辑关系。通过综合文献调研分析法分析专业建设目标、标准及其基本特征,拟合专业建设指标与目标、标准的三维要素,构成专业建设质量保障体系的法则基础。共同价值链表现在专业建设目标的基础价值向人才培养质量效果所达标准的社会价值转换,最终实现专业建设发展必有的自身本体价值。

简介：文章以山西大同大学小学教育专业课程体系为研究对象,通过对该专业学生的抽样问卷调查,探究了专业课程体系在课程目标设定、课程结构布局、课程内容选取以及课程评价方式等方面存在的问题,并提出有针对性的建议及优化策略。

简介：采用＂二次分类选典法＂构建评价指标体系,基于指标相关性的权重确定方法（criteriaimportancethroughintercriteriacorrelation,CRITIC）和几何平均法赋权并进行静态评价,发现多数寿险公司都能保持增长趋势;利用时序动态多指标综合评价方法计算动态绩效并进行排序,分析绩效高低的原因,提出寿险公司健康发展的建议。

简介：班级文化建设是高校校园文化建设的基础,班级形象是大学生在校乃至走向社会的群体＂印记＂。长期以来,高校校园文化建设中忽视了这一人生特定阶段、特定群落＂班级＂的文化建设,更没有将其作为高校校园文化建设的重要组成部分来加以足够重视,尚未有意识地研究与实践,这实在是高校文化建设的一大缺失。意识到,加强之,使其从自发到自觉,从思维到行为。可以借鉴、嫁接企业识别体系＂CIS＂理论,构建高校班级形象＂CIS＂体系。

简介：科学研究是大学赖以生存和发展的重要基础，而在国际公认的科学期刊上发表研究成果则是大学参与全球知识传播与创新的有效途径。作为国际最权威、最有影响力的两大期刊，《自然》和《科学》杂志对原创性的重大科学发现、重要科研突破予以公布，其收录的科研论文代表了全球顶尖的研究成果。因此，各国大学在《自然》和《科学》杂志上的论文发表情况是其全球科研竞争力的重要体现。

简介：思想政治教育视角下的大学生就业能力是大学生个体在大学毕业求职期获得工作所需的知识、技能和积极发展品质的总和,包含岗位胜任能力,求职展示能力和就业决策能力。思想政治教育视角下的大学生就业能力更加侧重于思想道德素养和行为能力。思想政治教育要重视学生就业能力的培养,探索适合我国国情的就业能力培养模式。

简介：

简介：一、多元学术观与大学教师发展（一）多元学术观的内涵多元学术观是基于美国当时高等教育的现状提出来的，有着深厚的背景。二战之后，美国的高等教育经历了一次重大的变革，由于《退伍士兵权利法案》的实施，使得美国的高等教育几乎一夜之间从“精英教育”转向了“大众化教育”。

简介：“总载体”是系统化教学载体,是一种贯穿人才培养全过程,承载起学生知识学习、技能训练、综合技术应用等系统化的教学载体。基于“总载体”平台设计的课程体系,能有效弥补工程技术类专业现行人才培养方案的不足之处,切实提高学生技术技能。通过对机电一体化技术专业在“总载体”平台上的课程体系设计进行深入研究,力图探索出基于“总载体”平台的课程开发及“总载体”选择的一般规律。

简介：构建具有资源配置指向功能的高校分类体系：高校转型发展的关键和前提当前我国高校分类的根本问题在于如何淡化、消除类型歧视，构建明确具体、细化且可操作的分类体系，以调整高等教育结构，引导高校未来发展的方向。大学对分类标准的期待，就是对自己“身份”和价值的期待，也是对获取经济资源的期待。

简介：以国家下发新的《学生体质健康标准》为依据,在教学论形成性评价理论的指导下,构建了体育教学课内外一体化评价的体系。并将其运用于体育教学中,以探索实施新评价对学生身心发展的影响。实验结果显示,学生的身体机能、身体素质指标显著提高;心理健康测试运用青少年主观幸福感问卷。研究结果表明,在体育教学中实施课内外一体化评价有利于大学生获得持续、稳定的兴趣,能全面地促进大学生身心健康。

简介：基层综合执法体系建设关系到经济社会有序发展、社会和谐稳定、党的执政基础稳固等重大课题,然而,当前基层综合执法体系建设仍然存在很多不完善、不到位的地方,亟待完善。本文针对基层综合执法体系中存在的问题,深刻剖析原因并提出对策,以期为基层综合执法体系建设的完善进步做出贡献。

简介：经过近二十年的发展，德国高等教育认证制度已经初步形成了三个主体、两个层次、两种形式的认证体系。其中，三个主体指的是认证委员会、认证代理机构和高等学校；两个层次是指认证委员会认证认证代理机构和认证代理机构直接认证高等学校；两种形式是指认证代理机构直接认证高等学校的两种形式，分别为专业认证和体系认证。专业认证是德国最早的高等教育认证形式，但在施行的过程中受到越来越多的质疑。