简介：为解决我国高校智库建设过程中面临的建设同质化、发展不平衡、封闭式运行、科研评价不合理等诸多问题,高校智库应从发展定位、制度建设、人才队伍和成果推介等方面入手,积极探索高校智库建设的科学路径,推动高校智库供给侧改革转型,构建集聚和协同作用下的高校新型智库的功能复合体构架体系,并充分发挥高校智库公共外交重要作用。

简介：分享经济是伴随着＂互联网＋＂浪潮产生的最具特色的经济发展模式,具有意义重大的时代内涵和特征。分享经济时代背景下人力资源开发面临着前所未有的困境及挑战,面对这些挑战,应从运用灵活的内部管理方式、优化人力资源管理职能、搭建科学规范的管理平台和创建开放的企业文化以促进人际交流等四个方面进行破解,以实现人力资源开发效益的最大化。

简介：我国高校长期坚持思想政治理论课是意识形态教育主渠道的理念,在引领社会思潮方面取得了一些成果,但也有不适应需要的方面。《关于进一步加强和改进新形势下高校宣传思想工作的意见》明确了当前形势下加强高校意识形态工作的新思路,旨在推进高校打造思想引领的新格局。高校贯彻落实这一文件精神,需要正确认识学术自由与思想引领的关系,积极探索思想引领的方式,提升对社会思潮的认识和研判。

简介：从近几年高考命题的趋势来看，高考英语试题侧重能力的考查。而在高考英语所有的试题中，对于非谓语动词知识和能力的考查要求可能是最高的。非谓语动词集词法、语法、单句理解、语篇理解等考查于一体，既考查了考生的语言知识水平，又检测了考生的分析判断能力和综合运用语言知识的能力。

简介：随着我国社会公共管理事务发展的多样化和复杂化,中央以及地方政府基本确立了以建设行为规范、运转协调、公正透明、廉洁高效的现代服务型政府作为行政管理体制改革的发展目标,并已取得一定成就。随着改革的深入,作为行政管理体制改革核心内容的大部制改革面临诸多困境,利益格局未能有效破解、部门重组缺乏理论与实践的支撑等,导致大部制改革进程缓慢。通过分析我国大部制改革进程中遇到的阻力,分析其原因,并借鉴西方国家大部制改革的经验,创新改革制度设计,推进和完善改革所需法律法规,妥善解决改革过程中出现的问题,破解大部制改革困境,为建设现代服务型政府打下坚实基础。

简介：人类科技创新的历史表明,科技创新需要相适应的文化土壤,而我国的传统文化以及现代思想观念中存在一些阻碍科技创新的藩篱,如天人合一、道统独尊、崇祖好古、经世致用等传统文化观念,以及派生到现代的＂官本位＂文化思想等。基于此,我们应该辩证看待传统文化、流行文化,打破有碍科技创新的文化藩篱,努力构建有利于科技创新的文化生态。

简介：通过对硬盘还原卡与还原精灵的工作原理的深入分析，以联想慧盾保护卡为例，剖析在Win—dows2000／XP系统下如何融会贯通使用“七剑式”解除硬件还原卡和软件还原卡对系统的保护。

简介：自古考生皆寂寞，古来高考几人回？想必这时的你们应该迎来了高中生涯的最后一个学期，无论是那扑面而来的冷风，还是那迫在眉睫的高考。

简介：学分制为学有余力学生的提前毕业提供了机会,缓解了固定性的学制与因材施教、个性培养之间的矛盾,对全面提升学生素质、有效配置教育资源、培养优秀人才早日服务社会具有重要的现实意义。目前,学分制模式下的提前修读在资源、管理和信息等方面还存在一定障碍,亟需通过流程再造、优化管理、重新配置资源等方式在审慎评估后先行先试,扫除其实践中的障碍,为构建新型人才培养模式奠定坚实的基础。

简介：校企合作是职业教育发展的必由之路。校企深度合作是培养高素质技能型人才的重要途径。然而，校企如何深度合作一直是职业院校面临的一个难题。文章从校企深度合作的基本内涵出发，分析影响校企深度合作的难题，提出破解高职校企深度合作难题的对策。

简介：理解概念本质，融会贯通；分析“同位角、内错角、同旁内角”各自独特的组合结构，特征形象直观、易记、易区分、易操作；分离图形，化繁为简，提高学生解决复杂问题的能力。

简介：农村土地流转是实现农地规模化、产业化和现代化发展的前提。促进农村土地流转对解决“三农”问题将产生重大作用。当前我国农地流转面临诸多困境——多带有趋利性、低效性、被动性、无序性，大部分地区流转速度慢，比重较小。如何通过规范和引导，推进农地流转，是当前亟需解决的问题。本文试图找出农村土地流转的现实障碍因素，破解我国农地流转困境，有的放矢，构建市场、政府、农户三者协调一致，高效、规范、有序运行的流转机制。

简介：新媒体环境下高校仍要面对无先兆性、长期反复性、周期性等三种类型的舆情危机。高校舆情危机具有目的单纯性、无行为暴力、群体性等特性,危机爆发的根源在于高校对舆情的管控力度相对不足、师生的群体利益诉求表达机制不健全、学生思想与心理状态不稳定、高校舆情伦理道德建设相对滞后等方面,应采取加强舆情管控引导力度、畅通校情民意表达渠道、提高舆情伦理道德修养等策略予以破解。

简介：物理进入高三总复习时期，提高复习的效率是第一位的，这并不意味着一定要演练大量的习题和做过多的难题。从求实的角度说要注意两点：“依纲”与“靠本”，做到明明白白地复习。

简介：吉林省东丰县第三中学以系列改革破解普通高中面临的＂招生难＂＂升学难＂等诸多发展困局,创生＂基地＋校园＂双轨制办学模式,探索＂专业课＋文化课＂教学模式,由＂普通高中＂向＂专业高中＂转变,由＂分层教学＂向＂分类教学＂转变,使＂学困生＂的人生实现了弯道超越,成为高考的胜利者,从而焕发出农村普通高中的生机与活力。

简介：一、政治论高等教育哲学与大学教师发展运动的产生政治论的哲学基础体现了大学社会服务的功能要素——作为社会子系统的高等教育系统必然通过与其他系统的互动保持功能的相对稳定。

简介：北京政法职业学院立足北京、服务政法、面向社会，坚持德为先、法为实、能为本、技为用，逐步形成了“立德明法、重能强技”的法律职业人才培养特色，初步探索出了具有政法高职教育特色的新路子。为了破解文科尤其是政法类高职教育实践教学普遍面临的难题，学院按照“实践性、开放性和职业性”的原则，依据政法类人才培养特点，深化拓展“校、政、企、行”合作新模式、新机制，引入行业企业资源进校，共同开发建设了具有自主知识产权的共享型应用法律“三元互动”实践教学资源平台，为探索融“教、学、做、训、评”为一体的教学新模式，提升学生职业能力提供了支撑条件，在实践中发挥了较大的功效，展示出鲜明的特色。

简介：目前艺术院校思想政治理论课教学存在着教育定位单一化、教育目的实用化和教育效果表面化的困境。教育困境的改善,需要系统反思课程定位、学情特点、教学环节,进而因势利导,形成以学生为中心的教学观,开展针对性教学,方能提升教学的实效性。

简介：一、研究框架的确立：合法性视角下我国高校发展规划的变革历程“合法性”表明客观性。“合法化”强调主观性。我们将合法性的客观状态和合法化的主观努力两个维度统一到一个分析框架，构建一二维象限分析图（见表1），以此框架阐述高校发展规划的变革历程及其阻滞发生。

简介：