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  • 简介:第三者视角:GIS专业全方位探究What’sGIS?首先我们得先搞清楚一个问题:什么是GIS呢?GIS全称为GeographicInformationSystem,中文名为地理信息系统。最简单地来说,GIS是以测绘测量为基础。以数据库作为数据储存和使用的数据源,以计算机编程为平台的全球空间分析即时技术。

  • 标签: GIS专业 空间分析 地理信息系统 计算机编程 数据储存 中文名
  • 简介:作为人类最基本、最重要的认知范畴之一的空间范畴包括空间类型及空间关系两个方面。在英语认知系统中,空间具有一定的界限性,可具体化为平面性空间及立体性空间空间关系主要体现为“前-后”及“左-右”方位关系,这一认知框架在英语表达中起积极作用。

  • 标签: 空间 空间关系 认知框架
  • 简介:王家大院是一处保存完好的清代民居建筑群。本文在多次考察、测绘红门堡,探访当地资深耆老、了解背景文化的基础上,从全局规划、四合院类型及院落空间三个层次对红门堡建筑空间艺术提出看法,旨在阐明传统民居环境中符合居住要求的空间特色。

  • 标签: 红门堡 四合院 空间艺术
  • 简介:空间批评”是在西方思想文化“空间转向”背景下,以新的空间观念为前提,实现文学研究批判功能的一种新型批评形态。其在融合文化地理学的基础上,吸收了第三空间、文化身份认同和女权主义等后现代文化理论。空间批评强调对丈学空间的文化解读,关注现代性所造成的空间与文化政治的融合。其从后现代美学和文化角度阐述了文学批评的多维属性,并进一步丰富和拓展了文学研究的领域。

  • 标签: 空间批评 边缘空间 文化身份 女性地理
  • 简介:文本是学生学习语文,形成并发展语文素养的重要介质。文本是语文课堂最重要的教育资源,只有激活文本,才能赋予语文教学以生命。在课堂教学中,应让学生触摸文本的温度、开拓文本的宽度、挖掘文本的深度,深化文本内涵,沉淀其“香”,酿就文本的“源头活水”,让语文教学的语言之香、语文之香、人文之香滋养课堂上的每一个生命。

  • 标签: 小学语文 文本 教学
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  • 简介:研究目的是建立车门铰链机构虚拟样机模型并进行运动仿真分析.根据多体系统动力学原理和方法,在UG和ADAMS软件平台上建立了车门铰链机构虚拟样机模型,进行车门开启运动仿真,得到复合铰链的运动参数.分析的结果精度高,成本低,为机构设计和分析奠定基础.

  • 标签: 车门 铰链机构 虚拟样机 仿真
  • 简介:<正>新课标指出:语文课程必须关注学生个体差异和不同的学习需求,爱护学生的好奇心、求知欲,充分激发学生的主动意识和进取精神,倡导自主、合作、探究的学习方式。其实,语文教师应当把课堂还给学生,给他们更多的自由空间,充分调动他们的积极性,引导他们用心读、悟、思,就会很好地活跃课堂,收到意想不到的效果。我在教学《陌上桑》时就有深刻体会。

  • 标签: 《陌上桑》 学习方式 罗敷 案例描述 创造思维 思维能力
  • 简介:复习课承载着“回顾与整理、沟通与生长”的独特功能,把分散学习的知识有机地联系成一个完整的知识系统,形成良好的认知结构。六年级下册“空间与图形”领域的总复习亦是如此,复习内容由线到面到体,旨在帮助学生贯通各种图形的特征,

  • 标签: 空间与图形 复习课 知识系统 认知结构 六年级
  • 简介:一、我国高校人事激励的发展特点(一)激励理论的发展与沿革。激励作为组织的首要功能,在高校人事管理和组织目标的实现中发挥着关键作用。(二)高校人事激励的特殊性。教师是高校人事管理的中心对象,该群体在知识层次、文化性格、职业角色与个体形象等方面具有独特性。

  • 标签: 人事激励 高校 问题空间 人事管理 知识层次 文化性格
  • 简介:空间想象能力是数学教学应培养的三大能力之一。空间想象能力的特点是对在人脑中构成的研究对象的空间表象进行改造和重新构造新的几何形象,它是形象思维与逻辑思维相结合而产生的一种能力。基于对空间想象能力的认识,提出在空间解析几何中培养空间想象能力的几点建议:强化空间观念、掌握系统的几何基础知识、引入多媒体教学。

  • 标签: 空间想象能力 空间表象 多媒体教学
  • 简介:隐喻和转喻不仅是一种语言现象,更是人类重要的认知方式和思维方式。论文通过合成空间理论,分析隐喻和转喻的认知映射和整合,比较隐喻和转喻在突显性上的不同,从而阐释隐喻和转喻的不同认知方式,帮助提高对隐喻和转喻的认知运用。

  • 标签: 隐喻 转喻 合成空间 突显性
  • 简介:适时调整中小学校空间布局,重组教育资源是目前我国的一项重要工作。鸟鲁木齐市也面临了同样的问题,鸟鲁木齐市中心区中小学校存在空间分布不合理,学校规模不达标、教育资源存在校际差异等许多问题,因此采用2010年现状调查的数据及中小学空间分布图并以2009年出台的《鸟鲁木齐市中小学办学条件标准》为依据对乌鲁木齐市中小学校分布中所存在的不合理问题作了初步分析,并对此提出了相应的对策建议,以期为本市教育管理部门提供一些合理的参考意见,使乌鲁木齐市的中小学校得到合理的规划与布局,进而促进本市基础教育健康、持续发展。(乌鲁木齐市中心区包括沙依巴克区、新市区、水磨沟区和天山区)

  • 标签: 乌鲁木齐 学校分布 教育资源
  • 简介:运用专家访谈法、问卷调查法等科研方法,对襄阳市柔力球运动发展现状进行调查及分析,发现柔力球运动在襄阳市的发展较好,运动师资、裁判储备较为丰富,锻炼群体主要是退休中老年女性,锻炼方式主要以柔力球套路为主,在襄阳市学校体育领域处于起步阶段,发展总体前景乐观.提出健全柔力球协会组织,加强教练员、裁判员的业务学习,进校园活动要继续坚持,加强与本市高校合作及充分利用媒体手段对柔力球运动进行宣传等对策.

  • 标签: 柔力球 襄阳市 全民健身
  • 简介:综述了超氧化物歧化酶(SOD)的类型、结构、理化性质、影响因素等方面的研究状况,并对其功能以及在体育科研中的研究进展作了介绍,有助于SOD后续研究工作的开展。

  • 标签: SOD 运动 人体科学 理化性质
  • 简介:受观念、师资、场地条件、课程安排等的限制,我国开设体育舞蹈教学课程的高校仍很少。体育舞蹈作为一项融健身与艺术美于一体的国际流行运动项目,既能促进学生身体的均衡发展,又能培养学生的艺术情操,陶冶心灵。根据我国高校培养高素质、综合性人才的目标及大学生自身的特点,开展体育舞蹈教学具有一定的价值和意义,并有一定的可行性。

  • 标签: 高校体育教学 体育舞蹈 教学实践
  • 简介:人一旦对他人建立了第一印象,就很难改变。很多班主任在任期里对学生的印象也常常停留在最初接触的瞬间,没有留意到随着时间的推移,学生的心智也在逐渐发展。引导学生,就得随着学生的发展而渐次深入,就得根据不同发展阶段里学生的需求以及各种浮现的或潜在的问题来确定相应的任务、指标和要求,着力在有序、可控和有效三个方面下功夫。

  • 标签: 引导学生 班主任 素质提升 渐进性 空间 第一印象
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  • 简介:针对机器人避碰运动规划问题,提出了基本RRT的改进算法。首先,研究了基本RRT算法思想,进而融合J-空间采样和C-空间建模技术,提出了提升性能稳定性和收敛速度的改进RRT算法;其次,利用分离轴原理,研究了基于OBB的碰撞检测算法,并将其成功集成到改进RRT判定C-空间的机器人与障碍物是否碰撞;最后,设计和实现了三维仿真系统软件框架,通过计算仿真验证了本文提出算法的有效性和稳定性。

  • 标签: 运动规划 快速扩展随机树 机器人 避碰 计算机仿真
  • 简介:运用观察法、访谈法和文献资料研究法,对广东高校轮滑运动发展做了较为全面的把握.研究发现广东高校轮滑运动的发展存在积极和消极的双面因素.在积极因素方面,广东改革开放走在前头,已经具有了较为雄厚的经济基础,为民众的休闲的养成创造了条件;优越的粤港澳相邻地域带来了时尚的运动风气;良好的高校校园软硬件环境则为学生营造了进行轮滑运动的氛围;加上开放的校园体育教育改革理念,以及广东领先的中小学轮滑课程更成为了高校轮滑运动发展活水源头.在消极方面主要体现在轮滑运动中的各类伤害事故困扰爱好者,公共场地的限制与轮滑爱好者活动的冲突,正规的专门场地、设施严重缺乏,师资的缺乏与学生的经济的过重负担等问题,是限制广东高校轮滑运动进一步发展的因素.

  • 标签: 广东高校 轮滑运动 发展趋势 双面因素