简介:语言,就好比是文章的外衣,光亮与否,直接影响别人对你的第一印象。只有生动形象的语言,才能使你的文章具有风采。然而,在高考阅卷过程中,我看到有较多作文存在语言幼稚、过于口语化的问题,这些作文缺乏书面化与文学化,失去了应有的文采,削弱了思想的表达,被判为低分也在情理之中。范文示例【低分片段】进步了就得到奖励,退步了就要被批评,这是一种赏罚的标准。但是进步和退步的依据是什么呢?难道仅仅是看分数的多少?我看不是这样的。图中那个曾经考满分的男孩因为少考了两分便被打了一个巴掌,可实际上他得到的98分比那个受到奖励的同学所考得的61分要好,甚至他仍然有可能是第一名。
简介:为了研究人在跑步过程中速度对膝关节运动生物力学的影响规律,基于Kane方法和半物理仿真方法建立下肢动力学模型,以健康男性青年为对象,对不同速度下的跑步过程进行实验研究和数据分析,建立以速度为自变量的膝关节运动模型.研究结果表明:步态初期足跟落地时刻,跑步速度越快,小腿向前伸展程度越大,越接近与大腿共线;步态中期,大腿向后伸展,小腿与大腿接近共线的最大程度,此时膝关节背面的韧带拉伸量最大,并且速度越慢,共线程度越明显;膝关节最大屈曲过程出现在步态后期,并且最大角度随着速度的增加而增加;随着跑步速度的增加,膝关节曲线前移.实验结论可用于康复机器人、类人机器人等研究领域.
简介:本科生联合培养模式的实践1.模式一:“2+2’,双学位本科生联合培养。2.模式二:“3+1+1”本硕连读联合培养。3.模式三:“4+1”或“4+3”联合培养。本科生联合培养模式的评价1.本科生联合培养模式实施的效果分析。本科生联合培养模式的实施实现了国内外教育优势互补,开拓学科视野,共享教育资源;国内外高校间互利合作,搭建国际合作平台,使学生有机会体验不同的教学风格,感受不同国家的文化,在开放的环境下提升自身的全面发展。国内外高校间基于学生流动产生的多层面交流与合作日益增多,通过双方的优质资源提升了国内外院校的国际化水平。2.本科生联合培养模式实施的问题。