简介：以三区三层九仓位的模型立体仓库为例,构建由三菱Q/FX系列PLC、CC-Link网络及MCGS组态界面构成的控制系统.先介绍立体仓库的工艺流程、控制要求及硬件结构,对CCLink网络进行组建及通信设置,然后重点对主从站通信程序及仓库的分层、分区PLC程序进行设计,最后通过MCGS组态界面设置,实时监视和控制仓库的运送情况,动态显示送货过程.

简介：以三菱4G6系列发动机为例,介绍发动机怠速控制系统,并结合实际故障案例说明其怠速控制系统故障排除及检修调整方法。

简介：在建设中国特色社会主义的重要时期,习近平总书记提出了＂四个全面＂的战略布局,＂全面推进依法治国＂处于基础地位。目前我国在区域法治协调方面面临着许多困难,而＂地方主导＂模式能更好地适应我国区域发展现状并解决实际问题,加快建立和完善立法、执法及司法协调机制来消减区域发展过程中的冲突和摩擦,是推动区域一体化健康发展的必然选择。

简介：我国传统基础教育教学在教学理念、教学方式、评价模式、组织管理等方面存在着僵化、单一、片面的问题,不能满足培养学生求异思维和创新能力的需求,学生难以获得差异化发展。珲春四中在＂十二五＂期间尝试以＂差异——适应性＂教学策略的研究、实践来突破基础教育的困境,形成了＂差异——适应性＂的课堂教学模式、课程体系、学生评价体系,实现了教师教学和学生个体的差异化发展,促进了教学质量的稳步提高。＂差异——适应性＂教学策略的推广和完善有助于提高我国基础教育教学的整体质量。

简介：分析高校新生在进入大学校园后的适应期,新生适应期主要会出现适应期缩短、适应问题多元化以及心理健康问题多发的三个特点。针对以上特点提出相应的对策,即首先增强辅导员教师适应期引导的时效性,其次培养专业化的辅导员队伍以增强辅导员在工作中的专业性,最后是建立有效的程序框架来保证新生适应期引导教育的合理性。通过这些举措有效的减少新生适应期导向不良的状况,并为其他同类问题的解决提供参考。

简介：随着自媒体时代的到来,少数自媒体为了各自目的肆意传播负面或虚假消息,影响社会舆论风向和价值取向,给社会和谐稳定造成了严重影响。自媒体监管已成为公安维稳工作的新战场,因此,加强网络舆情引导工作和自媒体监管力度,已经成为新时期维护社会秩序稳定的重要工作内容。本文就公安工作如何适应自媒体时代的要求,创新和完善自媒体监管方法、加强网络舆情引导工作、提高民警在执法中的语言水平等方面作了一些思考。

简介：文章通过对某高职134名学生发放依恋类型与学校适应量表,对量表数据进行统计分析。结果是城市和农村学生在人际关系和学校适应方面差异显著曰男生和女生在人际关系适应、学习适应、校园生活适应方面差异显著曰高职新生回避与学习、校园生活、择业和满意度之间存在显著负相关曰依恋焦虑与学习、择业、情绪和自我之间存在显著负相关。得出的结论是安全型依恋风格的学生容易快速融入到学校生活中去,而冷漠型、迷恋型和恐惧型的学生在学校适应方面会表现出消极的状态。

简介：少数民族大学就业与培育是当前高等教育的困境,亦是当前研究的焦点与难点。通过问卷调查、深度访谈构建了一个以差异和谐为行为目标,以开放性（包容性、信心、心态）与积极性（责任心、身心健康）为前件因素,包括关系构建、融入、调适、处理、发展、差异和谐的六个阶段的少数民族大学生文化适应学习发展模型。同时,人口统计学变量与文化适应能力的相关性分析,阐释了影响少数民族大学生文化适应能力的因素,以上研究结论将为民族教育的发展与实践提供理论支撑。

简介：为规范局域网用户的网络使用行为,分析了基于代理的网络结构的特点,设计了基于网关设备进行局域网访问控制的方案,并基于.NET平台开发访问控制系统。该系统能够将用户的网络访问控制需求转换为一系列的控制规则,通过安全通道发送到网关设备上,并触发网关执行控制规则,以此来实现对整个局域网的控制管理,进而规范网络用户的使用行为。

简介：一、“其位”与“其责”：高等教育质量治理主体的权责框架（一）调控性治理：高等教育质量治理的政府权责1．调控性质量治理权力与权利政府作为高等教育的主要投资和举办者，依法享有对高等教育的质量治理权，而这种质量治理权，从性质上来讲属于政府的社会治理权力范畴。受政府权力演变和职能转换的影响，政府对高等教育的质量治理权主要是一种宏观层面的质量调控性治理权力，主要由宏观管理权和质量监督权构成。

简介：目前可以选用的化工基础教材对于新建地方本科院校的学生来讲理论推导太多、例题太少,且与当地工业项目不匹配,不利于学生的学和老师的教。为了进一步提高教学质量,在陕西八所地方院校的共同努力下,合作编写适应地方特色的《化工基础》教材。本次教材改革对于提高非化工专业学生的工程意识和拓宽就业面具有重要的意义。

简介：我国高等教育科类结构问题从上世纪80年代就已引起重视。随着高等教育管理权限的下放，问题变得越来越突出，政府不得不关注科类结构的调整。然而，政府的调控政策并没有取得预期的成效，科类结构问题依然突出，主要集中在以下几个方面：

简介：大学生思想政治教育是关于国家前途与命运的战略工程、基础工程、希望工程。全面认识高校思想政治教育工作系统的协调性，系统分析高校思想政治教育工作中的不协调因素，有效探索推动高校思想政治教育工作的协调发展的具体举措，对于进一步加强和改进大学生思想政治教育工作，实现培养社会主义合格建设者和可靠接班人的重任具有重要的意义。

简介：从高等教育人才培养角度出发，人才作为高等教育发展的客观主体，人才社会发展价值的全面体现则是高等教育人才社会适应性全面提升的重要表现。这种适应性是学生的主观能动性的反应，即通过对社会、他人以及周围环境的认知形成的应对情况。从普遍的就业情况来分析，职业与专业相关度越高，毕业生的社会适应性越好，职业与专业相关度不高，则需要毕业生花费时间、精力重新学习，需要其用更多的时间培养社会适应性。

简介：对冲突生活观念的适应是现代人寻求生活幸福的重要保障。以629名大学生为研究对象,通过对其中167名大学生的开放式调查揭示对大学生影响突出的20对冲突生活观念。对462名大学生的问卷调查揭示,大学生对冲突型生活观念的认同判断用时明显多于非冲突型生活观念,其认同度低于非冲突型观念,引发冲突感最高的属于道德类冲突生活观念,认同度判断和冲突感存在性别、年级、专业、城乡和民族差异,相比冲突生活观念选择者和认同者,冲突生活观念融合者有更高的主观幸福感和社会适应性。

简介：韩国各地有很多中国延边朝鲜族务工人员,通过对他们的个案访谈,剖析其身体、语言、居住空间和社会关系网络等因素是如何限制其适应韩国社会的,并指出在韩国社会的接纳和排斥之间,朝鲜族务工群体只是“选择性”地适应韩国的社会生活,在深层融入韩国社会方面仍缺乏积极性和主动性。

简介：民办高等教育与区域经济保持协调发展,不仅是区域经济发展的客观需要,也是民办高等教育自身发展的必然要求。青岛民办高等教育在对接蓝色区域经济发展中存在的问题主要有：服务意识不强、对蓝色经济区的辐射能力较弱、自身结构不能适应蓝色经济发展以及对接的体制机制不健全等。为此,民办高校要转变办学理念,增强对接意识,提高对接能力;明晰培养模式,优化专业设置,体现区域特色;深化校企合作,创新合作模式,实现互补多赢;加强校际联系,实行优势互补,形成联动服务;拓宽对接范围,提升文化引领,增强持续能力。

简介：利用“一带一路”18省市面板数据,从系统耦合视角构建区域经济与人力资源耦合协调模型,实证考察了各省市经济发展与人才资源耦合协调的时空演化规律,并对成因进行了探讨。研究发现,经济综合指数、人力资源综合指数和耦合协调度三者变化趋势趋同,时序上均呈逐步上升态势,空间上均具有由东至西逐级递减特征,且耦合协调程度较低;制约各省耦合协调发展的主导因素有所不同,各省市应根据自身状况量体裁衣来提升其耦合协调发展水平。

简介：2014年全国职业教育工作会议召开，加快构建现代职业教育体系，要求创新发展高等职业教育。当前高职院校教学改革面临着生源多样化、学生发展个性化、社会需求多元化等诸多挑战。探索实施分类培养、分层教学，以就业、创业、升学为学习目标，以选专业、选课程、选教师为基本学习途径，引导学生自主学习、自主选择职业发展。通过构建多方向专业群，推进层次化课程体系改革，建立柔性化的教学管理机制，充分保障学生个性化学习需求。

简介：研究一类两种群具有线性控制项的Holling-Ⅳ类食饵-捕食系统{dx/dt=x（a-bx-cx^2）-xy/β＋x^2-（kx＋h）dy/dt=y（-d＋μx/β＋x^2）-my,其中a,b,c,d,β,μ均为正常数,在a〉k,d〉-m,h〉0及μ^2=4β（d＋m）^2情形下的平衡点性态和平衡点的鞍结分岔的轨线结构分布,最后讨论其生态意义.