学科分类
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  • 简介:一、基础理论课与行业专业课结合基础理论课是指对行业的专业研究有着基础性和指导性作用的课程,是专业课程学习的根基所在。基础理论课包括公共基础课与学科基础课。基础社科类课程的设置能够使得行业性高校的培养模式发生一个根本的转化,实现行业人才的综合性教育。行业专业课是,

  • 标签: 高校课程 行业性 基础理论课 学科基础课 公共基础课 社科类课程
  • 简介:行业型大学是我国高等教育的重要组成部分。当前,行业型大学在发展过程中有向多科性大学发展的趋势,导致“去行业化”“特色弱化”等问题的出现,学校遇到了进一步发展的瓶颈。从历史和现实的角度看,具有行业特征的特色学科是这类院校发展的基石。因此,这类院校可以尝试立足优势学科、推动学科交叉、重塑特色学科和淘汰弱势学科的学科发展战略,重构特色发展道路;从统一的“多科性”发展现状转向分层分类的多元化发展态势,构建立足于特色学科和优势学科的大学发展策略体系。

  • 标签: 行业型大学 战略定位 行业 学科
  • 简介:随着网络技术的发展,网络规模的扩大,网络用户人数的增加,园区网络的应用已经从单纯的数据传输发展到支持各种类型信息的传输,对园区网络性能提出了更高要求.网络带宽作为核心参数,一个合理的网络带宽就显得尤其重要.本文结合Little公式和ρ值估算,得到一种估算园区网络带宽的方法.

  • 标签: 园区网络 带宽 估算
  • 简介:从2009年8月14日新浪网推出微博服务,3年里,“微博打拐”、“免费午餐”、“最美妈妈”通过一根根光缆席卷了中国大地。微博的出现,对于新闻、传播、社交甚至是中国的变革都有着不同凡响的意义。

  • 标签: 互联网 微博 变革 社交网络
  • 简介:摘要21世纪是信息时代,也是知识经济时代。其核心特征是知识创新。因此,面向素质教育的基础教育改革,要向让学生获得创新发展,传统的教学方式必须摒弃,全新的教学方式亟待实施。网络环境下的自主学习方式即是在这种历史背景下,产生、实施、发展的。本文以素质教育思想和现代学习理论为指导,以实际教学为依托,阐述了笔者对网络环境下自主学习的思考与实验成果。

  • 标签: 网络环境 自主学习 内涵 优势 问题
  • 简介:垄断行业管制体制的再改革是中国深化市场体制和行政体制改革的重要议题。政府管制是市场经济体制下政府的重要基本职能,但政府管制作为一种自由裁量权很容易被滥用,从而出现管制失灵的问题。因此,有效的政府管制必须以有效约束政府行为为核心,实现法治,消除利益集团的阻碍和行政体制运行的内耗,从而建立有效的管制治理制度体系。

  • 标签: 垄断行业 管制体制 再改革 战略重点
  • 简介:所谓行业特色型大学,是指原先归属行业部委、在高等教育管理体制改革中划归教育部或地方管理的或仍然由其它行业主管部门管理的行业背景显著、行业特色学科突出,围绕行业需求,为特定行业培养高素质专门人才的大学或学院,

  • 标签: 行业特色型大学差异性发展战略办学特色
  • 简介:针对安阳县铁合金、冶金辅料行业发展过程中出现的问题,提出选择主导行业、合理规划是解决安阳县铁合金冶金辅料行业的关键。

  • 标签: 铁合金冶金辅料 发展 规划 探讨
  • 简介:移动互联网已成为二十一世纪信息技术领域的研究热点.高性能移动终端的快速更新及先进的无线网络接入技术,不但繁荣了全球移动互联网服务广度,而且提升了全球移动互联网的服务水平,体现了“无处不在的网络,无所不能的业务”.由于无线Mesh网络与传统的网络技术相比有诸多优点,使之成为当前无线网络接入技术的研究主流.本文首先简介了无线Mesh网络结构、特点、安全性.然后从路由与信道分配方面对无线Mesh网络研究现状进行综述.最后总结了无线Mesh网络所面临的挑战及未来的发展方向.

  • 标签: 移动互联网 接入网络 无线MESH网络 路由分配 信道分配
  • 简介:行业英语课程设置、课堂教学模式、教材、师资、考核形式等方面调研分析目前高职广播影视行业英语教学现状,基于高职广播影视专业学生对行业英语的个人需求,提出广播影视行业英语教学改革的对策和建议。

  • 标签: 需求分析 广播影视 行业英语 教学改革
  • 简介:近年来,北京交通大学充分发挥百年行业特色大学人才培养实力和学科优势,以“引领交通运输科技,服务国民经济,提升核心竞争力,办好人民满意的高等教育”为宗旨,以“通识教育、按类教学、倡导探索”教育理念为指导,面向国家轨道交通对拔尖创新人才的重大需求,以培养创新能力强、适应轨道交通发展需要的领军人才和卓越工程人才为己任,持续开展行业特色研究型大学拔尖创新人才培养模式探索与实践,培养了一批轨道交通领域急需的拔尖创新人才.

  • 标签: 拔尖创新人才 轨道交通 行业特色 优势培养 学科优势 创新人才培养
  • 简介:<正>一、网络研修的内涵与优势1.研修成果最大化。无论是专业人员的理念与实践研究,还是一线教师以提升教学效果为目标的行动研究,其成果和经验可以通过网络最大化地加以推广和应用。2.研修途径多样化。从培训对象上看,可以是一对一、也可以是一对多;从教研时间上看,可以是即时性的,也可以是有计划的;既可以延迟研究,也可以借助他人的思考进行再研究。3.研修资源共享化。网络平台实现了声音、图像、

  • 标签: 行动研究 一对多 资源共享化 教学效果 教学录像 信息技术能力
  • 简介:开展思政课网络教学是网络时代的必然要求。思政课网络课程的设计理念包含两方面:一是马克思主义灌输论;二是建构主义学习理论。两种设计理念的结合点是网络学习活动,在网络学习活动中,既可以发挥教师的主导性,又能充分尊重学生的主体性。

  • 标签: 网络课程 灌输论 建构主义 学习活动
  • 简介:基于对域外P2P行业监管的梳理和分析,结合我国P2P小额信贷中介服务机构所兼具的创新性金融服务机构、投资咨询类中介服务机构和电子商务金融创新服务平台的三重性质,我国应当尽快完善并不断发展P2P小额信贷中介服务行业的法律制度体系建设,践行多方推动、统筹兼顾、虚实结合、着力创新、注重实效、规范发展、保障安全的新型监管理念并将政府主导型监管制度和市场需求引致型监管制度演变相结合,从而建立起由中国人民银行主导监管、银监会在相应业务领域紧密配合、地方政府严格实施、工商行政管理机关和工信部门积极参与的P2P行业监管框架.

  • 标签: P2P小额信贷中介服务行业 金融监管 法律制度供给和需求
  • 简介:项目教学法是高职行业英语教学的发展方向。项目教学打破固有的学科化教学体系,从职业岗位工作实际任务出发,以英语为语言工具,通过完成工作化的学习“项目”来学习行业英语知识,提高行业英语应用能力。项目教学法能够改善目前我国行业英语教学困境,在行业英语教学中有良好的可行性和适益性,体现了高职英语教育特色,代表了高职英语教育改革的方向。

  • 标签: 项目教学法 行业英语 高职英语
  • 简介:网络安全状态数据具有数据量大、特征数目繁多以及连续型属性多等特点.态势预测问题可转化为海量数据的预测问题.以网络安全态势研究为应用背景,提出了一种基于改进的粒子群优化算法来优化反向传播神经网络的态势预测模型.利用IPSO内在的隐并行性和很好的全局寻优能力对BP网络的权值和阈值进行优化并建立预测模型对网络安全态势进行预测.仿真实验证明其改善了传统BP网络在预测应用中的不足,有效提高了态势预测的精准度.

  • 标签: 网络安全 态势感知 粒子群优化算法 反向传播神经网络 态势预测
  • 简介:随着网络的普及和网络对于人们交往方式的改变逐渐显现出来,网络政治或者说网络民主已经成为了一个全球热点问题。然而因为各国的政治环境和社会背景的不同,网络对于各国民主进程的影响也必然出现差异。就我国当下而言网络对于我国民主建设的作用主要表现在促进民主监督和促进民主意识两个方面。

  • 标签: 网络民主 民主监督 社会资本
  • 简介:随着互联网的普及,网络群体性事件成为社会各方关注的焦点,对网民的社会认知机制进行探讨,有助于了解网络群体性事件的成因,维护社会的稳定。研究者考察了网络新闻对网民职业刻板印象形成的影响,结果发现经常通过网络了解新闻的网民有更消极的职业刻板印象。通过对网民的社会认知机制进行分析,对网络新闻报道提出以下建议:媒体应考虑负面消息的负面效果,避免新闻报道中的群体刻板印象和基本归因偏差。

  • 标签: 网络群体性事件 网络新闻 网民 社会认知 职业刻板印象
  • 简介:基于网络的智慧校园建设的逻辑起点是适应创新型的教学模式和科学化的管理模式;建设的目标是适应信息时代创新型人才培养和科学化管理,架构智能化的教学(学习)系统和管理(服务)系统;建设的内容是网络、数据和服务的融合,以及云计算和物联网技术的应用;智慧校园建设的主体部分是基于网络的应用系统集成架构,其中包括应用集成、信息集成和服务集成的架构,并形成多种多样的应用系统集成架构形式,以提升智慧校园建设的效益。

  • 标签: 数字校园 智慧校园 应用系统 系统架构
  • 简介:在社会转型、法治进步的时代大背景下,在贫富差距扩大的社情下,群体性事件在网络上的传播是不可避免的大众政治诉求的体现。在群体性事件网络传播的引导策略中,应坚持以疏为主,进行有效的网络舆情管理,以客观坦诚的态度及时披露信息,通过权威意见和民间领袖意见来防止谣言的泛滥和进行有效的舆情引导。

  • 标签: 群体性事件 引导策略 舆情管理