简介：新建本科院校的出现是国家教育资源优化配置的需要，加快了我国高等教育大众化的进程，但同时又带来一系列的管理困境，加强对这类院校的研究并将其建设好，就显得尤其重要。论文通过分析新建本科院校管理中存在的突出问题与矛盾，从实施优化管理的角度，探讨提高新建本科院校管理效率的相应对策。

简介：大学行政化弊端亟待祛除与大学行政执行力亟需加强,是同时存在于现代大学中的两个截然对立的矛盾。如何在这种对立中切实提高大学的行政执行力,根本的出路可能是在＂去行政化＂的背景和前提下,寻求行政执行力提升的策略：＂去行政化＂是大学行政执行力提升的首要前提;服务学术是大学行政执行力提升的基本内核;文化制度重塑是大学行政执行力提升的根本保障。

简介：阅读是对书面信息进行认知构建的心理语言过程,阅读理解在英语中占有非常重要的地位,也是英语教育和学生学习的一个非常重要的方面。但是在具体的阅读过程中,阅读效率会受到种种因素的影响,使得学生的阅读成绩提高不快。总的看来,影响阅读效率可分语言因素和非语言因素。语言因素包括语言知识（词法、结构和语法）技能,是学生阅读中必须具备的;但非语言因素则包括诸多因素,着重分析阅读习惯、阅读心理素质及社会文化背景,就如何克服某些不利因素,提高阅读能力和效率,给出相应的对策。

简介：很长一段时间以来，大学中学术和行政的关系问题成了学术界讨论的一个热点，大学“去行政化”也已成为学界共识和国家政策导向。一、大学“行政化”原因辨析何为大学“行政化”？大学行政化体现在两个方面：一是大学和外部世界的关系，表现为政府的行政权力成为大学运转的主导力量或者主要影响力量；二是在大学内部的组织管理中，行政权力成为大学运转的重要推动力。

简介：高三政治复习是一项复杂的系统工程,而复习策略则是一门艺术,复习有法也无定法,贵在得法,笔者觉得切合学生实际的就是有效的好方法.在知识的梳理和全面夯实阶段结束后就会开始知识的强化和能力的形成期,在这个阶段如何进行复习？不同的学校、不同的学生有不同的做法.但就政治高考复习而言,不管采用哪种方法复习,实质都是专题复习.根据笔者多年从事高三政治教学的经验：自主构建知识体系,是同学们提高政治专题复习实效的最有效的方法.

简介：高效课堂改革后提高化学课的复习效率要做到:既要写好学案又要注重双基的培养,还要培养学生的能力。所采用的方法是细化课堂,优化复习方式,努力创设生动活泼的复习情景,激发学生学习兴趣,因材施教,多方位关注,全方位提高,实行小组互助学习,充分发挥优秀学生的优势,通过生帮生、生教生的方式,充分开展小组学习,合作学习,切实抓好三轮复习,夯实化学的基础。高效课堂改革后,扎实地培养了学生自主学习、自主探究、小组合作的学习方式。针对这种情况,如何促进学生生动、活泼、主动地学习,做法如下:

简介：数学课程虽然没有语文课程那么生动有趣、故事跌宕起伏，但是其中蕴含的严谨的逻辑思维、前后关联的数学内容往往不是显而易见的，需要细细研读。况且，随着科技的发展。社会的进步，数学课程内容也不断更新改进，面对修订教材，有时我们会感觉陌生、茫然、无从下手。只有正确解读数学文本，把握教材精髓，灵活使用教材，才能设计科学的教学方案，节约教学时间，提高课堂教学效率。

简介：《教育纲要（2010-2020年）》和十八届三中全会均提出取消高校的行政化管理模式。通过对高校外部与内部由动力与阻力构成的力场的综合分析,有助于尽早地、顺利地将改革付诸实施。为打破高校当前的体制僵持和应对复杂多样的强大阻力,需要重构高校去行政化改革的四类动力系统：强制变迁型压力、权益驱动型动力、精神驱动型动力、危机驱动型压力。强调要以权力结构调整为核心重构高校去行政化改革动力系统的具体路径。

简介：我国公交服务市场化改革在经历了改革初期的显性效率后,迎来了改革的瓶颈。市场化进程中政府、企业、公众等利益主体之间的冲突不断加剧,表现为效率至上与服务均等之间的较量,公交公益与企业赢利之间的对立,公众期望与政府诉求之间的偏差,政府责任与企业伦理之间的博弈。这些利益冲突源于各相关利益主体之间地位不对等,公交服务不同属性之间不兼容,公共性与经济性价值取向不协调,市场化目标与国有化手段不一致。市场化初期,这些利益冲突虽不可避免,但可以通过构建相应的利益引导机制、利益表达机制、利益补偿机制和利益规制机制进行一定的化解。

简介：试卷讲评澡实际上是一一种延伸了的具有特殊意义的复习课。其根本目的是以考带教、以考促教、以考补教、纠正错误、分析得失，巩固提高。为此，努力构建“考隋分析，知己知彼；订正试卷，知点知面；精选错例，知因知果；归纳总结，知前知后”四位—体的课堂教学模式，是提高数学试卷讲评课效率的有效方式。

简介：运用Bootstrap-DEA方法分析了中国101所“211”高校在2005－2012年间的科研效率，并采用两阶段DEA方法考察了外部环境因素的影响。研究发现：（1）Bootstrap的统计推断结果表明，运用传统的DEA方法进行效率比较时需谨慎，因为观测到的差异在统计上可能不显著；（2）高校存在较严重的科研无效率情况（2012年约为35.6%），但科研效率在样本期内提高了35.9%；（3）当高校规模达到一定程度（接近5000人）以后，规模的进一步扩大会带来显著的规模不经济问题；（4）外部环境因素如学校性质、举办者、所在地区和地方经济发展水平等对科研效率有显著影响。

简介：一、完善现代大学制度，激发地方高校活力十八届三中全会提出，要“深化教育领域的综合改革”。地方高校是我国高等教育体系的重要组成部分，现代大学制度的完善需要加大对地方高校的关注。二、提升高校现代化治理能力，加强高校管理体制建设完善高校内部治理结构，构建科学、合理、高效的内部管理体系，是推进现代大学制度建设的基础。我们的大学领导要做好的管理者、好的领袖，就必须在领导和管理之间建立平衡，要有一个大的图景，并能把握住时代的机遇。

简介：尚小明先生近文对袁伟时先生"思想高度不理解政治就是妥协,不理解政治上有些东西要尊重现实,做出很多错误的举动,使稳定的局面一再被破坏"的观点作出了批评,此文则指出民初的政治斗争是"妥协"与"不妥协"交互出现的动态过程。民初的各种政治势力在"大妥协"中实现了利益均衡,并正式开始了国会政治的演练和制定宪法。但这一"大妥协"也为国民党所主导的国会立法权力和袁世凯为首的北洋派掌控的政府行政权力的的对立埋下了伏笔。《临时约法》的缺陷、政治理念的巨大差别以及互不信任和妥协的信念使得两个派别陷入了"全输全赢"的政治斗争当中。这一斗争以北洋派—行政权力的"全赢"和国民党—立法权力的"全输"为结局而收场,民初的这一次宪政建设尝试最终失败。这一失败使得政治精英和知识精英抛弃了宪政的道路并走向激进化,继而转向了新的建制道路。

简介：人才是社会最珍贵的资源,也是建设社会主义的关键所在.知识经济时代的中学管理,说到底就是培养拥有现代管理科学知识和技能的人才,人才是学校管理中最宝贵的财富和资源.

简介：信息素养是信息时代旅游管理专业学生必须具备的基本素质。我国高等院校的信息素养教育相对滞后，一般限于计算机技术和信息检索的讲授，已不能满足现阶段旅游产业发展的信息需求。在全面梳理国内外信息素养研究成果的基础上，对信息素养的概念和构成进行分析，明确了旅游组织的主要信息来源，对旅游管理专业信息素养教育的重要意义进行分析，提出信息素养构成体系，给出了提高信息素养的对策与途径。

简介：目前，我国教育评估中介机构存在诸多管理弊端，在分析借鉴国外教育评估中介机构的运行模式及特点的基础上，以上海市为例，提出了设置教育评估中介管理机构的必要性，并建议教育评估中介管理机构应隶属于人大教科文卫委员会，定位为行业协会，形成教育部门指导、学校内部自评、社会第三方负责及国际权威评估机构参与的教育评估实践。

简介：本文通过对全面预算＂精细化＂管理的预算执行管理模式运行机制的利弊分析,从理论上探讨了高校如何利用校园网络条件,对预算执行中预算请款报告的申请、审批、反馈等诸多工作在网上开展的必要性及可能性,提出了全面预算＂精细化＂管理的预算执行管理模式由纸质化向半纸质化（无纸化）办公转化的创新管理及服务理念。

简介：通过对传统收费模式优缺点的分析,表明高校只有不断尝试改革创新,采用银行批量代扣学费、银校联网及一卡通等收费方式,才能解决传统的收费模式与扩招后高校收费之间的矛盾。

简介：虚拟技术能够有效解决工程技术领域及相关行业由于资源紧张所带来的一系列问题,从单机虚拟仿真和网络虚拟建模两个方面综述国内外虚拟实验室在工程管理领域的应用。研究结果发现,工程管理虚拟实验室主要应用于工程管理专业教学和建筑施工两个领域,其对于革新工程管理教学理念,创新工程管理实践教学与人才培养方式,提升建筑行业管理水平具有重要的意义。然而,在工程管理虚拟实验室建设过程中也存在互动性不强、可扩展性弱、网络化层次低、平台搭建不够完善、工程管理教育领域应用不足等问题。

简介：精细化管理要求计划科学、目标明确、流程严密、执行准确。当前成人高等教育管理存在着管理意识不强、管理制度不完善、管理者缺乏前瞻性以及管理运行粗放等问题。实施精细化管理需要强化精细化管理的意识,完善精细化管理的制度,科学定位精细化管理的目标,严格执行精细化管理体系。