简介：面对当前行政改革深化的需要,高校本科行政管理专业教学模式普遍显露出一些问题和不适应性。合作教学理论是一种系统利用教学动态因素的合作性互动来促进教学效果改善的教学理论,它适用于行政管理专业教学模式创新的实践。结合合作教学理论,行政管理专业教学要从科学合理确定专业培养目标、强调学生主体性作用、注重师生间多维互动等方面探索其模式创新之路。

简介：“专家治校”是高等教育发展阶段理论和我国现阶段高等教育发展的现实需要，是完善我国特色现代大学制度内部制度建设的重要内容；“专家治校”要求处于学校管理核心地位的校长职业化，成为教育家；“专家治校”要求处于学校管理中坚地位的中层管理者专业化，成为专业的高等教育管理者。

简介：行政部门的目标管理是高校目标管理中的重点和难点，其中，目标制定是目标管理四个阶段工作中至关重要的一环，直接决定着目标管理的实施效果。由于工作性质、工作理念等原墨导致高校行政部门制定的目标存在一定问题，需采取相应措施予以解决。

简介：生活节奏的秘诀在于“该干嘛的时候干嘛”，既累因磨刀误了砍柴工，也不因砍柴误了磨刀的事儿。

简介：您已把时间掰成两半，可是还是觉得不够用？您在课堂上认真听讲，回家还是对着解不开的难题哀叹？您已经挑灯夜战，考试成绩仍不给您好脸色？

简介：高校作为法律、法规授权的教育行政主体，具有特定的行政权力，在对大学生进行事务管理的过程中，高校与学生的权益纠纷时有发生。文章以行政法为视野，结合现实案例分析事务管理过程中的学生权益受损的常态现象，找出造成学生权益受损的主要原因，提出学生权益受损的行政救济方式，以此来更好地实现大学生事务管理的法治化。

简介：无论怎么样计划，都不可能把所有要做的事情计划完；无论怎么样计划，都不可能把一切安排得天衣无缝。所以我们的对策就是：只做最重要的事情。

简介：摘要在初中物理教学中，要坚持注重教学理念，还要注重改革、创新教学方法。作为坚守在教学一线的初中物理教师，要与时俱进、奋力拓新，不断改进工作方法，努力创新教学手段有效促进学科教学的提速增效。

简介：<正>1.有效备课。追求"有效",需要我们从"备课"入手,逐个环节、逐个步骤地去实践、思辨、提升,使它成为现实。"备课"是教师为课堂教学做准备的一个动态过程,是教师综合运用专业知识和技能进行教学设计的再创造。备课不仅是知识性备课,更重要的是策略性备课,在备课中对教学目标进行有计划、有步骤地突破,采取科学的教学方法或教学手段让学生真正主动地

简介：权利公平原则是规范和控制行政权力、保障相对人的重要的行政法原则。我国现行法卒规范中虽有体现权利公平的若干制度，但更多的法律法规规章和规范性文件缺乏权利公平原则为此，有必要根据基于宪法精神的权利公平原则，审查违宪违法的立法，制定、修改法律规范和行政规范性文件，在行政复议、行政诉讼、行政申诉、行政信访等制度中构建符合权利公平原则精神的，审查具体行政行为或者职务行为的技术规范，促使权利公平原则得到落实。

简介：摘要由于学生在知识、技能、能力方面的发展和志趣、特长不尽相同，学生之间存在着个体差异，教师要创设条件，因材施教，使每个学生都得到不同程度的发展和提高。在教学中教师要精心设计，创设情境，充分调动学生学习的积极性，让每个学生都参与教学的全过程，在教师的启发诱导下积极思考并提出问题、解决问题，使学生的智慧潜能得到开发，提到数学课堂教学的有效性。

简介：“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”。《语文课程标准》充分重视学生的语文积累，这是语文课程新观念的折射。切实引导学生进行语文积累，是当前语文教学亟待落实的目标。美国著名课程专家希尔斯教授认为，学生们从学校获得的东西是人们具有的共同的“背景信息”。这些共同的“背景信息”帮助人们拥有普遍的经验，是赋予生活以意义的人类存在不可或缺的条件。这些共同的“背景信息”是什么呢？首先应该是语言积累。如何引导学生进行语言积累呢？我充分利用教材每一单元中的“词语盘点”。

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简介：听了几位过来人的故事，相信您对这段时间如何提高效率已有了详细的打算。不过在冲刺阶段，这些影响效率的猫腻，您可得看仔细了哦!

简介：一、语文课堂教学效率低下现状及原因分析作为语文老师，布置学生预习是基本的教学环节。但是学生预习了吗？第二天上课一检查，基本上全班学生都把“预习”这个作业当作可有可无的，把老师的话当作了耳边风。结果老师就得在课堂上让学生从头看课文，扫清字词障碍，熟悉课文内容，这样一来，原定的教学计划就无法完成，碰上像《社戏》这样的长文，得比预定计划多上一课时才能完成教学任务。那么，布置学生完成课后练习，完成课外练笔，准备课堂交流，情况会怎么样呢？

简介：摘要语文是一门应用最广泛，最接近生活，内容最丰富多彩，最有情趣的学科，语文也应该是学生最感兴趣的课程。

简介：摘要语文学科的工具性决定了要提高教学效率必须在培养学生实际运用语言文字能力上下功夫；语文教学效率的提高避免不了的受形式选择的制约；不同的教学形式关系着教学效率的高或低。语文教学中教师的主导作用和学生的主体作用的统一及相互作用，是提高语文教学效率的关键。

简介：摘要交互式电子白板，是新型的教学技术，融合了传统的教学与当前的信息技术的优势，使电子教学赋予了新的内涵，有效的改进了教与学的活动方式，提高了教学效率，使学生在轻松愉快的气氛中，高速度、高质量地获得知识。这是科技进步的结果，也是教育进步的需要，更是今后教育发展的趋势。

简介：《新课程标准》指出：“现代信息技术的发展对数学教育的价值、目标、内容以及学习和教学的方式产生重大的影响。义务教育阶段的数学课程应重视运用现代技术……”而且，随着教育内容的复杂和信息技术的迅速发展，现代信息技术将为教育教学改革带来历史的飞跃。因此，在数学教学中，应当适时恰当地使用现代信息技术，使数学教学更具生命活力，为数学教学注入新鲜的血液，增添亮丽的光彩。