简介：1.校风具有深刻的同化感染作用存在决定意识,校风一旦形成,就会对生活在这个环境里的成员具有潜移默化的影响。正像“随风潜入夜,润物细无声”的春雨,滋润着人的心田,陶冶着人们的情操。它使整个学校具有一种强烈的气氛,引起人们感情上的共鸣,使人们的行为自觉不自觉地承受它的感染。对于不符合它的环境气氛要求的心理和行为的人,会产生一种无形的压力,“强制”他们与校风环境相适应。他(或她)在集体环境中受到无形压力的作用,首先从外表上顺从,进而在感情上接受,再到信念上的自觉地与集体环境气氛一致的倾向,直至采取对集体的从众行为。如果其成员不能采取从众行为与集体心理和行为气氛相一致,他就难以在这个集体环境

简介：本文用文学经典中的实例说明细节描写的作用。

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简介：发挥教师导向作用二法教师在历史教学中的导向作用，就是有针对性地强调某一点，在关键时刻避免学生走弯路、走迷路，使学生在教师的正面引导下顺利完成学习任务。从这个意义上讲，导向是一种手段和方法，是为一定的教学目的服务的，是教师的主导作用在新形势下的深化和发...

简介：从发展心理语言学中儿童的语言学习方式，原始文化中模拟语言的产生与发展，以及模仿作为英语学习重要原则的角度探讨了模仿在英语学习中的作用。

简介：就新编初中历史教材中新增加的一种图像──漫画，在历史教学中的作用一番阐述，对中学历史教学具有指导意义。

简介：所谓学生参与高校的管理,就是在高校的管理中,充分发扬民主,调动学生的积极性,引导他们主动关心、参加学校某些方面的管理工作,以提高高校管理的效能并培养学生们良好的思想,交往

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简介：人的认识是一个极其复杂、丰富的过程,疑问在认识中也起着重要作用.它是冲破教条主义、形而上学的有力武器;是创造性思维活动的起点;是认识发展的重要环节.但主观虚构的疑问不仅无积极作用反而将人们引向歧途,任何真实有意义的疑问都是意识到了的主观和客观的矛盾.

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简介：本文作者对如何在初中语文课堂上发挥教师的主导作用，阐述了自己的体会和经验。

简介：唐代大诗人白居易说：“感人心者，莫先乎情……”可见，优秀的文学作品，是不可忽视情感因素的作用的。学生作文也同样，一篇好的作文也必须是有感而发的。一、要注意情感的真实，即事生感，托物寄意。让作品感染人，教育人，激励人，催人向上、向善。文章不是无情物。作...

简介：我国已有31所高职院校列为教育部示范性院校建设单位。从办学理念、人才培养特色、专业建设和改革、规范化管理等方面阐述了示范性高职院校建设的作用。

简介：兴趣是最好的老师，培养学生学习数学的兴趣，是当前素质教育的需要。只有培养学生的学习兴趣，进而产生需要，形成动机，最终养成良好的学习态度，并有坚强意志，学生的潜能得以发挥，整个素质方可得到发展。

简介：交际中信息的传递是在语境中实现的,离开了语境,符号就没有了意义,不能传递任何信息.翻译是译者把原语文本中的语码在其特定语境中传递的信息用译语语码准确地传递给译语文化中的读者,是一种跨语言、跨文化的交际行为.无论是对原语的理解还是译语的产出,都离不开语境.本文就语境对翻译的影响和制约进行了探讨,同时指出认知语境在翻译中的重要作用.

简介：语文教学是一种特殊的认识和交流活动,语文教师本身要研究"导"的艺术,以引导学生的学习兴趣、情感及其创造性思维.

简介：本文采用碱溶酸沉法提取土壤中的腐殖酸,研究对Co2+、Cd2+的吸附作用机理.结果表明:最佳pH范围为6～7,吸附过程属于放热过程.用该种腐殖酸样品吸附Co2+服从Langmuir和Freudlich吸附等温模型,19℃、35℃、45℃的饱和吸附量为12.51、9.52、8.30mg/g;吸附Cd2+在19℃、35℃时服从Langmuir和Freundlich吸附等温模型,饱和吸附量为33.90、33.43mg/g,但在45℃时主要服从Freundlich吸附等温模型.腐殖酸对Co2+、Cd2+的吸附是通过两级络合反应形成配合物的方式结合.

简介：国家有档案,学校有档案,个人也有档案。作为高校教育组织的重要系室——体育部（室）则应有学校体育档案。所谓高校体育档案就是指反映学校体育部（室）工作面貌和历史情况的文件材料。很长一段时间里,我校体育教研室与多数高校体育部（室）一样,都存在着“无档无卷,文件、材料一堆放”的状况。随着现代高校管理的科学化、正规化,加上大家对国家《档案法》的学习,全室教师逐渐树立了档案意识。近些年,经过努力,我校体育教研室建立了较为完善的学校体育档案,档案在职评、评奖、评估中起到了良好的作用,得到了学校领导和教师的好评。下面就我校体育室的档案工作作一介绍,并就教于各校同仁。

简介：

简介：消化道粘膜保护剂——思密达已广泛应用于临床,除治疗急慢性腹泻、消化性溃疡、慢性胃炎及食管炎之外,对消化道发现有局部止血作用。我们给消化性溃疡伴活动出血的5例病人,在出血灶上喷洒思密达,观察到出血灶缩小,溃疡底覆盖上一层白膜并很快凝成血痂而止血。为了证实思密达的局部止血机制,我们设计了如下实验。