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  • 简介:钱锺书的《围城》在叙事艺术上别具一格,在具体事实的叙述上,通过对方鸿渐这一人物形象的塑造,展示了当时社会中某一类人在对事业、爱情、婚姻乃至人生万事的追求中普遍存在的一种围城心态。同时,作者通过对围城和老式自鸣钟意象的构建,在丰富的叙事层面中呈现出复杂的人生意蕴。

  • 标签: 钱锺书 围城 叙事逻辑 围城意象
  • 简介:社区教育是新时期城市教育发展的趋势,是实现居民终身学习的重要组成部分。当前,城市社区教育受到广泛关注,成为构建终身教育体系和学习型城市建设的重要方式和途径。文章通过对深圳社区教育现状及发展中存在的问题进行分析,着重从实践操作层面提出推进深圳社区教育发展的策略。

  • 标签: 社区教育 深圳 城市 发展策略
  • 简介:20世纪美国著名女诗人伊丽莎白·毕肖普童年时期的悲惨遭遇,加之后来一生的漂泊动荡,种种爱的缺失使其作品透露出迷茫、无助和缺乏安全感.这些情感使她在诗歌中塑造了一些异化的人.本文从异化理论的角度,来分析这些人物形象.

  • 标签: 伊丽莎白·毕肖普 异化 现代人
  • 简介:一般说来,全民终身学习的学习型社会的特点是"人人皆学、时时能学、处处可学",本文在上述基础上提出"个个善学"是全面终身学习的学习型社会的另一大特点。如果说"人人、时时、处处"是学习型社会建设的前提条件,那么,"个个善学"是学习型社会建设和运行的关键条件,只有具备或促进"个个善学",学习型社会的建设才有根本的着力点和持续不断的动力。针对这一观点,文章通过分析和整合国内外文献资料,从终身学习时代"善学"的内涵入手,阐述了"善学"的五大特点,并从工具、方法、问题三个方面论述了善学的主要方式,以期为"个个善学"提供一个合理而有效的理论和实践框架。

  • 标签: 学习型社会 终身学习 善学
  • 简介:现代各国立法与国际条约普遍承认自始不能的合同效力。废除合同无效规则出于对罗马法误解的纠正和债权人利益的保护。自始不能的违约责任可能与缔约过失责任发生竞合,其归责原则相较于嗣后不能应当更加严苛。我国的给付障碍立法可以采纳法律效果进路,在统一的事实构成之下对履行不能做出特殊规定。

  • 标签: 履行不能 自始不能 合同效力 违约责任
  • 简介:李渔是学界公认的喜剧小说家,但这些看似喜剧的小说背后却带有深刻的悲剧意识。这种悲剧意识的产生不是偶然的,有其必然因素,李渔小说悲剧意识的成因有:李渔特殊的人生经历、极富个性的品格和儒释道融合的洞达思想。探讨李渔小说悲剧意识的成因,有助于更好的理解李渔小说的思想内涵。

  • 标签: 李渔 小说 悲剧意识 成因
  • 简介:《教学研究二十年》和《教学热点问题研究》这两本书虽说研究的背景、侧重点有所不同,但都采取相同的研究方法对教学中的热点问题进行了研究,从中能够俯视我国改革开放近三十年教学研究的概况。对两本书的研读,所得感悟有:读书要循序渐进,要熟读精思,要居敬持志。

  • 标签: 《教学论研究二十年》 《教学论热点问题研究》 感悟
  • 简介:唐诗中的铜雀台意象,既传承了汉魏六朝诗的宫怨传统,又体现出以人为本、以情为主的渐变特征。内容方面,由物及人,由史及事,增之怀古咏史成分。艺术上,形象鲜明生动,体裁丰富多样,多代言体,语言极富个性。对讲史平话及章回小说影响深远,意义重大。

  • 标签: 唐诗 铜雀台意象 《铜雀台》
  • 简介:沈从文善于运用各种手法来增强作品的音乐性特征,将内心旋律转化为语言旋律,将语言旋律转化为音乐旋律。他在用字遣词上,十分注意选用动感与乐感特征较强的词语;在短语的运用上,特别强调对称感和节奏感;在句式运用上,力求使句与句之间具有鲜明的节奏感、旋律美与音乐感;在组段成篇上,善于在行文中调用各种手法来增强作品的音乐美感。

  • 标签: 沈从文 作品 语言 音乐美
  • 简介:网络游戏中的虚拟财产具备财产效用性、稀缺性和可流转性等基本属性,应当被认定为法律意义上的财产。窃取网络游戏中虚拟财产的行为虽然具有一定的智力性和虚拟性特征,但本质上还是"秘密窃取"行为,而且在主观方面是故意犯罪,所以应被认定为盗窃罪。同时,可以根据玩家虚拟财产取得方式的不同,确定不同的盗窃数额认定方式。

  • 标签: 虚拟财产 盗窃罪 法律属性 定性分析 网络游戏
  • 简介:科技的发展、时代的进步,使社会对每个人的综合素质要求越来越高,很多人从小就热爱艺术,很多父母从孩子们的儿童阶段就开始摸索他们的兴趣爱好,很多教师也越来越重视学生的素质教育培养。本文研究的对象是儿童初学者,旨在分析钢琴教学中对培养初学阶段的儿童所需达到的目标、所需注意的事项、所需达到的效果,认知钢琴教学初级阶段的重要性,让初学者开好头、打好“基地”、建成“高楼大厦”。

  • 标签: 钢琴教学 儿童 初学者
  • 简介:在幼儿园中幼儿之间经常会发生冲突性行为,引起幼儿发生冲突行为的因素众多,诸如家庭教育因素、大众媒体因素、幼儿园环境因素、教师自身因素、幼儿自身因素等。在解决幼儿之间的冲突时,可以采用转变家庭教育观念、改善幼儿园的教育教学环境、培养幼儿合作共处与解决问题的能力等,从而促进幼儿社会性的发展,为幼儿的身心和谐发展奠定基础。

  • 标签: 幼儿 冲突行为 教师
  • 简介:在马克思之前,所有财富观都将财富理解为物,而将主体的自觉活动排除在外。马克思正确解释了财富的科学内涵,认为个人发达的生产力和自由时间才是真正的财富。财富的主体是自由自觉活动的劳动者,财富的核心是以人为本,外在表现是人的自由全面发展。当今,只有在坚持以人为本的基础上构建正确的财富观,才能真正尊重人民的主体地位,才能推动中国特色社会主义不断发展。

  • 标签: 财富观 异化 马克思 劳动者
  • 简介:从理论层面上看,要形成学生校园归属感有认知、情感和行为三个维度。透过理论视角观察实践发现,电大学生校园概念淡化、教学交互方式转变及成人学生特质,导致学生校园归属感淡薄,呈现出文化认同缺失、群体认同障碍和活动参与不足等特征。为此,试图从校园文化建设角度提出化解困境的基本思路。

  • 标签: 电大 归属感 校园文化
  • 简介:婚姻是小说的基本题材和叙事构成。一般而言,小说家或多或少、自觉或不自觉地会涉及此种题材,借以探求和平衡两性关系;与众不同的是,小说家毕飞宇是专写失败婚姻或者婚姻失败的好手。他笔下的"婚姻",多凸显破碎与坍塌的形状,从而加重了小说的悲剧气息,透露出强烈的批判锋芒。毕飞宇书写的婚姻,亦展示着现代人真实生活图景的一角,充斥着作为现代个体人的孤独感、幻灭感。

  • 标签: 婚姻 破碎 悲剧 女性
  • 简介:幼儿园作为幼儿基础教育机构,要支持鼓励幼儿的个性化发展;要培养幼儿良好的行为习惯;要做好幼小衔接工作。基础教育就是为幼儿打造一个完美的生命雏形。

  • 标签: 基础教育 个性化发展 行为习惯 幼小衔接
  • 简介:当今,人类已悄然进入自媒体时代。自媒体时代高校文化建设的深刻时代表征为:速度惊人的文化爆发,良莠不齐的文化盛宴,一地碎片的文化快消,草根阶层的文化狂欢,权威消亡的文化迷失。新的文化表征催生了高校文化建设范式的转换。范式的转换对高校文化建设意义重大。自媒体时代,高校文化建设范式的转换需要四个方面的创新:文化建设理念的创新,文化建设内容的创新,文化建设形式的创新和文化建设方式的创新。

  • 标签: 自媒体 文化建设 范式 范式转换
  • 简介:目前社交网络上流行一批"新型合音字",诸如"造(知道)""票(朋友)""表(这样)""酱(这样)"等,它们具有一定的使用特点,其产生也有多方面因素,其中"台湾腔"的接触影响是首要因素,它们与传统合音字及反切注音法有很大相似性,但也有着明显差异,从中可以预测网络新型合音字用法难以得到固定,也属于一种网络流行语言文字现象。

  • 标签: 网络 新型合音字 台湾腔 社交心理 传统合音字 反切
  • 简介:现行法律并未明确无居民海岛使用权性质,导致实践和理论困惑。无居民海岛使用权物权化有利于保护使用权人的合法权益、完善我国物权体系、优化无居民海岛资源配置。在物权法定原则的缓和理论下,无居民海岛使用权物权化具备理论基础,无居民海岛使用权既具有物权及用益物权共性,又有其独特个性,宜将其定性为一种新型用益物权。

  • 标签: 无居民海岛使用权 物权化 价值论 条件论 新型用益物权
  • 简介:非物质文化遗产的知识产权保护研究具有明确创作权属,激发创造艺术,弘扬文化传统,促进文明传承的重大意义,近年来,被广泛讨论。本文在对非物质文化遗产的概念进行阐述的基础上,着重论证其与知识产权客体的关系,从我国非物质文化遗产的保护现状等角度入手,具体分析非物质文化遗产知识产权保护的必要性和可行性。在保护趋势上,对非物质文化遗产提出完善知识产权保护体系、确立区域族群的权利主体地位、坚持多元保护原则、遵循有限保护原则的观点。

  • 标签: 非物质文化遗产 知识产权 客体 保护