简介：“立德树人”这一教育的根本任务，成为当下教育工作的航标。中国近现代史纲要课在“立德树人”的教育路径上有着独特的优势，在帮助大学生形成爱国信念、担当精神和创新意识方面，会提供正能量和驱动力。从知情意行四个心理过程，可以探析立德树人更为合理的路径，在对历史知识的陈述中形成道德认知，在对历史人物的描绘中形成道德情感，在对历史事件的分析中形成道德意志，在对历史规律的论证中形成道德行为。

简介：网上教学是远程开放教育最重要的教学手段和途径。但从实施的情况看,网上教学的实效并未达到预期的效果。如何开展网上教学？如何推进网上教学的有效性？这是一直以来远程教育的从教者非常关注的话题。本文以中国近现代史专题课的网上教学设计与实施为例,对上述问题做了一些探讨和思考。

简介：中国近现代史是中国社会各阶级阶层对中国社会出路的探索史，包括革命探索史和建设探索史，其中工人阶级及其先锋队——中国共产党领导中国人民对中国革命和建设的探索史为教材编写和教育教学的重点。这样的知识结构上下连贯、自成体系，使学生了解国史、国情，深刻领会“四个选择”的真理性。

简介：教材编写的指导思想是根据教学目标确定的,中国近现代史的教学目标既是使学生了解近现代中国革命与建设的历程,也是对学生进行思想教育.要实现这两大教学目标,其教材编写必须做到科学性与思想性相统一,具体表现为"革命与现代化相统一".

简介：探究式教学法,作为一种新的教学模式,应在高校思想政治理论课教学中得到推广。而在推广的过程中,因受到时间、空间及经济条件的限制,探究式教学法必须与传统授受式教学模式结合,既要发挥学生探究的主观能动性,又要立足于思想政治理论课的教学目标,充分发挥教师在课程探究过程中的＂引导＂作用：教师要成为一个出色的设计师,创设好教学情境,恰当地组织好课堂,使它既热烈又不显得浮躁,做到形散而神合。

简介：唐玉宏在《中州学刊》2006年第6期撰文指出，中国近现代期刊发展大致经历了初创期、发展期、壮大繁荣期、艰难发展期和新中国成立初期五个阶段。中国近现代期刊的社会功能主要体现在舆论宣传和批判功能、培育人才和教育引导功能、信息传递和审美娱乐功能等方面。

简介：进入近代以来，中国逐步接受西方的卫生和医学方法，建立了自己的卫生行政系统。从19世纪后期到民国时期，我国公共卫生和健康观念也发生了较大改变。文章尝试从“清洁”“卫生”两个概念的发展和联系，浅析蕴涵在其中的中国近现代健康思想和医学模式的转变。

简介：中宣部、教育部2005年教改方案实施以来,纲要课教学模式改革就一直是各高校一线教学教师研究的重点、热点问题。文章以笔者所在学校的纲要课的教学改革为例,结合管理学中的＂整合＂概念,提出了纲要课三整合的整合式教学模式,以切实提升纲要课的教学实效性。

简介：自古以来,瓷业的发展总是与国家的兴衰息息相关。结合一般工科艺术类院校教学实际和＂国运兴、瓷业盛＂这一国器的特征,按照《中国近现代史纲要》将中国近现代史划分为上篇、中篇、下篇三个篇章的结构,可以相应地把中国近现代瓷业史划分为晚清瓷业发展史、北洋民国政府瓷业发展史、新中国瓷业发展史三个教学模块,融入到一般工科艺术类院校《中国近现代史纲要》教学当中。这种融入将近现代社会通史讲解与具体行业发展史讲解结合起来,将信息时代下当代大学生读图、看视频、听声音与文字介绍结合起来,将历史选择了中国共产党这一宏大主题的叙述与国器近现代的衰落与振兴结合起来。在实践教学中,一定程度上确实起到提高《中国近现代史纲要》课程＂到课率＂与＂抬头率＂的作用。

简介：女子高等教育随着社会文明发展得到社会越来越多的关注。从近代开始，中国和美国的女子高等教育都经历了从无到有，从萌芽、发展、到迅速发展阶段。中国女子高等教育在坎坷的历程中稳步发展，美国女子高等教育则是飞速发展。

简介：作者通过总结现代文学史中三次人的价值的发现,阐发了“文学是人学”的理论。指出在新时期的文学中,人的价值才有了真正的体现,人的地位得到了真正的复归。

简介：第五章全民族的抗日战争一、重点问题:1.抗日民族统一战线的特点、意义.2.统一战线中的独立自主原则.3.两条不同的抗日指导路线.片面抗战路线——国民党临时全国代表大会通过的《抗战建国纲领》(1938年3、4月间);全面抗战路线——中共中

简介：中国20世纪散文思潮史在创意上追求如下特色：以散文思潮为经，文艺理论为纬，书写一部全新的中国20世纪散文发展历史（囊括传统意义上的近代、现代、当代散文史）。即用文艺学的立场、观点和方法去审视，展现和描述中国20世纪散文思潮的流变趋势，并在此基础上，对中国20世纪散文作家作品作出舍乎这一流变、趋势的文学史评价。

简介：《中国革命史》这一课程，作为一门学科，开课时间较短，在教学过程中，既要注意到它与《历史》的相通之处，又要抓住它的学科特性，要结合现实，在每一堂课中，有针对性地进行思想教育，使得学生对我国今天的国情有一个深层次的认识，从而坚定走社会主义道德的信心。

简介：

简介：略谈中国革命史人物的研究和评价韩国胜作为一名高校的教育工作者，由于工作的关系，有幸拜读了一些专家、学者编著的《中国革命史》课本，从中获得了很多宝贵的经验，同时也从中发现了一些值得研究的问题：这些课本都只是对一些重大事件的排列，重要会议的召开，会议的执...

简介：几点说明:1.本“指要”是为参加内蒙古电大自开中国革命史(即使用协作区大连版教材)的专业和教学班学员撰写的。

简介：肖佩华先生专著《中国现代小说的市井叙事》，抓住中国市民社会的“市井”特色，并以此为参照概括了中国现代小说叙事的“市井”式特征。该书选题新颖、角度独异，富于原创性。篇章结构合理，材料丰富，史论结合，视野开阔，研究方法实在、恰当。在学术上具有开拓性的价值。

简介：充分运用历史教育的德育功能,向学生进行思想教育,是历史教学的目的之一.教师也有责任探索更好的教育方法,以达到预期的教育效果.

简介：从教学模式和方法入手,通过有效的途径,革新教学内容,使教学内容与专业属性和培养目标相接轨;丰富教学方法,改变单一的教学模式,尤其是使用多媒体的惰性;转变教学考量办法,注重能力与素质的考量等不同层面。通过积极的整合和对其文脉的梳理,以期这门基础课程在新的历史时期,焕发出新的生命力。