简介：元代泰定帝时期的参知政事（副宰相）王仕熙，被流放海南吉阳军期间，为海南文学和文化做出了三大贡献：最先将“八景”文化带入海南并赋诗《崖州八景》；创作了海南贬官文学中独一无二的一首精美的骚体诗——《云山辞》；是较早为盛德堂题诗的贬官和名人，为“盛德堂”精神和文化的传承做出了重要贡献。

简介：电影《左耳》上映后票房成绩优异,编剧饶雪漫流畅、自然的改编,将小说中几个性格迥异少年的情感历程,由爱情与变坏两个关键词串起,影片导演苏有朋则用真实、深沉、温和的叙事画面,塑造了这一个个鲜活的灵魂及他们在疼痛中挣扎生存的情感,使《左耳》从文本到影像,在故事表述方面有了提升.

简介：《红字》作为霍桑的代表作品，充分反映了霍桑的哲学思想。以霍桑与《红字》的简介作为切入最，从清教主义、女权自由主义以及超经验主义三个方面阐述《红字》中霍桑表现出来的哲学思想。

简介：语言是思维的工具之一，语言思维是人类借助语言这种工具进行思维的一种心理现象，它是最主要和最成熟的思维形式。语言和思维关系密切，相互影响，语言影响思维，思维也反过来影响语言。所以研究语言必须研究思维，而研究思维也必须借助研究语言来进行。学习语言就是发展思维，语言学习过程就是发展思维的过程；同时，语言思维过程就是语言运用过程，为了发展思维就必须学习语言。通过研究语言和思维的关系以及语言思维的过程，论证了思维发展和语言习得的相互作用，以期对二语习得尤其是词汇习得带来启示。

简介：成功的文字规范工作，不但会对当时的文字起到规范、稳定作用，而且也能为后世的文字规范工作提供大量的宝贵经验。本文以《干禄字书》的先进之处为切入点，对现代汉字规范问题进行了简单的论述，并对现代汉字规范工作的施行提出了一点看法。

简介：传统定义上,微博是一种通常少于140字、允许用户及时更新的简短文本,但时至今日,微博早已突破了字数的限制,视频上传等功能的拓展激活了中国公众空前的话语热情。微博在日常生活审美化上的意义表现为对大众艺术普及的深化,微博的使用改变了当下的生活存在,也直接引发了微博文化的草根性。

简介：尤金·奥尼尔的悲剧《榆树下的欲望》是美国戏剧史上的一部力作,对美国剧坛具有深远影响。拉康的镜像阶段理论带有心理学与精神分析学的韵味,在深层挖掘人物性格与心理时,具有独特视角。根据此理论分析《榆树下的欲望》可从新的理论范式对这部作品重新阐释与解读。

简介：民族主义作为一种内在精神力量,是一个民族汇聚人心、凝聚力量的源泉。毛泽东作为新中国缔造者,是伟大民族英雄,他的民族主义思想对中国革命和社会主义建设道路探索起着重要作用。通过梳理毛泽东民族主义思想发展历程,对这一思想的丰富内容进行系统阐述,力求对毛泽东的民族主义思想有一个较为全面、客观认识。

简介：针对开放大学的发展战略从企业战略管理的角度入手进行了内外部环境的战略分析,归纳了开放大学应当挖掘和设立的核心竞争力,认为开放大学建立发展是一项非常艰巨的任务,仍需进一步的探索.

简介：2016年6月17日，笔者与学校十几名党员一起到琼崖红色小镇琼海阳江，去追寻当年如火如荼的红色岁月。由于最近当地政府极力打造红色旅游文化，整个镇上洋溢着浓浓的红色气氛。如果不是这样，别说是外地人，就是本地文化人对阳江这地方，也知之甚少。

简介：作为民族融合与分化的产物，“南平僚”体现了族群发展的多元性、复杂性和地域性特征。通过文献研究发现，“僚人”作为南方族群的代表，是一个整体性的概念和历史范畴，其发展演变的历史体现了民族融合时间性与空间性的统一，符合中华民族多元一体格局的历史发展规律。“南平僚”作为“僚人”中重要的一支，与其他少数民族有着千丝万缕的联系。研究“南平僚”的发展演变历史，对于丰富民族研究理论，阐扬巴渝文化，促进民族问的团结与和谐具有重要的意义。

简介：近年来,我国远程教育院校奖学金制度的探索与尝试,为激励学生刻苦学习、完成学业,增强学生归属感起到了很大的作用。但是,其实践中也出现了一些新的问题。文章通过分析国家开放大学奖学金制度运行实践,反思问题产生的现实根源,提出相应的思考,为探求适应远程教育需求的奖学金制度,更好的发挥奖学金的作用提供一些建议。

简介：增强现实（AR）是虚拟现实（VR）技术的延伸。基于增强现实的交互手段给教育者提供了新的方式表达给学习对象,也用最贴近自然的交互方式为学习者搭建一个自主探索的空间。增强现实技术具有五方面的特性,它在教育中的应用潜力主要体现在：抽象的学习内容可视化、形象化;支持泛在环境下的情境式学习;提升学习者的存在感、直觉和专注度;使用自然方式交互学习对象;传统学习与新型学习相结合。增强现实技术的教育应用涵盖着课堂学习（学科分类）和课外非正式学习,目前在国内外的教育中已经有了不少实践,并初步形成了基于角色扮演、基于位置和基于任务的三类增强现实学习环境教学方式。当然,增强现实技术教育应用也还面临着一些挑战和发展机遇。

简介：《高等学校辅导员职业能力标准（暂行）》对高校辅导员在党团建设方面的能力要求分三级做了明确规定。探讨辅导员在大学生党支部建设中的角色定位，是辅导员角色重塑、队伍建设和履行新使命的需要。辅导员在大学生党支部建设中的角色定位应当是大学生入党的引导者和建党对象的直接培养者、大学生党支部建设的规划者和活动的组织者、大学生党员的直接管理者和思想、行动的领航员以及大学生党支部的理论研究者。只有国家、社会、高校和辅导员个人等多方面的配合协调，才能更好的促进辅导员角色的重新定位和责任担当，发挥出大学生党支部建设和辅导员自身发展的双重效能。

简介：分析开放大学建设的系统性和地方性,指出基层电大转型决策冲突主要表现在以下几个方面：1.开放大学系统与地方社会系统的关系融合问题;2.开放大学系统内部的顶层与基层利益协调问题;3.开放大学系统顶层设计同质化与基层异质化的矛盾问题,并针对上述问题指出相应破解对策。

简介：当代美国犹太作家菲利普·罗斯的“被缚的祖克曼”三部曲在叙事过程中淡化时间顺序，转向突出空间的重要性，空间表征发挥了重要的叙事功能。本文试图从空间表征的视角分析小说主人公内森·祖克曼围绕组约、家庭空间以及边缘空间下的生存与写作状态，解读以内森·祖克曼为代表的美国犹太作家在多元化背景下“美国扩的孕育与成功，揭示成功背后犹太文化与美国文化的剧烈冲突，探究内森？祖克曼将创作视野投向反思“二战”“屠犹”问题的原因，以及他在犹太性与美国性的边缘空间如何超越犹太性，书写社会的荒诞和人性的异化，吐露主人公深沉的人文主义情怀。

简介：《麒麟》和《新满洲》是伪满时期两份重要的官方杂志。通过对这两个媒体的女性专栏和特辑的梳理与分析,进而考述伪满时期的女性文化。从媒体报道的女性家庭婚恋生活、职场时代女性、銃后增产报国等几个视角,总结出《麒麟》和《新满洲》女性话语的特点——协调与粉饰、发现与引导、胁从与趋同,并从"五四"新文化以及外来文化、日本女性文化的影响加以剖析,揭示出日本军国主义对殖民地妇女意识形态的引导和渗透。

简介：当前，社会公民普遍存在维权意识重于守法意识的观念错位现象，利用民生检察热线反复举报控告、甚至恶意举报控告等滥用权利现象时有发生，不仅使有限的司法资源被恶意挤占，更影响和制约了民生检察热线权利救济功能的正常发挥。究其原因，主要是由于公民维权意识重于守法意识，对司法机关缺乏信任，对反复、恶意举报缺乏有效制约，外部协调机制不健全，辖外事项处理难度大等原因造成。建议采取强化普法宣教，引导民众正确利用民生检察热线，建立健全热线事项协作处理机制，引入社会冲突终结机制等方式加以应对。

简介：面对新的机遇与挑战,校园文化活动在蓬勃发展的同时陷入了现实困境：互联网时代对校园文化建设带来了冲击,物质文化建设的富余和精神文化建设的缺失,等等。走出校园文化活动的现实困境,要注重理论研究,做好校园文化建设的顶层设计;要尊重学生主体地位,做好校园文化建设的主客体衔接;要强调个性发展,做好校园文化建设的特色文章;要强化品牌效应,做好校园文化建设的品牌培育。

简介：按照国际货币体系的演进顺序,对世界历史上有代表性的金融危机的基本情况进行了回眸,分析了金融危机的成因,研究了中国国情下的金融危机的对策。