简介:古往今来,人类所形成的浩如烟海的档案材料,己成为其价值难以估量的瑰宝。档案,作为人类社会实践活动的历史记录,纵贯了古今许多历史阶段,横括了自然和社会各个领域。知识的长河,凝固在这里;千秋的信息,浇注其中。它如同蕴藏海底的原油,默默无言,却与社会各项事业紧密相联...
简介:本文就“自学式教学模式”取代“传统讲授式教学模式”进行了综合分析,论述了新的教学模式“自学式教学法”在预防兽医学教学模式“自学以创新的理念提出了新的教学法,在实践应用中取得了显著的教学效果。
简介:当前嵌入式系统学习和开发存在很多困难,使用一种合适的嵌入式仿真系统能方便学习、提高开发效率。文章分析了嵌入式仿真系统的特点厦组成,最后以Skyeye为例,介绍嵌入式仿真系统的使用方法。
简介:开放式学习环境是当今一种别具吸引力和有着广阔发展前景的学习环境."开放"是其最基本的和最主要的特征,具体表现为:理念开放、技术与媒介开放、教育目标开放.在践行开放式学习环境理念的过程中,方法问题是必须予以把握的一项根本性内容.
简介:师资培训适合怎样的课堂教学形式,怎样的教员才适合培训师资,才能提高师资培训的实效?笔者与众多培训工作者一样,在理论与工作实践中不断地探索。本文试图列举在师资培训课堂教学中普遍存在,且严重影响师资培训实效的课堂教学形式和教员素质的两个主要问题,提出三点改进的建议。希望能为改革和创新师资培训的教学形式,为提高师资培训实效,抛砖引玉。
简介:战国时期,有一次韩国修筑新城的城墙,规定十五天必须完成。韩国大臣段乔做司空,负责修筑城墙这件事。十五天后,其他县都按时完成了工期,只有一个县拖延了两天工期。段乔很生气,于是逮捕并拘禁了那个县负责这件事的主要官员。被拘禁的那个官员的儿子非常着急,赶紧跑到封人子高那里,请求他救救自己的父亲。他向封人子高说道:"只有您才能使我父亲免于一死,我想把这件事托付给
简介:适应开放型社会结构和网络化、信息化要求,探索建立小学开放式教育体系,通过学校教育的开放,课堂教学的开放,办学策略的开放,提高教育质量,推动素质教育的开展和创新性人才的培养.
简介:在“以学生为中心、教师为主导”的现代教育理念指导下,我们在“资产评估”课程教学中,试网通过精选案例、相互讨论、教师评析、考核评价等去构建案例式教学模式,实践证明案例式教学可行。
简介:语文教师的教育一般包括两个部分:职前教育和职后教育。职后的语文教师个体能否继续享有职前教育那样的成长关怀?为此,本文基于终身教育的思想,结合我国中学语文教师职后教育的现状及其理论研究,根据语文教师成长规律,提出了伴随式语文教师教育的概念,探索伴随式语文教师教育的内容、方法及其原则,旨在帮助语文教师的成长。
简介:分析了提高学生交际能力的必要性和重要性,探讨了如何在课堂教学实践中使用以学生为中心的教学方法来培养学生的英语交际能力。
简介:背负式(工农—16型、552—丙型)手动喷雾器,是农村常用的施药器械,特别是工农—16型塑料桶喷雾器,在农村尤为普遍。笔者十年来安装、检修喷雾器近百台,对排除喷雾器的主要故障,积累了一些经验,下面简单介绍如下,望农民朋友在实践中印证。
简介:开放式数据库连接支持应用程序访问不同的数据库管理系统,对开发人员而言在开发一个应用程序时,不必要再考虑具体操作的数据库系统,主要的工作是根据不同的数据源加载相应的数据库驱动程序.
简介:一、当前军校教育面临的挑战(一)学历教育的思维定势影响着任职教育的效果当前任职教育出现了搞学历教育的现象。首先,学科建设过于偏重学科理论体系的学术性、系统性,学科之间彼此封闭隔绝.相互交叉渗透融合度很差。不利于应用型、复合型人才的培养;其次,在课程设置上,只依据学科自身的理论框架设置课程,过于在基本概念、基本知识和学科理论体系内兜圈子,相对忽略了新军事变革和军事斗争准备中应用性、对策性问题的研究;最后,传递型或“满堂灌”的授课方式,不仅挫伤了被培训者的主动性,而且不能达到预期培训目标。
简介:原自的认知心理学一直注重对个体认知的研究而忽略了媒介在认知中的重要地位。对分布式认知概念的研究使得人们的眼光开始集中于更广阔的领域,把媒介也归入参与认知的一部分。因此,在分布式认知视角中,媒介就不再像原有认知心理学认为的那样仅是传递教学信息的工具,而是可以作为认知主体的一部分多层面多角度地参与到认知过程中来。
简介:内涵式发展是指在资源投入基本稳定的境况下,通过办学手段和方式的创新,实现提高教育质量、增强办学效益的发展范式。成人教育内涵式发展,需以统筹教育资源、加强成人教育系统的内外沟通,把握比较优势、形成特色发展格局,改革课程设置、优化教学内容,深化体制改革、加快成人教育立法等,作为主要着力点。
简介:现代远程开放教育中,能否迅速及时地获得学习用户的学习情况的真实信息,直接影响到教学效果和服务质量的好坏.在文献调研、文献借鉴以及自主实践的基础上,我们从微观的角度对如何构建追踪式远程自主学习系统作了较为深入的研究和探讨,以求对后续系统软件开发提供理论指导和支撑.
简介:Office公式编辑器不是Office默认安装组件,使用时需自定义安装.公式编辑器使用中,添加公式编辑器工具按钮,预先设定其字体、字号、行距、间距等,可以提高工作效率和质量.
简介:本文提出了一个基于Web的实时交互教学环境模型,并在此基础上利用Java、ActiveX技术开发了一个多点实时语音远程交流系统.该系统为异地师生提供了一个基于Web的虚拟教室--"Web教室"用来进行远程教学活动.
简介:郑培民同志是新时期共产党人的杰出代表,是广大干部的学习楷模,作为领导干部,我们要学习郑培民同志,树立坚定正确的科学世界观.培养艰苦奋斗的革命精神、求真务实的优良作风、清政廉洁的崇高品格,以及全心全意为人民服.务的宗旨意识。
简介:根据经济发达地区《计算机英语》网络交互式教学的实际,以学生“四学”和教师“四导”为教学过程贯彻原则,结合《计算机英语》自身特点和网络交互式教学特殊性,提出以建构交际性网络教学平台度学生的直观学习、协作学习、互动学习为主要内容的教学设计原理,从而保证《计算机英语》网络交互式教学质量提高奠定了理论基础。
凭证·信息·史料——漫谈档案的功能
“自学式教学模式”取代传统“讲授式教学模式”的研究
嵌入式仿真系统在嵌入式开发中的应用
开放式学习环境初探
师资培训课堂呼唤参与式教学
言语交际中的赞誉式劝说
试论小学的开放式教育
“资产评估”课程案例式教学模式探析
伴随式:语文教师教育的思考
交际式大学英语教学模式初探
背负式喷雾器主要故障的排除
开放式数据库连接及应用
实施对话式培训 提高任职教育效果
分布式认知视角中的媒介新观
内涵式发展:成人教育的现代转向
追踪式远程自主学习平台的研究和探索
OFFICE2000公式编辑器的使用
“WebClassroom”,基于Web的实时交互式教学环境
时代呼唤郑培民式的领导干部
《计算机英语》网络交互式教学探析