简介：就业形势虽然严峻，但每年仍然有70％-80％的大学生找到了工作，对这些找到工作的学生进行纵向比较，不难看出大学生就业的难与易其实是存在因人而异的情况的。导致就业难的众多原因中虽然一部分原因是因为整个社会观念与就业形势所造成的，但也不乏是因为毕业生自身就业技能缺失等的内在原因。

简介：“大众创业,万众创新”是促进就业,增强国家经济活力,实现国富民强的必然之路,成人高校要顺应社会和教育发展的需求,从正确定位成人高等教育人才培养目标、设置创新创业课程、改革教育评价体系、加强师资队伍建设等方面入手,建设优质高效的成人高校创新创业教育体系,培养创新创业型人才,为社会的发展进步作出应有的贡献。

简介：敦煌本《孔子家语》有英藏和俄藏两件残卷,编号分别为S.1981和Дх.10464,对于研究《孔子家语》早期面貌以及校勘今本等方面有着很大的价值意义。文章拟将学界对敦煌本《孔子家语》发现以来的相关研究作一述评,并做出更进一步的分析探讨。

简介：＂双创＂时代是基于＂十三五＂规划中＂加强创新引领作用,提供发展强大动力＂的指导思想,以社会发展为前提,引导社会创新创业热情的＂时代＂。因此,作为社会人才输出与培养的前沿阵地,高等院校在教育开展过程中,注重技术能力培养的同时,加强创新创业教育体系构建至关重要。明确高校创新创业教育体系构建的时代价值,认清创新创业教育体系构建的思维框架,在严守创新创业教育体系科学框架前提下,提出创新创业引导方案,将确保创新创业教育体系科学构建,不仅保证高校向社会输出高素质人才,亦可保证社会经济结构的优化与发展。

简介：创业能力高低是创业成功与否的关键因素。农民大学生创业能力是指农民大学生顺利开展创业活动并实现自己的创业目标所应具备的各种能力的综合体,主要包括知识学习能力、战略决策能力、经营管理能力、社会活动能力、趋避风险能力和心理承受能力。针对农民大学生创业能力较弱的现状及原因,提出了培养农民大学生创业能力的策略,即精选创业对象策略、抓源头与动力策略、具体能力辅导策略和配套措施辅助策略。

简介：当前高校就业创业课实践教学存在教学内容以理论为主、普遍缺失实践环节,创业教育与专业教育、社会需求脱节,教学方法与形式单一、缺少课堂活力,以及考核评价方式单一,缺少过程评价等主要问题。高校就业创业指导课程实践教学要结合网络及在线课程、提高实践教学质量,精心设计实践教学环节、提高学生课堂参与度,重视就业创业实践过程、提高学生综合能力,以及建构综合的教学考核评价体系、提高学生学习成效的改革思路。

简介：当前，我国大学生创新创业教育工作有了很大的进展，但作为振兴东北老工业基地的主要省会城市沈阳，在高校大学生创新创业工作上，依然面临着诸多的困境和挑战。本文通过对沈阳部分高校大学生创新创业行为进行考察，探究大学生创新创业的能动性以及所面临的问题和制约因素，并寻求有效的解决办法。

简介：应用型高校作为我国高等教育体系的重要组成部分,以培养技术应用型人才为主,在＂互联网＋＂的时代背景之下,高校应牢牢抓住这一契机,实现＂互联网＋＂思维与创业教育的有效融合,以此来培养更多的创新应用型人才。基于此,本文以＂互联网＋＂背景下应用型高校创业人才的能力需求为主要出发点,分析＂互联网＋＂思维与应用型高校创新创业教育融合的可行性,重点探讨＂互联网＋＂思维与应用型高校创新创业教育融合的路径。

简介：高校经管类专业创业人才培养存在创新创业教育与专业教育脱节、创业成功率低等问题。借鉴创新获利能力理论,提出全新人才培养模式,将人才培养阶段化,即创意、创新和创业阶段,每个阶段制定了具体任务。实践证明,该模式使学生参加创新创业比赛的获奖能力和创业成功率明显提高,有较好的推广价值。