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  • 简介:[摘要]基于新课程标准背景下,句式变换练习已经成为小学语文课堂教学一项重要语言实践教学方式。优化传统变换练习方式,习作表达语境引入变换实践方法,不但能够使学生了解句式变化真正意义,也能够使学生积累更多习作表达手法,切实提升习作表达能力水平。

  • 标签: []小学语文 句式练习 表达语境
  • 简介:英语写作是大学英语教学重要教学任务,学生英语写作能力培养需要从事外语教学教师认真研究写作教学规律、探索教学方法、重视资源建设和利用。"1-2-3"教学模式是基于建构主义学习理论、人本主义学习理论和教育技术理论所形成包含一系列教育、教学理念,教育、教学方法和教学组织形式理论体系。本文探讨了该教学模式开放教育英语写作课程教学应用。

  • 标签: “1-2-3”教学模式 英语写作 教学 应用
  • 简介:河北辛集方言中"哩"用法非常复杂,承担了诸多语法功能,普通话"呢""""地""得""了"""""等词有对应关系。从事物发展以及量变质变关系角度进行分析,"哩"和普通话"了1"都可以同时表示进行完成态,进行态是由无数个小完成态累积而成

  • 标签: 了1 进行态 完成态
  • 简介:在教育国际化直逼形势下,如何进一步提高我国学校管理水平,提高学校综合竞争力,是迫切需要解决问题;发起于工业领域ISO9000质量管理体系是国际上认可和通用质量管理标准;我国学校可以加以借鉴,但在引入ISO质量管理认证标准时应具备长远眼光,避免陷入误区。

  • 标签: ISO 质量管理认证 误区
  • 简介:“小组合作学习”作为新课程所倡导三大学习方式之一,是目前诸多学科都普遍采用一种富有创意和成效教学理论和策略。这是因为,“小组合作学习”能让学生在责任分工,共同探索前提下.彼此互通独立见解,展示个性思维方法过程,并在逐渐反思整理过程巾,使自己见解更加丰富和全面。同时,合作性平等互助和谐氛围内进行学习,有助于其创新意识和实践能力有效养成。

  • 标签: “小组合作学习” 体育课程 探究 教学理论 新课程 学习方式
  • 简介:美国南北战争时期,年纪轻轻德路斯不过18岁,参军后他很快获得了上司卡特赞赏。卡特少校很想好好培养一下这个小伙子,他想:只要好好培养德路斯,他将会成为一名非常优秀军官。

  • 标签: 丹尼斯·劳 《这只是1次试探》 美国 文学作品 故事
  • 简介:随着社会发展,随着人们新价值观、社会观形成,教育内涵已更趋丰富.站在现代社会视角来审视教育,我们认为,现代教育肩负着有意识地影响受教育者,使之提高素质重任.本文从课堂教学角度,论述学生综合素质培养,教师应以观念更新为先导,以培养目标核心,工作重点是坚持教学改革.

  • 标签: 素质教育 培养目标 教学改革 教学方式 课堂教学 教育观念
  • 简介:【摘要】目的:探究问题驱动教学法( PBL)结合模拟患者教学妇产科临床实习应用价值。方法:选取 2014、 2015级我院妇产科学科实习生 68名,数字随机法学生分为两组,每组 34名学生。一般组行常规 PBL教学法,研究组一般组基础上结合模拟患者教学法,教实习结束评价两组学生考试成绩及自主学习能力。结果:研究组学生病历书写水平( 8.79±0.93)分、学科理论( 9.03±0.42)分、沟通水平( 8.25±0.76)分、实操能力( 9.11±0.68)分评分均高于一般组( P< 0.05);研究组学生自主学习能力提高共 32名( 94.12%)高于一般组 26名( 73.53%), P< 0.05。结论: PBL结合模拟患者教学法应用于妇产科教实习过程,可明显提高学生学科素养及实操水平,整体教学效果较好,值得推广。

  • 标签: PBL 模拟患者 妇产科 临床带教
  • 简介:隐性采访作为一种特殊采访方式,既发挥了有效作用,也引来了争议.文章通过对隐性采访成功案例剖析,着重探讨了隐性采访优势及存在问题,提出了成功进行隐形采访策略.

  • 标签: 隐性采访 显性采访 策略
  • 简介:使用热重分析对煤进行工业分析,一定条件下,以百分失重率一性获得煤水分、挥发分、固定碳和灰分含量.

  • 标签: 热重 挥发分 固定碳 工业分析
  • 简介:

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  • 简介:一、课程含义1、课程概念应该扩展学习过程:学生要获取哪种知识、能力、技能、态度和行为方式?他面临什么样课程问题和内容?他学什么?他要在哪里学习?什么时候?他采取什么样学习步骤?什么样方式?借助何种教材?如何达到目标?2、课程不仅要确定知识类型和水平,还应确定运用知识能力。3、课程不仅要研究所需学习时数,还要研究如何学习课程过程和如何使学生自主、能动学习方法和途径。4、课程不仅提高学生获取知识智力水平,还要使学生在学习过程提高和锻炼自身素质,如:道德、意志、态度、思想、兴趣、情感、性格等方面的非智力因素。5、课程要素可以归结为目标、内容、学习活动(组织实施)及评价程度。6、课程设计是指研究确定一门课程组织形式和组织结构,其最后决策取决于对上述课程要

  • 标签: 课程设计 学习课程 组织实施 学生自主 非智力因素 课程要素
  • 简介:语文教学任务除了教学生学好课文基础知识,能够正确理解、运用祖国语言文字外,还要求培养学生高尚道德情操和健康审美情趣,形成正确价值观和人生态度。所以要进行课程教学改革,督促自己进行有效语文教学来适应新课程发展。

  • 标签: 有效教学 投入 氛围 互动
  • 简介:助动词大多有多个义项,而且各词各个义项之间又会有一些近似之处,很难分析清楚,所以学生在学习这些词时极易因对各种意义之间差别及其制约因素认识不清产生偏误。分析这些偏误、找出形成偏误原因并提出相应解决办法,对于进行对外汉语教学研究具有十分重要意义。着眼于语言事实及应用,对留学生“要”各种偏误进行梳理、分析,并分析造成偏误原因,以期对改进“要”教学有所帮助。

  • 标签: 助动词 义项 留学生 偏误
  • 简介:亲子关系对于儿童生理、心理、智力及人格健康发展有着重要深远影响。对孩子如过分溺爱,家庭教育不当,将会使孩子带着不健康心理和个性品质走向社会,这样的话,孩子将来不可能很好适应社会,容易造成心理障碍、精神疾病等方面的问题。营造一个轻松愉快家庭氛围,搞好亲子关系,做好亲子游戏和沟通,是对孩子各种能力和良好习惯培养最有效措施。

  • 标签: 家庭教育 亲子关系 亲子游戏
  • 简介:如何保证小组课堂讨论有效性是当前历史教学需要迫切解决一个问题,有效小组课堂讨论以互动前提,以严谨思维基础,以可靠知识保障.因此,讨论过程,应从保证小组成员积极平等地参与互动;小组讨论个体和团体严谨思维;引用和陈述科学、可靠、具有逻辑性知识和信息三方面着手,使小组课堂讨论富有实效不流于形式.

  • 标签: 有效 小组课堂讨论 互动 严谨思维 知识可靠
  • 简介:坚持社会主义办学方向,培养又红又专社会主义事业建设者和接班人,这是高等学校根本任务.要培养合格社会主义事业建设者和接班人,取决于教师素质.本文主要论述了教师培养学生过程地位以及提高教师政治和业务素质,教育和培养青年教师树立坚定正确政治方向、端正教学思想、注重教书育人等几个问题.

  • 标签: 教师 素质培养 质量考核 业务素质 政治素质 思想教育因素