简介:地球的原始生态只需人类进化1%年的时间便可形成,人类的痕迹数千年后自然烟消云散,仅以纽约为例——人类消失后仅二三十年,纽约的地下管道就会腐蚀变形,街道很快会变成河流。用不了200年,纽约公园的草坪就会被橡树和枫树所取代。
简介:历史翻到一周前,金星的科学家们正举杯庆贺,他们向地球发射的三号卫星,已从纽约市发回一组地球上的照片。
简介:主要阐述了多媒体网络的定义、特征及它在物理教学各个环节中的应用。
简介:浅析反证法在物理学中的应用杜娟“反证法”是一种科学的论证方法,在数学中常见其应用,若把它巧妙、灵活地运用于物理学中,将会使问题大为简化,且便于理解。特别是对于一些结论、性质的证明、判断等运用起来更加方便。下面笔者就结合几个具体实例来加以讨论:一、结论...
简介:多媒体物理课件在物理教学中,逐步得到应用,通过多媒体课件,可实现物理过程模拟和实现物理实验的重现。
简介:浅谈《大学物理学》中的物理模型朱学通一、物理模型的普遍性在《大学物理学》中,作为研究对象的物理模型具有十分普遍的意义。在力学中,引用了许许多多的物理模型,例如:只有质量而没有形状大小的“质点”;在外力作用下不发生形变的“刚体”;没有质③而且不可伸长的...
简介:本文论述了物理概念教学的重要性,并探讨了搞好物理概念的方法和规律:必须在教学中注意恰当地引入物理概念,遵循逻辑思维规律,并重视在运用中深化.
简介:在物理教学中渗透物理学史教育,可以培养学生献身科学的精神和创新精神,有利于激发学生学习兴趣,并且能使学生从中学到许多科学方法,对素质教育有十分重要的意义.
简介:大学物理课本学期全部结束。课程内容包括力学、分子物理学和热力学、电磁学、波动光学与量子物理学基础。这里编辑了试题50例,每例题目都符合教学大纲的要求,题目的深度和广度和期末考试的题目相当。你学完全部课程后应当能独立地解答这些题。所以它们
简介:高职物理生活化教育是解决当前高职物理教学中理论与实践脱节,学生综合能力不强的有效途径。高职物理生活化的教学策略是"抛锚式教学,"操作程序是创设情境→确定问题→师生互动分析图景→得出结论→知识运用、巩固扩展。高职物理生活化的教育应遵循针对性、层次性、兴趣性、开放性、实践性等教学原则。
简介:近年来,体育赛事的激烈程度不断增加,这也使我国众多的运动健儿在比赛中大展身手。帆船比赛是一项重要的体育赛事,帆船比赛不仅对选手对船体的驾驭能力有所考验,也同样考验着选手的胆识及风力的辨别能力,这也使运动员们在逆风行驶中充分彰显了自身顽强不屈、勇往直前的精神。但如何才能提高运动员对船体的驾驭能力,更加快速的迎风行驶,也成为帆船竞速比赛的重要研讨课题。为此,本文通过物理原理对帆船在顺风与逆风时的受力特点进行了剖析,对帆船逆风前行的各种因素之间的关系进行深入研究,并在此基础上对如何才能使帆船在逆风前行时获得最大冲力进行相应的探讨。
简介:创新教育是教育发展的核心内容,是社会进步的产物,是提高我国教育水平的有效方法。当代大学生更应注重创新能力培养。本文将结合物理教学实践,阐述如何对大学生进行创新能力的培养。
简介:随着教育改革的不断深入,在由应试教育向素质教育转轨的进程中,如何有效地在教学过程中进行素质教育是十分重要的课题。未来社会对人才素质的要求是具备德、智、体全面发展的人才。而单纯的应试教育不能很好的完成这样的教育目的。下面结合教授物理课的亲身体会谈谈几点粗浅的体会。
简介:<正>《大学物理》理论部分的基本教学内容包括力学、分子物理学和热力学、电磁学、波动光学、量子物理学基础共五篇。第一篇力学力学是研究物体机械运动的规律及其应用的科学。第一章运动的描述1教学基本要求理解参照系和坐标系的概念。深入理解速度和加速度的概念。注意速度和加速
简介:大学物理是高职院校工科专业必须开设的一门基础课,针对培养目标,精心选择教学内容,提炼教学方法,培养学生的学习兴趣,提高学生的学习能力是教学中首先要考虑的问题.
简介:大学物理教学的主要目的可以概括为两个:一是让学生掌握现代实验科学最基础知识以及了解我们这个时代大致的认识水平;二是让学生通过严格的教学训练逐步熟悉和掌握基本的实验科学的一般方法。本文将就最基本的系统方法在大学普通物理教学中如何改进问题发表一些看法。大学物理教材过多次地改进,系统方法已逐渐突出,爱思考而又细心的学生在教师的良好
简介:在传授知识的过程中,加强对学生能力的培养,是教学的主要目标之一.培养学生的能力,其目的在于教会学生学习,使其获得学习迁移的本领,为今后进一步掌握知识奠定良好的基础,使其今后可以主动地、自觉地去学习,在知识的海洋里获得自由,这正是当今教育界流行的"为迁移而教"的魅力所在,文章试就物理教学中的学习迁移及其能力的培养作些探讨.
简介:物理教学不仅是物理知识的传授,更要注重学生思维能力的培养,文章从直觉思维和逻辑思维、模糊思维和精确思维、定性思维和定量思维三个方面阐述物理教学与思维能力培养之间的关系,从而使物理教学在培养科学素质教育中发挥特有的作用.
简介:
简介:本文论述了探究式物理实验教学的重要性及意义,分析了物理实验教学的过程,着重讨论了如何加强物理实验教学,以及在此过程中应注意的问题,通过参考文献资料,结合自己的体会,形成具有一定系统性的观点,以期在教学实施过程中提供参考。
地球如此抹去人类痕迹
金星人远征地球记
多媒体网络在物理教学中的应用
浅析反证法在物理学中的应用
浅谈多媒体课件在电大物理教学中的应用
浅谈《大学物理学》中的物理模型
浅谈物理概念教学
浅析物理教学中渗透物理学史教育的意义
大学物理复习参考题
高职物理生活化教育研究
帆船逆风前行的物理原理剖析
创新教育与物理教学实践
物理教学中的素质教育
大学物理学习指导
高职院校大学物理教学浅谈
在物理教学中如何突出系统方法
物理教学中学习迁移能力的培养
物理教学与思维能力的培养
浅谈学好大学物理的体会
探究式物理实验教学分析