简介：甘肃汉语方言主要有中原官话和兰银官话两种类型,虽然语音差别较大,但语法上有较多的一致性.笔者综合全省汉语方言的语法特征,归纳出"子尾、儿尾,们,指示代词的二分和三分,给,可、都,副词+不+动词,动词的体貌,把字句,动宾短语,反复问句"10个语法点,并对每种语法现象作了具体分析,个别还作了溯源性推论.

简介：美国描写语言学是结构主义三个流派中影响最大的一个流派，它的科学性、实用性特点，使得这一流派的理论对世界语言学研究产生了巨大的影响。当然，对汉语的影响也是深远的。文章就这一流派的基本理论观点的发展、描写方法，以及对现代汉语研究的影响等方面进行阐述。

简介：文章从语序、形态变化、词缀、省略等语法角度探讨了维吾尔语对新疆汉语方言的影响.

简介：乔姆斯基的转换生成语法（TG）和菲尔默的格语法（CG）是当代语言学界有重大影响的语言学流派.本文试图从语言的性质,语言学家的任务,研究方法和在语言教学中的应用这四个方面对这两大流派进行对比研究,加深人们对两大理论的理解.

简介：1.快速到来的信息时代要求人类相应进入学习社会。作为电大教师,在现代远程教育中必须明确树立以学生为中心的教育思想,使学生学会自主学习。2.在现代汉语教学中,语法部分是教学的重点和难点,其理论性和实践性都很强,因此,在注意教法的同时,必须注意学法的研究和指导。3.本文结合有关教学内容介绍了比较法、排除法、列表法、提示记忆法等在教学中的运用。4.教师在教学中如能加强学习方法的研究和指导,对培养学生的自学能力和创造性思维会大有裨益。

简介：语法意义是语法的内容，其实质是语义关系。语法的一些基本问题如虚词、词类、结构都能用语义关系来解释。虚词只是语义关系的一种表现形式。词类不过是对词按语法意义进行的一种分类。结构是词语组合去掉词汇意义后剩下的语义关系框架。语法实质是语义关系的观点有利于我们更好地理解汉语的语法特点，建立符合汉语实际的汉语语法学。

简介：<正>一、复习要求本学期现代汉语教学内容包括语法、修辞两章。同语音、文字、语汇几章相比,这两章的内容的一个突出特点是活,重在分析应用。理论性和实践性都很强。因此,复习语法、修辞,重点应把一些基本理论问题搞清楚,并通过实践分析扎实掌握,做到活学活用,切忌死记硬背。具体应做到以下三点:第一,掌握各个章节的重点内容。本期语法、修辞内容以主教材《现代汉语》为主,《现代汉语教学大纲》对这两部分的调整不很大,主要有:语法部分词类一节

简介：高校英语教材的编写为教学提供了内容和框架,并很大程度上影响着教学活动的开展。然而,我国的语法教材建设却相对停滞,和西方语法教材存在明显差距。本文特以《朗文高级英语语法》例以进行分析指出,现阶段语法教材应当实现交际性与趣味性的结合,以及语法、写作、口语的结合,并适当渗透功能语法和认知语法的相关理论,完善我国语法教材的构建模式。

简介：随着汉语语法研究的深入，副词研究呈现多元化的趋势，开始了全方位多角度的研究，也出现了一些关于副词的新的、有价值的成果，从副词的性质、分类和副名姥构几个方面，以新的科研成果为基础，对副词的研究进行梳理，从而使人们对副词有一个全新的认识，也有助于重新建立副词教学的框架，提高教学质量。

简介：随着我国与世界各国之间的经济、文化交流日益增多，城市公共场所双语公示语的重要性也随之突显。公示语不仅可以反映出一个城市的精神面貌和人文环境，还可以体现出我国整体人文素质水平。基于此点，本文在对城市汉语公示语英译现状及其形成原因进行分析的基础上，提出改善汉语公示语英译现状的具体翻译策略。

简介：语言接触理论认为两种语言接触会产生共振，引起变化。英汉语的深度接触已经造成汉语词汇层面的大面积变化，英语对汉语的影响仍在继续深入。本文以张爱玲汉语作品中的英式句法现象为研究个案，探讨英语对汉语句法影响的具体情况和后果。

简介：汉语水平考试已成为检验各高校汉语教学成果和师资队伍素质以及整体实力的“试金石”。听力在HSK汉语考试中是重中之重，上好汉语听力课，主要抓住“九个重视，二十一法，四备，两分”。

简介：颜色词是语言中用来描写事物各种色彩的词,是语言中词汇的重要组成部分。本文从汉语颜色词的特点、构成及语法性质、颜色词的古今演变、颜色词与社会文化等几个角度对汉语颜色词进行比较全面的剖析。

简介：近年来，新词语大量涌现。面对数量众多、形式多样的新词语，有人提出要净化规范新词语，有人提出要大胆地使用新词语。针对这两种相反的观点，本文通过对新词语发展方向的考察，以及对推动新词语朝此方向发展的因素的分析，提出语言规范和教学工作者不需要强制规范新词语，但在教学中应有所选择。

简介：成年外语学习者不可能非常容易地习得外语,因为他们已经失去了无意识习得语言的天赋.语法教学可以作为成年外语学习者用来弥补他们对语言缺乏直觉的重要而有用的一种方式,从而使他们能成功地学习外语.

简介：加的夫语法是系统功能语言学中的一个重要的＂变体＂,它是福赛特等人在韩礼德悉尼模式的基础上建立并发展起来的。加的夫模式主要研究的是系统功能语言学中的句法部分,它的创新体现在：一方面,对语言意义的研究更加细化,另一方面,福赛特注重＂形式是意义的体现＂,对语言形式的描写具有＂生成＂性。所以与悉尼模式相比,加的夫语法对形式和意义的表述更加清晰,具有鲜明的特点。

简介：汉语发展性阅读障碍是关系汉语言环境中儿童的健康和发展的重要课题,对其干预方案的探讨有利于汉语发展性阅读障碍的早期纠正。文章简要介绍阅读障碍的定义和有关阅读障碍的不同理论,回顾汉语阅读障碍的研究历程,重点介绍不同理论框架下的干预方法和效果。文章从阅读障碍语言特异性理论范畴和阅读障碍非语言特异性理论范畴,阐述了汉语发展性阅读障碍的干预研究现状。文章还从综合策略的角度介绍了对汉语发展性阅读障碍的干预方法。

简介：文章结合乌鲁木齐市小学数学教师“双语”培训中口语教学的实践,在认真分析培训对象具体情况的基础上,确定民语受训教师汉语普通话培训、教师职业口语训练的模式,并有针对性地提出《汉语口语培训》的教学策略,以切实提高民语教师的汉语（普通话）水平和口语表达能力。

简介：<正>本学期复习的内容,讲授部分:11篇选文,12个知识通论,11组常用词。自学部分:11篇选文,16首诗,8篇词,词律通论,13组常用词。不论讲授和自学,都要全面复习。1关于选文的复习选文是古代汉语学科的基础,是生动的语言材料,要高度重视选文的复习。22篇散文和

简介：课堂提问是课堂教学的重要组成部分,在汉语教学中起着重要的作用.本文结合笔者的汉语教学实践,对汉语课课堂提问的意义、类型、设计以及课堂提问应该注意的问题作了探讨.