简介：简要介绍了步进电机和交流伺服电机的发展特点、工作原理和突出特征，并就二者在性能特点和应用领域等方面的不同作综合比较，在此基础上针对步进电机和交流伺服电机的选型及使用的注意事项做出简明扼要的总结。

简介：许多传统的教学设计理论在当前变化迅速、全球交流、高新技术迅猛发展的信息时代环境中已不再适用。用混沌理论作为现代教学系统设计理论基础，已经成为该领域研究的热点之一。本文根据混沌运动的普适性特征，初步探讨了混沌理论与现代教学系统耦合成混沌教学设计的必然性，并着重探讨了这一教学设计创新模式的构建思想。

简介：案例教学是管理教育的重要形式，它可以使学生在学习阶段就能低成本、高效率、零风险地完成理论与实践、知识与能力的转换，并训练阐述观点、表达立场、协调合作、团队意识、说服他人、妥协折中、临场发挥、灵活应变等管理能力。在成人高等教育的管理教育中开展案例教学有培养目标、课程设计、学生经验及能力等方面的优势，也有互动环节困难、课时紧张等方面的困难。搞好案例教学，案例是基础，组织是关键，变通是法宝。

简介：导学教师在"导学群"教学支持服务中起着至关重要的作用,与专业负责人、导学主任、管理人员、技术人员、学习组长相互配合,极大地发挥了系统的整体优势,又以其不可替代的独特地位,在远程开放教育的办学中提升着教学质量.

简介：本文以广州电大2001(春季)工商管理本科班学习为典型,通过X--S平面分析模型,多因素排序量表模型、Z检验等数理统计方法,对课程的教学设计、应用、评价进行了分析研究.

简介：<正>课堂教学是完成生物学知识传授的主要渠道。要提高学生对生物学的学习兴趣和学习质量,必须优化课堂教学,提高课堂教学效率。优化课堂教学,提高课堂效率的方法和措施很多,下面笔者仅从两个方面谈谈自己的探索体会。一、创设问题情景,激发求知欲,引发和保护学生的好奇心。古人云:“学贵思疑”,又曰:“学起于思,思源于疑”。教学实践告诉我们:好的设疑或点化质疑可以激发学生的求知欲,引发学生的好奇

简介：16世纪,免疫学与微生物学从实践中产生,在人类与疾病的斗争中发展,现日益成为生命学科的前沿领域.本文根据作者自身的教学实践,从适应开放教育要求出发,对如何提高教师自身素质,改进教学方法,调动学生的学习积极性等方面进行了有益的探索.

简介：主要结《医学免疫学与微生物学》这门课程内容的特点，充分利用多媒体教学技术及辅导课面授时间，采取把所需要掌握的重、难点内容制成IP课件，电子课件，编成考题等手段。尽最大可能丰富网上资源，学生及基层教学班老师普遍反应较好。

简介：随着计算机技术的飞速发展,CAI(ComputerAssistedInstruction)已经成为远距离教学的重要手段,成为一门新兴的研究课题.计算机硬件功能的日益增强,为设计教学课件提供了高速、大容量、低故障、通讯方便的硬件环境.具有强大功能的各种支撑软件平台,为设计高质量的CAI课件提供了理想的设计环境.借助计算机技术,可以仿真地将在课堂里单靠一块黑板一支粉笔难以描述的实际操作再现.CAI课件是会计教学手段的全新模式.本文主要阐述广州市广播电视大学组织开发的基础会计学CAI课件的设计构思和原则,以及通过这一课件的开发得出的几点启发.

简介：西方经济学体系庞大,教学中应注重不同流派的经济学观点和整体结构,注重理论联系实际和学生分析能力的提高,将定性与定量分析、静态与动态分析相结合,使教学达到科学与实效相结合的效果.

简介：本文总结了信息技术用于课程教学模式创新的两个切入点及创建"开放式、交互性"课程教学模式的实践,提出了"交互性教学"的课程教学设计的观点,并时信息技术与课程的有机整合进行了探讨.

简介：从《作物遗传育种学》的教学谈农民中专的教学方法彭善立，刘铁虎《作物遗传育种学》是县办农民中专学校农学专业的专业课程之一，在教学过程中，我们既完成传授知识的任务，又重视发展学生的智力，培养学生的能力、为了总结教学经验，还先后对湖南省部分县办农民中专学校...

简介：《统计学原理》考试及格率低,有多方面的原因.针对“混编班”存在的问题,要改变辅导方法.辅导教师要首先了解学员的学习基础、对课程内容的理解程度,然后实施不同形式、不同课时量的辅导,要引导学员收视录像课,提高辅导效果.

简介：文章对大学的《公共关系学》课程讲授，提出了“Skip教学法”模式，即围绕一个主旨内容，用四个环节进行架构。这一模式的实施，可使该课程在教学效果达到直观性、互动性、实用性、反思性、趣味性的“五性”合一。

简介：基于网络环境的“学导式”课程教学模式，其功能模块包括确定学习目标、学生自主学习、小组协作学习、教师释疑、教师精讲等。该模式的应用调查显示，学生的学习观念明显转变，学习效果较好，学生综合素质和教师的素质与能力同步得到提高。

简介：对多媒体教学手段在统计学教学中的作用进行了论述,提出了在统计学教学中实施多媒体教学有助于促使教师教育观念的转变,培养学生的创新思维.

简介：多媒体教学法是一种依托于计算机技术的新的教学方法和手段,在现代教育中的作用越来越大.西方经济学的课程内容决定了多媒体是其理想的教学方法和手段.笔者认为,要在西方经济学教学中更好地发挥多媒体教学法功效,还需要处理好几个重要问题.

简介：《证据学》是中央电大开放教育试点法学专业(本科)的必选课,属应用性学科,在教学中应强化实践环节.在突出实践环节中,重点要搞好案例教学法.本文在分析案例教学法概念、特点和作用的基础上,就《证据学》教学为何要应用案例教学法与怎样应用案例教学法进行了探讨.

简介：依据开放教育理念和远程教育理论,结合本地区的特点形成的“导—学—评”互动教学模式,把学与教的过程分解为导学、自学、和评价三个部分。该模式遵循了教学的基本规律,揭示了网络环境下教与学的基本教学原则,该模式构建出的教学方法,在教学实践中成效显著,对提高教学质量起了十分重要的作用。

简介：本文讨论分析了现代教育技术及现代教学模式的本质特征和相互关系,认为现代教育技术作为现代教学模式的技术基础,将促进"以学生为中心"的教学模式、学习方式、教材样式的改革.文章讨论了构建电大导学课的教导模式的方法,并提出构建新型教学模式应注意的几个问题.