简介：就教师科研素质的评价工作给出了一种综合性的定量方法——模糊综合评判法。这种方法既可以把多种因素综合起来考虑,又可定量的给出评价对象对各种素质等级的隶属程度,是一种科学、合理、简便可行的方法。

简介：科研素质是进行科学研究需要具备的素养。科学研究是人们在一定的世界观和方法论的指导下进行的科学领域中的探索与应用活动,包括自然现象和规律的发现、科学原理的产生、技术的发明、产品的试制、人类社会和思维的发展规律的探索。科学研究绝不是科学家和科研人员的专利,既不玄妙,也非高不可攀。其实,人人都有科研的潜能,人人都有创新的内在需求,关键是要为其提供合适的教育和训练,打下开展科学研究的良好素质基础。作为终身教育体系重要组成部分的各类继续教育,不能停留在知识的补充更新上,要面向现实和未来,改变知识传承的传统观念,重视知识运用、知识创造,强化素质培养。适应新时期社会和人的发展要求,科研素质应成为继续教育的着力点。一、培养科研素质是继续教育的重要使命(一)时代呼唤科研素质创新唱响了新时期社会发展的主旋律。理论创新、制度创新、管理创新、技术创新、文化创新、教育创新,任何创新都有赖于创新型人才。人的才能不是与生俱来的,也不是一朝一夕形成的,创新素质需要通过教育进行长期系统的培养造就。继续教育以其多样的形式、丰富的内容,被视为提高全民素质、培养创新型人才的重要途径,其作用是其它教育所无法代替和比拟的。创新不是一句空洞的口号,科研素...

简介：

简介：青年教师的科研素质对高职院校的可持续发展极为重要，本文介绍了高职院校培养青年教师科研素质的重要意义，并指出了现阶段高职院校在青年教师科研素质培养工作中存在的问题，提出了几点创新性的解决措施，希望能够推进高职院校培养青年教师科研素质工作的进行。

简介：教育科研是学校工作中一项非常重要和有价值的工作，“科研兴教”、“科研兴校”这一口号就充分体现了教育科研与教育质量的关系。实践证明，没有高层次的、先进的教育理论和科研成果作指导，就不会有提高质量的有效实践。随着教育改革与发展的深入，教育科研的地位和作用显得愈来愈重要，如同科学技术是第一生产力，经济建设要依靠科学技术一样，教育的发展和改革也愈来愈离不开教育科研。

简介：“科研不当行为”不为人们所熟知，有时还与“科研不端行为”混为一谈，其实两者是有较大区别的。“科研不端行为”（researchmisconduct）虽然目前还没有公认的定义，但普遍采用美国科研诚信委员会于1999年推出的新定义：“科研不端行为”指的是“在申报、开展或评议研究项目，以及报告研究结论等过程中的捏造、篡改或者剽窃的行为”。而“科研不当行为”（questionableresearchpracticeQRP）通常是指，虽然违反科学的目的、精神和科学研究事业的基本道德原则，但没有直接触犯明确规定的研究活动的道德的行为。

简介：目前,我国高等教育正处于从精英型向大众化教育的转型期。伴随转型而来的是普通高校办学规模的持续扩大(扩招);入学条件的逐渐放宽(取消考生年龄限制);普通高校成人部的日益壮大以及民办高校的迅速崛起。这些变化,无疑给独立设置的成人高校带来巨大的冲击与挑战。独立设置的成人高校何去何从已经是关系到兴衰存亡的大事。由于市场竞争日益激烈,生源与教学质量就成为成人教育生存、发展的两大基础。没有生源,就没有了办学的对象;没有教学质量,也就没有了吸引学生的"梧桐树"。怎样才能使独立设置的成人教育走出低谷、再现辉煌?只有靠优化办学观念,把握市

简介：一丝不苟、严谨专一，长期以来这是在我们心目中的科研人员的形象。然而这种研究者形象，已经日渐稀缺了。搞科研做项目，显然要有经费，不过在今日中国，经费常常不是根据项目研究的需要来资助的，而是取决于人为努力的争取——搞科研已变成了搞关系。一个公开的秘密是，为了获得重大项目，作好的研究不如与相关官员和他们赏识的专家拉关系重要；不仅是国家级科研重大项目，就是一般性项目、甚至级别较低的省市级项目等等，也越来越需要拉关系了。

简介：3月16日,北京宣武红旗业余大学召开第十五届教学研讨会。研讨会由田世宏副校长主持,沈芹、韩书文、刘溯、吴亚兰、车亚军五位老师分别宣读了自己的论文,进行了学术交流。最后田副

简介：以电大为基础进行国家开放大学建设工作已进入实质性操作阶段。强化科研工作,以科研促进教学质量和办学规模的快速提升,是基层电大为完成向开放大学战略转型需要夯实的基础性工程之一,应尽快形成基层电大科研管理和激励机制。

简介：由应试教育转变为素质教育，不是局部的教学手段的调整。而是一个牵涉到转变教育思想、变革教育结构、更新教学手段等诸多方面的系统工程。素质教育的实施．需要国家政府、教育机构、受教育者、家庭诸方面的通力合作．但素质教育最终要落实到各科教学中去，落实到教师的教学实践、教学过程中去。落实到教师队伍的素质上去。

简介：说到“石头剪刀布”，很多人会联想到童年、游戏。而又有多少人能想得到，由浙江大学、浙江工商大学和中国科学院理论物理研究所的研究人员组成的科研团队，将“石头剪刀布”及其制胜策略登堂入室，成为专业学者的研究对象、并落实为经费20万元的跨学科研究项目，居然花了4年时间才出成果？

简介：通过调查问卷法发现：市县级基层电大的科研现状差强人意,科研立项和科研论文的数量及科研活动的质量与高等院校的教科研要求差距较大.相对落后的管理体制和考核机制等是影响基层电大科研工作的主要原因.改革管理体制,设置科研机构,培养科研队伍,建立长效考核机制等是基层电大向开放大学转型的有效措施.

简介：科研工作的开展已成为成人高校提升内涵、加快发展的需要，成人高校必须从提高思想认识、形成科研特色、建立科研管理体系、加强外联与内合、明确科研管理职责等方面加强科研工作。

简介：素质教育要以教师的高素质为前提，语言素质是教师优化课堂教学、培养学生素质的重要条件，所以教师语言应以规范性、准确性、清晰性为基础；以通俗性、简洁性、生动性为灵魂；以教育性、针对性、逻辑性为特色。

简介：随着教育改革的深入和发展，素质教育问题引起了，社会各界极大的兴趣和普遍关注，对于必要性和重要性也都有了充分的认识。但如何落实素质教育的措施呢?我认为最为关键的一点就是教师队伍的群体素质。没有高素质的教师群体，就培养不出高素质的学生。教师是素质教育实践的最重要的主体。在实施素质教育的过程中，教师应当具备怎样的素质呢？

简介：全面推进素质教育已成为当前教育事业的深刻革命.而要把素质教育落到实处还需从理性上进一步了解素质与素质教育的内涵,把握好素质教育与教育本质、教育规律、全面发展的关系,建立并完善实施素质教育的体制与机制.

简介：随着科技的发展和社会的进步,教育本身也发生着巨大变化。在全新的教育理念下,素质教育对教师提出了更高的要求。这就需要教师不断提高自身素质,完善自我以紧跟时代变迁,适应新的发展需要。本文就教师素质自我提高提出了几种基本途径。

简介：论述了素质教育的涵义、特征、实施内容等有关素质教育的基本问题，提出了实施素质教育的前提条件——提高教师素质。教师队伍现状适应不了素质教育的需要，应采取多项措施提高教师素质。

简介：随着科技体制改革的进一步深化,科研事业单位实行项目核算十分必要,这对政府主管部门加强监管和单位内部加强项目管理,提高科研项目资金的使用效益具有重要的现实意义。本文从科研事业单位科技项目成本核算管理的现状、科研项目成本核算的内容及实行科研项目成本核算应采取的措施三方面进行阐述。