简介:摘要:艺术教育是幼儿园主要育人手段,也是促进幼儿各方面能力、意识发展,各层面潜质、素养开掘的重点与关键。就性质而言,幼儿园艺术教育属于一种感官类艺术育人手段,主要以幼儿个体感受与个性化表达为辅助,实现对幼儿思维能力、想象能力、创造能力、综合素养塑造,以帮助幼儿在艺术的熏陶与感染下,获得艺术潜能的开掘与认知能力的提升。而且,艺术教育还可以将其他教育途径有机关联、深度整合于一起,让幼儿在绘画、唱歌、跳舞、演唱等艺术元素的刺激与激发下,获得认知领域的拓展,为促使其全面发展奠定基础。可以说,艺术教育是幼儿全面发展的重要构架,更是促进幼儿需要满足的主要载体。因此,教师在落实幼儿园艺术教育时,应以幼儿实际为基础,加强对各类艺术教育元素的整合、开掘、借用,从不同层面来激发学生的艺术潜能,使艺术教育活动的开展更具趣味性、感染力,以实现对幼儿全面发展的满足。
简介:摘要:本文首先对全面教育理念进行了诠释,并提出了全面教育理念下复合型人才的培养要求。进而从教学方法、课程体系、师资队伍、教学语言等各环节进行优化,达到旅游教育的最大效用。
简介:〔摘要〕班主任是班集体的领导者和组织者。班主任工作的核心是德育工作,德育工作直接影响着学生的全面发展。班主任在日常工作中要不断积累经验,以高尚的人格、渊博的知识、博大无私的爱去感染学生,真正给学生精神上的影响,培养学生良好的人生观和世界观。