学科分类
/ 25
500 个结果
  • 简介:cMOOC提出了关联主义的学习理论和基于网络的分布式认知过程,网络中的分布式知识影响了综合课程的教学观,关联主义和综合课程思想的融合形成了独特的教学模式,对教学内容的选择、教学目标的定位、教学信息的组织、教学互动、教学组织方式有深刻影响,组成了其教学模式的特色。

  • 标签: cMOOC 综合性课程 关联主义 教学模式 特色
  • 简介:本文以辽东学院为例,对新建地方综合大学公共艺术课程体系的现状进行分析,归纳总结出克服困难、发挥优势、规范管理、创新实践的构建思路,并从制度建设、课程建设、师资建设三个方面探索了新建地方综合大学公共艺术课程体系的实施策略。

  • 标签: 新建地方综合性大学 公共艺术课程 课程体系 构建
  • 简介:建立多课程交融的职业能力型综合实验是食品添加剂实验教学改革和地方本科院校应用型专业人才培养的需要。运用任务驱动的教学模式,以食品添加剂应用为核心,阐述了基于多课程融合和职业能力培养的食品添加剂综合实验设计的原则、具体方案、实施的效果及注意事项。

  • 标签: 综合性实验设计 食品添加剂 课程融合 职业能力
  • 简介:高校大学生创新团队建设是培养学生创新思维的有效途径,学生创新能力的培养是创新团队建设的前提和源头,二者密不可分。地方综合大学具有自身优势特色,通过大学生创新团队建设培养学生创新思维,借以实现培养目标。

  • 标签: 创新思维 创新团队 地方综合性大学
  • 简介:专业作为高校教学活动的主要载体,也是建设服务型大学的重要途径。地方综合大学的专业建设在遵循其自身逻辑的同时,必须具备国际视野,充分考虑地方产业特色、行业发展趋势等外在环境,在服务型大学的办学理念下进行学科与专业整合,实现专业建设内在逻辑与外在环境的有机统一。

  • 标签: 地方综合大学 地方社会 专业设置
  • 简介:真实评价的实质是对人的整体评价,体现了“全人教育”的理念。它是综合语言学习中对语言知识、技能、情感、态度、策略进行全方位评价的一种创新。文章阐述了真实评价的理论、综合语言学习的相关概念以及真实评价在综合语言学习中的运用。通过案例分析证明了在综合语言学习中实施真实评价有助于学生在寻找、分析、解决问题时提高反思和批判能力,同时有助于对学生的全人教育.

  • 标签: 综合语言学习 真实性评价 AC 3F 2P
  • 简介:综合素质评价纳入到高中教育改革是当下教育改革的重要举措,但综合素质评价似乎已贯穿整个教育过程,新疆高校中进行的综合测评便深受其影响。综合素质评价仍存在简单采取“应试教育”理念的倾向;基于素质教育的本真目的,全面的、科学的综合素质评价应该整合学生和社会的生存和发展的需要,即应是一种兼顾学生的健康发展与社会结构的和谐发展的评价。

  • 标签: 综合素质评价 教育理念 个人发展 社会发展
  • 简介:《多媒体教材的改革与实践研究》为中央广播电视大学批准立项的第五子课题“现代远程开放教育教与学模式的研究与实践”下的“信息加工理论与远程教学设计、多媒体课件开发研究”中的“多媒体学习材料开发和使用的研究”的一个项目,项目批准的序列号为5-031。

  • 标签: 多媒体教材 实践研究 成果综合
  • 简介:21世纪护理教育的培养目标是培养以病人为中心的整体保健护理人才。护理教育过程不仅是一个让学生积累知识的过程,而且是一个让学生获得确定健康和疾病问题能力的过程。这就要求学生必须具备在特定的健康、疾病问题情境中进行严密求实的质疑能力和分析推理技巧,在满足病人的健康需求、运用护理程序解决病人健康问题的方法中选择最佳途径,并评价其是否有效。因此,要求学生必须有批判思维的能力。根据以上培养目标,本文阐述了在高等护理教育中加强批判思维培养的必要和意义。

  • 标签: 高等护理教育 培养目标 批判性思维 教学质量 问题情境
  • 简介:改革信息我校内部管理体制改革方案于今年5月25日经教代会讨论通过,目前已进入组织实施阶段。根据中层干部、系部主任聘任实施办法,我校已有12位同志通过竞聘担任了系、部、处、室主任职务,全校教职工通过聘任基本上也都找到自己适合的岗位,他们正以饱满的热情投入到新的工作中。根据学校教育教学的实际情况,制定了以下改革的配套文件。一、关于建立教学例会制度的决定:即每学期召开两次校长办公会、召开三次系部主任会、召开三次教务员、班主任例会及每两周组织一次教研活动。建立教学例会制度的目的在于加快教育教学改革进度、规范教学管理工作,保证教学质量。二、关于建立北京宣武红旗业余大学教学工作委员会的决定:该委员会的主要职责是研究和决定

  • 标签: 内部管理体制 教代会 部主任 例会制度 教育教学改革 实施办法
  • 简介:<正>1练习题部分1.1主要概念简单商品交换、国内贸易、远期合同贸易、期货贸易、经销、包销、易货贸易、拍卖、批发商、零售商业网络、商业组织网络、连锁商店、贸易谈判、合同、贸易合同、商流、物流、商品流通环节、商品流通渠道、经营环节、仓库环节、企业形象战略、商业文化环境、国际服务贸易、国际服务贸易壁垒、国际金融服务贸易、国际保险服务贸易、再保险、国际承包、对外劳务输出、对外承包工程、国际旅游服务贸易、国际广告、咨询服务、软件

  • 标签: 远期合同 国际服务贸易 旅游服务贸易 国际保险服务贸易 服务贸易壁垒 贸易实务
  • 简介:<正>第一篇总论1名词国际税收涉外税收制度国际税务课税权主体课税主体课税客体跨国自然人跨国法人对物税对人税跨国资本利得2填空(1)纳税人所得和一般财产价值的国际化,为国际税收的________创造了________。(2)包括所得税和一般财产税在内的________的出现最终促进了国际税收的________。(3)国际税收是与国家税收________的,属于国家税收的一个________。(4)国际税收所依附的国家税收中的缴纳者必须是________。

  • 标签: 国际税收协定 公司所得税 跨国纳税人 双重征税 应税所得 居住国
  • 简介:<正>基础写作是任何学习写作的人,所不可忽视的。妄图跨越基础而直接应用,那是徒劳。想直接通过应用写作的练习一步到位,是走弯路,充其量也只能事倍功半。因此,忽视基础,片面的讲应用,那是很害人的。基础写作的学习,应在理沦的指导下,多写多练。作为一门学年课,这一学期讲至构段。

  • 标签: 基础写作课 综合练习 应用写作 写作技巧 直接应用 文章内容
  • 简介:本文通过对网络课程评价的界定,根据“网络课程评价规范”确定的指标体系,采用了定性和定量相结合的方法,依据模糊评价的相关理论和方法,实现了对网络课程的综合评价。

  • 标签: 网络课程 模糊综合评价 指标体系
  • 简介:Ⅰ.Choosethebestanswerfroma,d,canddaccordingtothetextsyou’velearntinC.E.BookOne.(15%)1.WhatkindofapersonisIris?(Lesson1)a.Sheisforgetful.b.Sheisverycautious.c.Sheworriesagreatdeald.Alloftheabove.2.AsJaneexplained,Anncouldhavehadfoodinthehotelrestaurantbecause____.(Lesson2)a.thefoodwasexcellentb.itwasverycheapc.everythingwasincludedinthepaekaged.theSpanishfoodwasalmostthesameastheEnglishfood3.Whichcountrymakesthebestpaperintheworld?(Lesson5)a.Canada.b.Sweden.c.Norway.d.Finland.

  • 标签: 综合英语 模拟试题 电大 脂肪 湖北 学刊
  • 简介:<正>第一章总论1填空题(1)财务管理观念主要包括:________、________、________、________、________、________。(时间价值观念、风险价值观念、机会损益观念、边际观念、预期观念、弹性观念)(2)财务管理环境有________、________、________、________、________、________。(经济体制环境、经济结构环境、竞争环境、金融环境、财税环境、法律环境)

  • 标签: 财务管理环境 固定资产投资 综合练习 应收账款 企业 融资租赁
  • 简介:<正>国家税收部分1名词税收市场经济税制结构经济结构经济杠杆税收制度课税对象税目计税依据纳税环节税源纳税人法人自然人税率名义税率实际税率比例税率累进税率全额累进税率超额累进税率定额税率固定税额累退税率零税率扣缴义务人负税率速算扣除数纳税期纳税期限违章处罚减免税起征点免征额加成征税直接税间接税中央税地方税中央地方共享税实物税货币税税收管理体制分税制征收管理征管法税务登记纳税鉴定纳税申报税务行政诉讼

  • 标签: 企业所得税 小规模纳税人 外商投资企业 应纳税所得额 综合练习 国家税收