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  • 简介:MOOCs已成为我国教育信息化发展的重要战略之一。MOOCs的运行机制可看作是MOOCs建设与应用系统内的组成要素之间相互作用的内在协调方式及其调节原理。良好的运行机制对MOOCs的建设质量和长效运行有着重要影响。在我国,MOOCs建设主体主要包括:政府职能部门、高校及科研机构、拥有平台的企业、教师个体等。按照运行主体的不同,MOOCs运行机制可以分为:政府主导、平台运营商主导、高校主导、教师主导、校企联盟、校校联盟和多方合作联动7种。针对我国50所高校(包括985高校、211高校、一本大学、二本大学、高职类院校、开放大学和军事大学)的调研发现:目前各高校主要采用了政府主导、高校主导、校企联盟、校校联盟以及多方合作联动等5种运行机制,但总体上还处于粗线条状态,动力机制不明,各运行主体任务分工不清。为有效提高MOOCs的建设质量,保障MOOCs项目的顺利实施,各高校应提高MOOCs管理人员的质量管理和领导能力,制定统一的MOOCs设计开发规范以及平台技术标准,在提升对MOOCs教师的支持与服务基础上,加强MOOCs过程性的质量监控与管理。

  • 标签: MOOCs 运行机制 质量管理 保障机制 现状调研 改进建议
  • 简介:课程教学团队是针对某一具体课程性质和特点的要求而由多名专业教师与相关人员组成的一个团体.教学团队建设是提升教学质量的重要保证,在介绍深圳电大建设《金融专题讲座》课程教学团队的意义基础上,分析了目前的现状及存在的问题,提出了在建设国家开放大学的背景下完善课程教学团队建设与运行的一些建议,以期更好地为学生提供优质服务,实现教学目标.

  • 标签: 教学团队 课程目标 激励机制
  • 简介:本文以全新组建的辽宁电大开放教育专业教学团队为研究主体,运用SWOT原理对专业教学团队建设的优势、劣势、机遇和风险进行分析,运用双因素理论归纳影响团队有效运行的关键因素,结合团队实际运行中存在的问题和正反面现象,尝试梳理出促进开放教育专业教学团队有效运行的关键点,并提出对策建议。

  • 标签: 教学团队 有效运行 影响因素 对策建议
  • 简介:在充分借鉴普通高校奖学金制度现有理论与实践活动的基础上,我国从事成人教育的学校或办学机构,逐步开始在实践层面对成人教育奖学金制度展开探索与尝试。通过调查国家开放大学和山东广播电视大学奖学金运行现状,对有效开展开放教育奖学金工作进行了研究,包括有针对性地做好线上线下宣传工作、注重引导学生积极参与、丰富沟通反馈渠道、规范学生管理工作以及不断完善可持续发展的奖学金制度。

  • 标签: 开放教育 奖学金 现状及对策
  • 简介:大学生志愿者是志愿服务活动的重要力量。当前大学生的志愿服务活动在动机目的、活动组织及管理保障等方面存在着难以持续的问题,这里既有社会文化结构方面的原因,也反映出学校及社会管理层面上的某些缺陷。解决这一问题的关键在于要将大学生志愿服务活动纳入到系统性、社会性的宏观视野中,充分认识到政府、高校及公益组织等在大学生志愿服务活动中的角色和功能,构建起以联动机制、信息机制和保障机制为核心的社会性支持网络,从而推动大学生志愿服务活动的创新实践,提高社会公益供给的质量。

  • 标签: 大学生 志愿服务 可持续化 政府 高校 社会
  • 简介:由于影视的直观性等特点以及大学生习惯于接受来自感官信息的特点,影视教学作为一种新兴的教学手段将取得一定的教学效果。因此,影视教材的特点、大学生接受信息的特点是值得关注的方面。更主要的,作为影视课教学,尤其要关注影视课程与文本课程的关系问题、影视课程教学的方法问题、影视课程教学效果的反馈问题等。

  • 标签: 影视教学 影视教材 文本教材
  • 简介:党报是传统媒体,是党的喉舌。如何在新兴媒体的冲击下争取自主性,进行自我构想,参与、甚至是引领当代文化格局的整合与构建?党报在媒体融合过程中的执行力,直接反映出党和人民的根本性抱负和自我期待。而在这其中,作为联结点的制度,从宏观上看,因其决定性的优势,可将创新能力迅速地与结构整合联结起来。

  • 标签: 媒体 融合 责任 创新能力
  • 简介:近几年来,我国在社区教育发展领域取得了一些成就,一些地区的发展特色颇为亮眼。本文从社会治理创新的角度,借助社会调研的方式对中山市社区教育运行机制中的多个方面进行了解和剖析,梳理总结出了中山市社区教育事业发展的特点,归纳出其在社区教育发展中存在的问题和不足,并在此研究的基础上提出相应的对策与建议。

  • 标签: 社会治理 社区教育 运行机制
  • 简介:各国民法普遍以'雇主替代责任'解决雇佣侵权纠纷。我国《侵权责任法》回避了雇主替代责任概念,而是分别以'用人单位责任'和'个人劳务责任'对相关问题做出规定,造成概念混淆,给理论和实务带来不便。本文以雇主替代责任为命题,就该制度涉及的相关法律问题进行探讨。

  • 标签: 雇主替代责任 雇佣关系 追偿权
  • 简介:实训教学是会计电算化专业的重点内容,也是培养学生综合实践能力的主要途径。根据学科教育层次特.最。文章探讨会计电算化实训教学中的常见问题,从基础会计技能、岗位操作技能、整体电算化作业操作等方面构建多元化实践教学体系,扎实推进学生就业能力的提升。

  • 标签: 会计电算化 实训教学 问题表现 优化路径
  • 简介:20世纪90年代以来,随着日本终身学习体系建构的不断深入,日本在终身学习体系机构、法律、政策以及目标方面出现一系列问题。中国和日本同属于儒教文化圈,两国在历史与文化方面有着很大的相似性,汲取日本终身学习体系建构过程中的问题和教训,对于我国终身学习体系的建构具有重要的参考价值。

  • 标签: 终身学习 问题 启示 日本
  • 简介:学术期刊改革必须回归到学术本位,尊重学术和学术期刊的属性和特点。首先,学术的独立自主性规定着学术期刊的办刊品格;其次,学术的专深性导致学术期刊的小众性;再次,学术的非功利性规定着学术期刊的运作方式;最后,学术的创新性是学术期刊可持续发展的支撑和关键。学术期刊须在遵循学术规律的前提下完善自身建设,实现其改革的目的。

  • 标签: 学术 学术期刊 独立性 小众性 非功利性 创新性
  • 简介:围绕新农村社区教育现状及存在的问题展开分析研究,提出加大政府支持力度,形成农村社区教育的经费保障,开展多元化的农村社区教育活动项目,适应时代特点,建立农村社区居民网上学习模式,构建现代远程教育体系,建立健全农村社区教育监督管理与评估机制等方面的对策和建议,以强化农村社区教育工作与成果。

  • 标签: 农村 社区教育 问题 对策
  • 简介:随着信息化教学的发展,互联网技术的广泛普及,在线学习、网络教学平台等现代化的远程教学手段逐渐被高职院校所接受并应用。如何利用信息化教学建设出既适合学生学习与教师授课需求,又能体现自身专业课程特色的课程,则成为了广大院校与教育从业者共同思考的话题。文章在分析了高校信息化教学的意义、要求以及指出目前在高等职业院校中信息化教学存在的诸多问题的基础上,针对这些问题提出相关解决对策。

  • 标签: 信息化 教学 对策
  • 简介:"90后"学生党员作为当前高校中的一个特殊群体,他们不仅是青年大学生队伍中的骨干、党员队伍中最具活力的群体,也是新时期我党新生力量的重要来源。伴随着经济趋于全球化、社会主义市场经济体制深化改革、以及高等教育改革的不断深入,大学生党员队伍建设过程正经受着许多新问题、新情况的挑战。结合"90后"大学生思想、行为等方面的特点,通过对工作开展过程中遇到的实际情况进行梳理、归纳,加以分析并制定相应的解决措施,由此对进一步加强和完善高校大学生党员发展、教育工作、不断增强党的阶级基础和扩大党的群众基础、提高党在全社会的影响力和凝聚力的等方面,都具有十分积极的意义。

  • 标签: “90后” 大学生 党建工作
  • 简介:随着社会就业岗位对技术型和应用型人才需求的增加,英语阅读能力无疑成为了高职院校英语教学中不可或缺的教学内容之一。根据当前高职英语阅读教学现状以及存在的问题找出应对策略及方法,提高学生英语阅读的信心和水平,实现学以致用。

  • 标签: 英语阅读能力 阅读方式 应对策略
  • 简介:本文主要介绍在数据挖掘中敏感信息的安全防护,给出了几种敏感信息安全的解决方案,提出对建立数据挖掘系统信息安全防护系统的几点看法。

  • 标签: 数据挖掘 敏感数据 敏感知识 安全防护
  • 简介:随着我国高校建设规模的扩展和教育体制改革的进一步深化,高校建设经费也由过去的单纯依靠国家财政拨款转化为以财政拨款为主、多种渠道筹集的格局。为了适应现代化发展的基本要求,必须全面加强高校财务管理工作。分析高校财务管理中存在的问题,提出解决问题的具体措施,以期进一步提升高校财务管理工作水平。

  • 标签: 高校 财务管理 问题 解决措施
  • 简介:随着社会信息化进程的加快,数字化信息资源已经成为人类社会活动和经济活动的战略性资源。信息技术的高速发展和应用使信息产业成为国民经济中最具活力的支柱性产业之一,大量数字化信息资源的产生促使档案信息化建设提上日程,不仅给档案工作带来了新的契机,而且伴随着信息技术的日新月异也给档案工作带来了新的研究课题,即档案信息化建设。

  • 标签: 档案管理 电子文件 双套制
  • 简介:近几年,随着微学习技术的广泛运用,开放大学加强了微学习资源建设,表现出重视微媒体应用、资源向微学习转向、重视对微学习资源的激励与保障等特点。但是,开放大学的微学习资源建设也面临微学习资源系统性不足、重建设轻应用、微学习资源与开放教育两张皮等现实问题。开放大学的微学习资源建设应该处理好微与整的关系、加强微学习资源整合、强化微学习资源应用、促进微学习资源与教学深度融合。

  • 标签: 开放大学 微学习 微学习资源 课程与教学改革