简介：几天前接到红旗大学学报编辑的电话，随后又发来短信，告知母校将迎来建校55周年华诞，约我写一篇追忆母校生活的小稿，我欣然受命。学校于学生永远是崇敬和神圣的殿堂，老师于学生是每个人成长的恩师、进步的阶梯，红旗大学是我生命旅途中知识博收的美好园林、工作进取的重要机站。

简介：一、创设情境。激发情感情感对于学生良好品德的形成起着重要作用，人的情感总是在_定的情感中产生的，不同的情境会产生不同的情感。所以，在品德与社会课教学中，为了唤起、培养和强化某种情感，就应尽力创设适合教育教学内容需要的情境氛围。

简介：技术世界改变了人们传统的交往方式，使人们的沟通更加快速便捷，但是都市独善其身的生活和交往方式也逐渐渗入到人们心中。人们似乎也习惯于都市人情的冷漠和功利化的交往模式。道德主体如何超越自身偏见和客观环境的束缚，自主查验生命所需的关怀和交往需要，消除人与自我、人与他人的道德情感隔阂与利益冲突。建构德育主体在与他人、自我及所处的环境中的有效互动与交往，旨在促进主体道德品质的提升及自身更好地发展。

简介：本刊讯1月20日上午,我校校级党员领导干部民主生活会在郭杜校区远程教育中心召开,会议主题为：学习贯彻《省委常委会关于贯彻十八届中央政治局改进工作作风密切联系群众八项规定的实施意见》精神,加强和改进工作作风建设,促进学校事业发展。

简介：如今，高校基层党建工作的重点已经逐渐转移到大学生的党建工作上来，并且受到了越来越高的关注热情。团体心理辅导的教育理念与方法以其新颖性和有效性，逐渐被大学生基层组织活动所采用，并不断发挥自己巨大的创新潜力，使得高校学生党支部的组织生活更加充满活力，使得高校党支部工作人员以一种与众不同的视角和全新的思维方式更好地开展党建工作。

简介：采用文献资料法和访问法对实施体育生活方式的概念、现状、重要性及必要性进行深入研究。对学校体育、家庭体育、社会体育三者之间的关系进行了梳理和分析,提出＂学校、家庭、社会＂三位一体的体育生活方式新模式及具体实施方案,是实现终身体育并提高全民健康水平的有效途径。

简介：未来网络社会生活正走向以交往生产和精神生产为主。教育形式与内容也从物质生产向社会交往和艺术化精神生产为重心转变。教育各阶段应注重美育、多元素质和生活化，且应从形式到内容各个方面实现全面的艺术化。

简介：根据1995--2011年山东省城镇居民人均可支配收入和生活消费支出两组数据建立回归模型。应用Eviews6．0软件对模型进行实证检验和分析。最后得出结论：城镇居民人均可支配收入对人均消费支出影响巨大，二者之间存在显著线性关系，居民年人均可支配收入每增加1％，用于消费支出增加的部分为0．6131％。

简介：在提升中小学教师培训质量,增强培训实效性的诉求下,江苏省率先在培训质量保障机制上做出探索,构建了中小学教师培训质量评价体系.从制度构建、组织实施、质评成效等多个方面展开论述,介绍江苏省教师培训质量评价工作的特点及项目实施过程中发现的问题.结合两轮质量评价的满意度调查数据及现场考察结论,通过分析比对,对师培工作现状进行思考,并给出相应的改进对策及政策建议.

简介：专科院校英语专业学生大都英语基础差,而且英语水平参差不齐。在有限的教学时间内,既要完成教学任务,又要训练提高学生的英语各项能力,尤其是听说能力更是难上加难。因此提高英语课堂教学质量便是当务之急。

简介：随着我国高等学校内部审计的发展，如何进一步提高审计质量成为教育主管部门和各高校共同关注的问题。本文分析了现有高校内部审计质量的现状，并阐述了高校内部审计质量控制的主要环节，提出了建立和完善内部审计质量控制系统的措施。

简介：学历教育与技能培训是当前继续教育的两种主要类型。然而调查结果显示，这两种教育类型在教学质量评价的基本情况、教学质量评价的主体、评价的方法、评价结果的呈现形式与结果的使用等方面都存在较大差异。其根本原因在于学历教育与技能培训的动力机制不同。因此，要突破继续教育传统的外在动力机制，将其转化为内在动力机制，才能从根本上解决继续教育的质量问题。

简介：高职院校酒店管理专业学生的顶岗实习是该专业职业教育培养的重要环节，顶岗实习质量的优劣将直接影响到该专业的人才培养目标的实现。目前，高职学生顶岗实习管理中的漏洞还比较多，问题比较突出，对实习过程和质量进行监控将有助于改善高职学生顶岗实习的管理工作。本文提出了该专业学生在实习前、实习期间以及实习后的评价，指出实习过程与质量监控的必要性，并对相关环节工作做了初步探索。

简介：职业院校教学质量评价体系要按照一定的标准和程序,对教学过程、教学效果及其影响因素进行贯穿于教学活动动态发展过程中的事实判断和价值判断。而现有的教学质量评价体系存在设计同质化、未突出职业教育的办学特点等问题。文章建立了基于＂思学做创＂教学模式的职业教育教学质量评价体系,以一个教学模式或教学过程环节为评价对象,阐述遵循职业教学规律,实践教学特色,突出思学结合、做创为重,充分体现职业教育培养技能性、实用型人才目标和培养创新型人才特色的教学质量评价体系。

简介：高职院校多元化教学质量监控体系的构建与实施是改善我国现阶段高职院校教学质量差这一现状的主要方法和手段,同时也是响应我国大力发展职业技术教育的重要举措。高职院校多元化教学质量监控体系的构建与实施有利于提高我国高职人才的教育质量,增强高职人才的社会竞争能力,为我国和谐社会的构建输送源源不断的人才。

简介：“农村学校教育硕士师资培养计划”是专门为农村培养骨干教师的一项政策。自2004年实施以来，取得了显著成效，但同时也存在培养质量难以保证的问题。文章在分析影响“硕师计划”研究生质量因素的基础上，从过程控制的视角，探索并实施“项师计划”研究生质量保障对策，以提高“项师计划”研究生培养质量。

简介：武钢矿业公司大冶铁矿选矿车间选矿工段生产乙班担负铁精矿、铜精矿、硫精矿的选别生产任务。该班同一岗位、同一师承一连出了蔡传本、方国俊、骆军祥三代师徒劳模，师徒三代诠释劳动真谛的故事先后在工人日报、中国冶金报、湖北日报、武汉电视台等多家进行了报道。该班结合生产铁精矿、铜精矿以及精矿中富含金元素的实际，创造性地将“氧、铁、金、铜”元素融入到班组质量文化建设中，先后荣获了黄石市五一劳动奖状、全国质量信得过班组、中央企业红旗班组等荣誉。

简介：“教学质量工程”项目建设对高等学校人才培养质量的提高产生了积极深远的影响。文章结合新建本科院校的实际特点，从教育理念与项目建设实施思路进行探索和尝试，介绍“教学质量工程”项目在教学改革的推进、教学建设的加强及教学管理的强化方面取得的成效。

简介：为了促进现代远程教育公共服务体系学习中心的健康和可持续发展，形成“看得见、摸得着、说得清、可借鉴、可复制、可推广”的实践范例，构建统一的公共服务体系学习中心服务质量体系已刻不容缓。本文在阐述现代远程教育服务质量本质、公共服务体系学习中心特征的基础上，运用德尔菲法建立指标系统，专家咨询法确立指标权重，定性定量原则设计评价标准，初步形成现代远程教育公共服务体系学习中心服务质量标准体系。

简介：土木工程专业具有较强的理论与实践性，为此，宁波广播电视大学象山分校根据学员已具备一定建筑业实践基础的特点，对土木工程专业实践教学质量管理进行探讨和研究，包括改善实践教学基础、改革专业实践教学方法、加强实践教学质量控制、改革实践教学成效评价等，取得了较好的效果。