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54 个结果
  • 简介:文章通过对蚁群算法的基本原理和工作机制的介绍,蛋白质结构折叠问题的重要性分析,蚁群算法如何运用在蛋白质折叠问题中三个方面阐述蚁群算法的功效。从而进一步探讨蚁群算法作为一种优化算法的实际应用。

  • 标签: 蚁群算法 蛋白质折叠 算法实现
  • 简介:现如今,我国的政治经济文化处于不断的发展之中,基因时代也已经到来,在生命科学领域蛋白质组学的研究应经成为其发展的重要方向,也是在基因组学之后的又一个重要的研究方向之一,其可以将运动训练对集体的内在影响进行揭示,将有着意义性的蛋白标志物进行寻找以及将具有差异的样本间的蛋白图谱进行分析,都有着极为重要的作用。本文针对运动人体科学中对蛋白质组学与相关技术的应用实践进行分析。

  • 标签: 运动人体科学 蛋白质组学 相关技术 应用实践
  • 简介:目的考察样品浓度对凝胶色谱法低分子透明质酸分子量的影响。方法色谱条件为:O.71%Nacl溶液作流动相,流速lml/min;柱温35℃;进样量20μ1。在此条件下,改变标准品及样品的浓度。结果实验结果表明:浓度对多糖标准品的色谱峰形影响不大,分子量较低的标准品浓度越低,基线不平稳造成的干扰越明显;浓度对分子量较低的透明质酸钠样品的色谱峰形影响不大;浓度对分子量较高的透明质酸钠样品的色谱峰形影响很大,浓度越小,峰形越好。改变浓度,对分子量的测定结果基本没有影响。结论重均分子量高于1、7×105透明质酸钠,采用的浓度应低于0.1%。样品分子量越大,采用的浓度应越低。

  • 标签: 低分子透明质酸钠 分子量 浓度 凝胶色谱法
  • 简介:鲁迅小说中知识分子形象有四种类型:一是“我”的形象;二是封建文人,三是文人渣滓,四是进步的知识分子

  • 标签: 知识 分子形象 封建制度 思想背景
  • 简介:大学教师既以专业知识分子的身份活跃于教育专业场域内,又在社会的公共场域中扮演着公共知识分子角色,两种角色并非绝然分开,而是相互交织的。因而,大学教师面临着社会角色定位的困境,无论从学术发展的角度或社会进步的层面,大学教师的社会角色必须重新建构与正确定位:"专业"的知识分子是大学教师角色建构的起点,"专业性"与"公共性"的碰撞是大学教师角色冲突的表现,"专业性"与"公共性"的融合是大学教师角色重塑的必然诉求。

  • 标签: 教师 社会角色 知识分子 公共知识分子
  • 简介:任何一部伟大作品的产生都不是孤立的,都有其文化传统,它一经产生,就在整个传统中占有一席之地。所谓文学传统并非一成不变,不同时代的人都能对传统作出自己的解释,一个时期占主流的文艺形式也许在另一个时期就变化潜流;很长时期作为

  • 标签: 《荒原》 T.S.艾略特 反浪漫主义 《尤利西斯》 象征主义 波德莱尔
  • 简介:问题导向学习是针对问题解决过程所进行的学习,对于问题导向学习而言,问题设计的有效性直接影响着问题导向学习的成功实施。研究已经表明,在所施行的问题导向学习中,设计的问题并非总是有效的。无效的问题不仅会影响到学生获得足够的领域知识,也会影响到学生问题解决能力或高阶思维能力的发展。美国北达科他州大学洪啤博士于2006年就面向问题导向学习提出了问题设计的3C3R模型。3C3R模型包括两类成分:核心成分和过程成分。核心成分是内容、情境和联系(content,contextandconnection),这3个核心成分主要用来支持领域知识的学习,如概念、规则和原理知识。过程成分是探究、推理和反思(researching,reasoningandreflecting),这3个过程成分则关注学习者的认知学习过程,用来支持学生应用所获得的领域知识来解决复杂问题,发展学生高级思维能力及学生自我导向能力。洪啤博士长期对问题导向学习、问题解决、问题类型与难度、系统思考与建模等主题进行研究,他提出的3C3R模型解决了教学设计者和教师在问题导向学习设计中的实际问题。本文将围绕问题导向学习的本质及其有效性来介绍了3C3R问题设计模型创建的基本观点、构成要件及其应用价值。

  • 标签: 问题导向学习 3C3R模型 问题设计 问题解决
  • 简介:邓小平同志关于知识分子问题的思想,是建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分."尊重知识,尊重人才"是邓小平同志关于知识分子问题的基本思想;"知识分子是工人阶级的一部分"这一观点确立了知识分子的政治地位;"科学技术是第一生产力"的著名论断同邓小平的知识分子观有密切关联.

  • 标签: 邓小平 知识分子问题 知识分子观 中国特色社会主义理论 工人阶级 现代化建设
  • 简介:美联储推出的量化宽松政策是通过人市购买机构金融资产直接改变市场流动性状态,旨在摆脱自身经济危机困境。提升经济发展动力,实现美国经济的可持续发展。量化宽松利用美元国际货币的优势,将美国本土的金融、经济风险转嫁到其他国家,这将对国际市场尤其是中国经济产生重大影响。

  • 标签: QE3 美国经济 国际市场 中国经济
  • 简介:Ⅰ.Fillintheblankswithprepositionsandadverbs:(10%)1.Shedidnotbothertotake____herglasses.Shepushedthem____herhairtolook____thestudents.2.Pricesfortheseapplesrange____twoyuan____threeyuan.3.Heshrank____thethought____havingtokillanyone.4.Thebookiscomposed____essayswrittenoverthelasttwentyyears.5.Theelderlyparentsconsoledthemselves____thefactthattheirsoncouldtakecare____them.6.Don’twashthemedicine____wine.7.Moreimportant,____languagetheideasofone

  • 标签: 综合英语 自测题 电大 湖北 学刊 沁色
  • 简介:在开放教育中逐步形成的"3P引导3S学习"教学模式是人才培养模式改革教学改革的具体化体现。以学习方式(Pattern)的变革为起点,推动相适应的教学环节(Link)的变革,突出课程导学(Conduct)的三个重点,强化三个层面的能力培养(Ability),各个教学活动顺序经PLCA过程,使整个教学过程形成一个有机协调系统,达到能力培养的目的。

  • 标签: 开放教育 教学模式 教学环节 能力培养
  • 简介:3D电影近年来迅猛发展,其在题材选择、内容叙事、表现手法、镜头语言等方面均呈现出独特的艺术特征。本文突破了对3D电影现象和特征的一般性描述,旨在用技术美学、文艺美学、经济美学等原理深层次地从美学追求、美学特征以及美学意义的角度分析3D电影的技术叙事所带来的有别于传统电影的语言范式和思维变革,并对3D电影表现出的意义肤浅、叙事弱化、投资盲目等问题提出了美学反思。

  • 标签: 3D电影 技术美学 奇观影像 美学特征
  • 简介:《中国文学》课程当代部分,除开始的概述外,只选择了六位作家的六篇作品。由于篇幅较少,这里我们拟逐一进行辅导,以帮助同学们加深理解。在此之前,有几点简短的提示:1.关于中国当代文学的性质和分期问题。这是同学们学习当代文学必须首先明确的一个问题。中国当代文学是社会主义性质的文学,虽然台湾文学是其中的一个特殊领域。中国当代文学大致可划分为三个阶段:1949—1966;1966—1976;1976—1991。

  • 标签: 中国文学 台湾文学 郭小川 老舍先生 学习指导 高晓声
  • 简介:一、现代文学概述1、1915年陈独秀主编的《新青年》创刊,标志着“五四”新文化运动的开始。1917年1月和2月,《新青年》上分别发表了胡适的《文学改良刍议》和陈独秀的《文学革命论》,拉开了文学革命的序幕。1918年5月,鲁迅发表了小说《狂人日记》,宣告了一个崭新文学世纪的开始。自此,中国文学发展历史进入一个新的时期。

  • 标签: 中国文学 现代文学 《狂人日记》 艾青 林家铺子 《小二黑结婚》
  • 简介:本文就“介质磁化中附加分子磁矩△Pm之成园”问题谈了自己的看法。旨在论述“产生附加分子磁矩△Pm的原因,不是感生电场力,而是外磁场B0对核外电子的洛仑兹力作用”,并就两种特殊情况下之附加电子轨道磁矩作了定量分析,给出了附加分子磁矩△Pm与B0之定量关系。

  • 标签: 附加分子磁矩ΔPm 附加电子轨道磁矩ΔPem 感生电场力 洛仑兹力FB
  • 简介:俄国十月革命的胜利和第一次世界大战为“五四”时期中国先进知识分子由信仰民主主义转向社会主义提供了客观的可能性,而将这种可能性转变为现实性的则是中国的新文化运动和“五四”运动.

  • 标签: 十月革命 第一次世界大战 新文化运动 “五四”运动
  • 简介:知识分子问题历来是革命与建设的重大问题,处理得好坏关系到社会各项事业的发展.周恩来同志在建国初期就知识分子问题的若干精辟论述,不仅丰富了毛泽东思想的理论宝库,而且对当时妥善解决知识分子问题,调动知识分子革命与建设的积极性起了重大作用.在改革开放的今天,重温周恩来同志的这些论述,对于我们正确贯彻党的知识分子政策,真正做到尊重知识和人才,也有积极的指导意义.

  • 标签: 知识分子 地位 作用 团结 教育 改造
  • 简介:为什么总是有些企业在不断进行产品创新,不断地在制造和刺激新的需求,而有些企业总是在跟随?我们一直在强调产品,做品牌也好,做营销也好,产品是甚石,这样的企业是多数,而有些企业还沉迷在自己的小世界里孤芳自赏。

  • 标签: 企业经营 商道 产品创新 制造 品牌 营销
  • 简介:3D技术是虚拟现实、实时仿真和交互三维设计结合产生的关键技术,包括3D显示技术、3D虚拟现实技术和3D打印技术。目前3D技术已成为桌面技术(3D显示技术和3D虚拟现实技术为桌面显示技术,3D打印技术为桌面制造技术),正逐渐在知识创新、深度学习、虚拟实验、技能训练等方面彰显优势,为教育应用创新提供新环境、新平台、新资源、新工具和新范式。然而由于产品价格较为昂贵,后续的保养、管理及维修等费用也较高,3D技术教育应用在顶层设计、技术支持、教育资源、测评标准、应用领域、人才培养等方面仍面临较多困难。3D技术教育应用是一个教育生态系统,是依托3D技术、资源、工具、平台、产品、人才和课程,构建教学资源、教学媒体和教学产品的设计、开发、运用、管理和评价的教育系统,需要进行理论、技术与应用的协同推进,从生态发展、产业推进、深度融合视角开展研究。在落实《教育信息化十年发展规划(2011-2020年)》之际,应将"3D技术教育应用创新"作为技术与教育"深度融合"的重要途径,构建3D教育应用生态系统环境,促进教学方式与学习方式变革,以此应对第三次工业革命带来的机遇和挑战。

  • 标签: 3D技术 教育应用 教学方式 生态系统 研究趋势