简介：多媒体考试系统中一个重要的环节是试题库的设计，通过对试题库系统的总体架构，数据库表的设置，试题的编写，随机选题程序的设计等主要模块的设计方案和功能的说明，实现自动生成试题库试卷。本系统能生成更加科学合理的考试试卷，应用效果良好，实现了命题的科学性和规范性。

简介：针对英语A级考试内容和命题规律，通过例证的形式分析考试重点，进而提出行之有效的解题思路和应试技巧，达到突破学生听力考试障碍的目的。

简介：选择题、判断题要求表述准确、严密、逻辑性强,经得起推敲,选择、判断有理有据,答案不能含糊。下面就河南省职业技能鉴定指导中心编写的电工职业技能鉴定模拟试题集(以下简称“题集”)及劳动部、机械工业部颁发的职业鉴定规范维修电工知识要求试题(以下简称“试题”)中电力拖动部分有关题目谈

简介：根据社会对中等技术人才英语方面的要求,我们在英语考核方式及内容上,做了初步尝试,并收到一定效果。一、从改革学生英语成绩考核方式入手,调动英语教学中的两个积极性笔者从多年的英语教学实践体会到,必须改革现有的英语考核办法,即期末一卷定终身。我们的做法是:将学生学期总评成绩100分分为两部分,期末考试成绩只占50分,平时的成绩占50分,其中出勤及纪律占5分、作业5分、课堂回答问题10分、听力15分、口语15分。这种考核方法实施后有以下几点好处:(1)增强学生自信心,调动学生积极性;

简介：高职院校英语教师应深入研究高等学校英语应用能力考试命题规律，在教学实践中把教学内容与统考知识点有机结合起来，以探讨应对高等学校英语应用能力考试的有效教学、应试策略。

简介：目前我国大学英语教学面临重大变革,教育部将通过对教学思想、教学模式和评价体系三个方面的调整和改革,逐步建立适应时代需要的全新的大学英语教学体系,全面提高大学生的英语综合实用能力。因此,作为评价体系的重要手段,考试模式的改革势在必行。本文全面解析了国外英语教学过程中的考试模式,从阶段测试、考试类型、成绩评估、阅卷形式等多个方面突出了与传统教学中考核模式的不同之处。最后结合具体的教学实践,并基于素质教育的要求,对如何进行大学英语考试模式的改革提出了启发性的建议。

简介：分析影响《IT英语》考试成绩的相关因素,能够为《IT英语》课程教学质量的提高提供判断依据。本文选取2010级商务英语专业某班学生的《IT英语》考试成绩为研究对象,通过分析《IT英语》考试成绩与《综合英语》、《计算机应用基础》考试成绩的相关性,为《IT英语》课程的教学方式、教学内容的改善提供参考意见。

简介：从3个方面介绍了商务英语知识在高等学校英语应用能力考试中的应用：词汇——从普通词义到专业词义的翻译转换;文体——译文的文体与英语原文保持一致;语篇——不同应用文体遵循相应的格式,有章可循。

简介：托业考试是用于测试母语非英语人员在国际性环境中的日常英语能力，它有别于那些侧重于学术环境中英语使用能力的考试。从语言测试学中所提及的的关于测试的信度、效度、真实性、实用性、互动性、以及考试的影响基本要素出发，从各角度分析托业考试的优缺点，使受试者能够清楚的了解这一考试，从而取得更好的成绩。

简介：目前,很多高职院校英语考试数据的统计和分析还是通过手工计算的方式进行,既繁重又枯燥.本文介绍了某高职院校英语考试数据的统计和分析方法,希望能对高职院校英语考试数据的统计和整理分析起到帮助作用.

简介：新生入学之初普遍存在适应不艮的情况，这与学习、生活环境的快速变化密切相关。教师帮助新生从心理上适应新生活，应注重三个方面的内容：一是适应新的生活环境；二是适应新的学习环境：三是适应新的人际环境。

简介：反拨效应通常指的是测试对教学的影响。目前它已成为语言测试和语言教学领域研究的焦点。本文从新大学英语四级测试入手,分析了其正面/负面反拨效应,并在此基础上提出了提高其正面反拨效应的建议。

简介：试题库中试题难度参数的设定是一个比较复杂的工作，它的准确度直接影响着试卷的区分度和信度等信息。难度在使用过程中并不是保持不变的，存在着维护的问题且维护量较大，为了解决这些问题，通过对试题的难度分析和研究，提出了动态设定试题难度的策略以及在试题库系统中的实现方法。

简介：本文通过对某高校英语专业05级学生期末试卷的分析发现:此类教学考试在质量上存在一定问题.大学英语教学考试质量应引起高校英语教师的充分关注,否则,此类教学考试中学生的英语成绩就难于客观和公正.

简介：通常在大学里，考核官员每年都要阅读成千上万的入学申请书。那就意味着你只有15到20分钟的时间来给他们留下好印象。你该怎么办呢？通过对入学申请书的学习。你会知道学校对申请书每个部分的要求是什么。

简介：“90后”大学生陆续进入大学校园，对这一新群体的教育管理问题给高校教育管理者提出了新的课题和考验。文章从新生入学后的适应障碍、新生入学教育的内容以及对当前新生入学教育工作的思考三个方面，对“90后”大学生的入学教育工作做了分析和探讨。

简介：使学生具有"一定的听的能力"是大学英语课的教学目的之一,为达目的而安排的应用能力考试中的听力理解题,是大多数学生的弱项.文章介绍了做听力理解测试的要点及应试技巧.

简介：大学新生入学教育是整个大学教育的基础性工作.新生入学教育在教育内容、教育时间、教育方式、教育组织等方面存在着一些问题,思想不够重视、目标不够明确、力量不够集中、效果上缺乏考核是造成这些问题的主要原因.提高大学新生入学教育成效从以下几个方面着手：把握一个原则,明确两个目标,抓好三个阶段,搭建四个平台,汇聚五股力量,实施六大教育.

简介：＂为什么上大学,大学学什么,怎样读大学＂是当今大学生、尤其是大学新生们谈论和关注的话题。如何让大学新生尽快适应大学的学习、生活是高等学校面临的一项重要任务,新生入学教育是高校新生管理工作的关键：一是引导新生明确自己的角色定位;二是教育新生掌握大学学习方法;三是帮助学生树立新的人生目标;四是引导新生参与各种活动;五是提高新生人际交往能力。

简介：高职新生入学教育，是高职院校思想政治教育工作的重要组成部分，也是高职学生在学习期间整个教育过程的一个重要环节。此项工作需要得到高度重视，各部门密切配合。教育的内容要全面合理。教育的方法要切合实际。通过入学教育使高职新生提高认识，转变观念，适应环境，进入角色，为在高职院校新的学习生活打下良好的基础。