学科分类
/ 25
485 个结果
  • 简介:为了扩充教材,最真实地贴近实际而教学,本文从实际出发,走进工厂,开展了对PCB制造工艺流程的教学研究。

  • 标签: PCB 工艺 制程
  • 简介:摘要《机械制造工艺学》作为一门重要的专业课,它的教学效果将直接影响到学生在机械类行业的工作基础与发展,该课程的理论与实践知识直接体现了学生的就业竞争力。本文根据机械制造工艺学的特点,从理论与实践相结合的角度,提出了一些行之有效的教学尝试。

  • 标签: 机械制造理论实践教法
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:基于课程具有实践性、理论性、关联性强特点,据我院国家特色专业“宽基础,高素质、强技能”的培养要求,论述多年来在课程体系、教学内容、教学实践环节、教学方法和手段等方面进行改革与实践,以适应新世纪创新性人才培养需求和海西经济区机械制造产业的发展要求。

  • 标签: 机械制造工艺学 课程体系 教学实践 教学方法
  • 简介:AS5045是一款由奥地利微芯公司开发的高度集成12位数字输出型霍尔电路芯片,以其为核心,再配合微型AlNico稀土磁铁可设计出利用霍尔效应进行非接触式测量用的角度传感器。这种传感器的制造工艺主要包括信号处理电路及其接口电路工艺、转轴制造工艺及外壳制造工艺等,通过工艺改进可进一步提高传感器产品的使用性能。

  • 标签: AS5045 角度传感器 AlNiCo稀土磁铁
  • 简介:课程建设是专业建设的核心和重点,课程标准的制定是课程开发的关键。文章论述了哈尔滨职业技术学院模具设计与制造专业课程团队进行“模具制造工艺编制与制作”课程标准开发与实施过程。通过课程改革,提高了模具专业人才培养质量。

  • 标签: 工作过程导向 模具制造工艺编制与制作 课程标准
  • 简介:以总线形式,探索构建《电子产品制造工艺》课程建设,建立立体化教学模式,并对立体化教学模式的各个要素的功能及相互之间互动的关系进行阐述.

  • 标签: 课程建设 立体化教学 电子产品制造工艺
  • 简介:本文简要分析了专业教学改革的社会及行业背景、南通及周边地区机械制造行业的人才需求状况,以社会需要为教改目标,从人才培养模式、人才培养的知识和能力及素质结构、理论教学体系、实践教学体系、考核评价体系、教学质量保证体系等方面对教学改革的思路和具体做法进行了探讨.

  • 标签: 高等职业教育 机械制造 工艺设备 数控加工 教学改革
  • 简介:高职类机械制造工艺课程各部分内容多而杂,相互之间缺少衔接且与企业生产实际脱节,教学重知识轻实践,导致培养的人才不适应企业需求。近几年来,随着现代学徒制试点的探索,宁波职业技术学院采用基于企业工作过程的课程模式,根据理论知识适度、够用的原则,对课程内容进行整合和重新编排,以精选项目作为学生的工作任务,以完成项目加工任务为主线,以机械制造工艺规程编制为核心,将金工实习、机械制造工艺两部分内容与企业实际整合起来,突出学生的技能训练,收到了较好的教学效果。

  • 标签: 高职 机械制造工艺 工作过程导向 现代学徒制
  • 简介:以人体脊柱骨CT片为例,通过计算机软件将CT原片转换为三维CAD模型,采用快速成型制造工艺对其进行制造模拟,以评估快速成型制造方法在支架宏观结构上实现的优越性.并以目前较成功的PLGA/TCP生物降解材料为制造材料,在快速成型机上制造骨内部拓扑结构样本,最后对PLGA/TCP生物支架样本进行细胞种植与培养,以评估这种用快速成型制造方法制造的生物支架在支架微观结构上实现的优越性.

  • 标签: CT图像 快速成型制造 组织工程学
  • 简介:2015年12月16日,经全国教育科学规划领导小组评审批准,由襄阳职业技术学院党委书记蔡泽寰教授主持申报的课题"适应‘中国制造2025'高职制造类人才培养要素优化模式研究"被列为国家社会科学基金"十二五"规划2015年度教育学一般课题。课题研究背景"人才为本"是实现中国制造业"由大到强"的基本保障。

  • 标签: 中国制造业 人才培养 优化模式 职业教育 高职 职业技术学院
  • 简介:明确服务于“中国制造2025”战略的高职模具设计与制造专业人才培养目标,以科学合理的职业能力标准为核心,以培养就业技能、职业能力、发展能力为目标,构建课程体系和内容;按工学结合、理实一体、专业教学与职业培训相融通的理念,提出具有普适性和先进性的模具设计与制造专业教学标准建设方案。

  • 标签: 专业教学标准 高职 模具 中国制造2025
  • 简介:在设计一个新产品时,苹果的理念是:这将是完美的艺术品,而绝大多数中国制造业企业寻求产品创新之前,思考的问题是:这也许能卖很多钱。这种天壤之别的创新理念,带来的是中国制造近年来惨不忍睹的现状。从人才、技术、市场基础以及资金状况等各方面看,

  • 标签: 中国制造 产品创新 制造业企业 创新理念 资金状况 市场基础
  • 简介:通过对天然干酪制造方法的研究,阐明了该产品制造过程中的关键控制点。包括:原料乳的质量、原料乳的杀菌条件、发酵剂的作用及选择、凝乳、凝块的切割、搅拌升温、乳清的排放、加盐、压榨、成熟。

  • 标签: 天然干酪 搅拌 排乳清
  • 简介:建立黄柏的最佳提取工艺。方法:以盐酸小檗碱的含量、总碱的含量为综合评价指标,选择加水量、煎煮时间、煎煮次数为考察因素,每个因素设计3个水平,应用L9(3^4)正交实验设计筛选黄柏的最佳提取工艺条件。结果:黄柏的最佳提取工艺条件为A283C1,即加10倍水,煎煮3次,每次3小时。结论:本法操作简便,分析速度快、准确、重现性好,稳定性好,为药物的含量测定提供了可靠的分析方法。

  • 标签: 黄柏 提取工艺 正交实验 盐酸小檗碱
  • 简介:职业教育中的教学设计环节尤为重要,如何在教学设计环节中把教师的教学水平和学生对所学知识的应用能力及创新能力综合地体现出来,展示作品是实现上述要求不可或缺的表现手法。展示作品评价有四个环节,即展示作品的思想、展示作品的选材、作业的表现形式、作业者的分析。这四个环节在职业教育

  • 标签: 职业教育 教学设计 作品展示 作品评价 思想 选材
  • 简介:细菌感染是医院内的常见感染。其病原菌种类繁多,临床表现复杂。抗菌药物种类很多,其抗菌作用与强度,各不相同,其药价差异也大。因此,必须重视细菌培养,争取及早检出病原菌的种类,及其对抗菌药物的敏感性,结合病情诊断,参考抗菌药物的特点,选用适当的抗生素,进行治疗,这样可以提高诊断水平和治疗的效果,争取获得更好的疗效。现提出抗菌药物选用的依据与步骤,以供参考。

  • 标签: 细菌感染 细菌培养 抗菌药物 抗生素
  • 简介:较为客观准确的对教学水平给予评价,是一项很难解决的课题,本文在基本假设的基础上选取了6个指标构建了量化评价的模型,并付之于应用,其结果与客观实际较为吻合,可供教学管理者参考。

  • 标签: 教学水平 量化评价 模型建构
  • 简介:教学管理是学校工作的一项基础工程,是提高职教水平的重要保证,而教学改革则是学校发展的原动力,是职业教育的立足之本和成功之道。几年来,辽阳市第一职业中专在这些方面进行了一系列的探索和大胆的尝试,略述如下。

  • 标签: