简介：城镇社区法治文化建设是社会主义法治文化建设的重要组成部分.文章选取被评为“全国民主法治示范社区”的广西南宁市红岭社区作为研究对象,探究了红岭社区法治文化建设的成功经验、存在问题与推广价值.

简介：天竺高僧所传汉译之佛经必是翻译自梵文佛经,而西域高僧也是以天竺梵文佛经为最根本最可靠之依据。竺法兰所译之《四十二章经》为汉地现存诸经之始是可以接受的。混合梵文不是一种独立的语言,而＂佛＂是一个由音译发展而来的意译词汇。＂佛＂＂塔＂＂禅＂等等最常用的佛教词语都是由双（多）音节词向单音节词发展,总的趋势是向单音节词回归。属于中古汉语的汉译佛经之典范语言（不包括过渡性的翻译现象和翻译试验）是中古文言书面语而非白话书面语,属于中古汉语的汉译佛经之典范语言（不包括过渡性的翻译现象和翻译试验）也不是所谓的佛教混合汉语,所谓的佛教混合汉语只是暂时的过渡性的翻译现象和翻译试验,不能称之为一种语言。

简介：认知语言学是一门以身体经验和认知为基础，重新构建概念体系的跨领域学科。身体经验和认知的相互结合，丰富了人们对现实世界的理解，也催生了认知语言学中隐喻的诞生。隐喻主要包括结构隐喻、实体隐喻、方位隐喻和语法隐喻，分析这些不同的隐喻，可以加深我们对语言、身体和客观世界的理解。

简介：模因论本是基于生物学进化论提出的文化进化理论,它为语言的产生、发展与灭亡提供了新的研究视角。网络语言在词语、句子和段落等方面体现着模因论的语言应用特征。文章选取近期网络流行语为语料,在探讨模因论与网络语言关系的基础上,对网络语言进行模因解读,并试析其形成机制。

简介：m随着新媒体的发展,媒体语言也越来越丰富多样.在新媒体环境下,语言模因的复制和传播更快更广泛,媒体语言不管优劣,只要符合宿主的心理意向和所处的语境都可以成为被模仿的语言模因.青少年已成为新媒体的主流受众,如何利用语言模因论去发掘积极的新媒体语言模因、规避不利于社会发展的消极模因、提升并规范媒介素养教育,已成为语言学家、教育学家和媒体人共同关注的课题.

简介：英语语言学课程由于术语多,知识点抽象,让大部分英语专业学生望而却步。文章以克拉申的二语习得理论为基础,通过笔者在教学中的真实案例分析,探讨本地方言的使用在英语专业的语言学课程中的优势和弊端,从而为该课程教学手段的有效使用提供有益借鉴。

简介：随着互联网的快速发展,信息化系统在各行各业得到广泛应用。毕业生登记表填写与打印归档是学生毕业事项过程中比较繁琐和复杂的工作之一,依据传统的手工填写和打印效率低且耗费大量的人力和物力,因而有必要实现基于B/S模式的登记表管理系统,提高工作效率且方便学生填写。鉴于此项需求,详细分析了系统实现的难点,并制定了相应的技术方案,最终实现了系统的所有功能,并展示了系统的应用情况。

简介：定语从句既是高职学生英语学习的重点也是难点。本文试图以认知语言学相关理论为指导,分析高职学生英语定语从句习得存在的问题,探索如何引导学生进行体验式学习,感知、灵活运用、习得定语从句,提高高职学生定语从句习得时效,进而切实提高英语应用水平。

简介：针对影视作品的某些室内拍摄需要，提出一种基于面向对象语言的多机位室内拍摄系统。通过将步进电机作为摄像头的全方位执行机构，运用智能运动控制卡对步进电机的运动进行控制；与计算机端链接，用户通过操作计算机端上的相应软件对智能运动控制卡发送指令，从而实现摄像系统机位的远程操作。该系统使用面向对象语言实现智能运动控制卡与计算机端的相互关联，提高编程效率，实现良好的人机交互操作，给予系统良好的可扩展性。

简介：对隐喻视角下英语广告语言的特点以及实际应用情况进行详细分析,运用隐喻翻译隐喻,运用明喻翻译隐喻,运用非隐喻翻译隐喻,在保证提高英语广告语言质量的同时,能够达到良好的广告宣传效果。

简介：《商市街》是民国女作家萧红的一部具有自传性质的散文集,主要记录了二萧在哈尔滨早期生活的情境。萧红在其中运用隐喻、反复以及反讽等语言策略,抒写了她对底层穷苦人们的悲悯情怀,表现了这位天才女作家在抵达人的生理和精神极限处的独特生命体验。

简介：青海省是我国西北地区的一个重要省份,同时也是一个多民族的省份。多民族的存在造就了青海少数民族语言的多样性。国家和青海省对藏、蒙、土、撒拉等民族语言采取了相应的保护措施,旨在减缓青海少数民族多样性语言的流失速度。

简介：英语作为世界通用语言在教育中的重要性不言而喻。语言的学习重在“说”的能力,所以英语教学离不开英语会话能力的培养。互动社会语言学作为20世纪新兴的语言学流派,强调了语言发展的互动性和语言情境的创设,对现代英语教学的发展具有积极的引导意义。

简介：＂一带一路＂国家战略的实施关乎中国经济战略空间,甚至关乎世界经济格局的再分配,其重大意义不言而喻。而在与一带一路沿线国家互通过程中,交流与合作的困境很多源自于双方存在的语言障碍,因此,加强语言人才的培养,实现＂语言通＂成为高等院校服务＂一带一路＂建设的使命。在分析＂一带一路＂沿线国家对语言类人才的需求变化基础上,论述了高校语言类专业人才培养过程中存在的多种问题,提出高校语言类专业应该围绕国家＂一带一路＂战略,从＂立足中国传统文化、构建科学育人体系、与产业相结合、加强对外交流＂等方面创新培养模式,以增加＂软性复合型人才＂储备。

简介：'模拟教学'为《学前儿童语言教育活动设计与指导》课程教学提供了一个实践的平台。通过模拟教学,学生能较好地将所学理论知识消化到具体的幼儿教育教学活动实践中,以提高他们的知识运用能力。文章阐释了什么是'模拟教学',模拟教学的具体实施步骤,以及实施模拟教学后需注意的问题,以更好地促进该教学方式的实施。

简介：引导学生产生科学合理的职业能力行为与智慧是有效实现职业教育人才培养水平持续性提升的关键.学习档案作为一种学习管理工具与方式,其形式与运用与职业能力行为、智慧的培养有着天然的相似性和契合性,据此研究设计职业能力发展手册来塑造高职生的职业能力.结合理论与实践的调查研究,确定了专业能力（博乎道术）、职场素养（厚乎德行）、社会能力（辩乎言谈）三大能力模块,构成职业能力发展手册基本框架,同时进行了二级、三级框架目录的细分.

简介：社会快速的进步与经济的不断增长有效提升了人们的生活质量,使社会各界加强了对教育的关注程度。研究生教育作为我国最高等教育,培养高质量的人才,其关注程度更加显著,确保研究生具有较高的职业能力,能够为社会与经济的发展提供重要帮助。针对研究生职业能力构成及培养途径,简单介绍研究生各职业能力构成,然后从课程体系、实践教学、科研训练、毕业设计、师资队伍、个性化教学等6个方面,提出了增强研究生能力的培养途径。

简介：针对职业院校学生的社会需求和培养目标,在分析了国际上行之有效的体验式教学方法的基础上,结合能力培养和工程意识培养这两个关键点,提出了将传统教学方式转化为节点与过程相结合,并通过规范化管理和综合考核为一体的基于综合能力的培养方式,并介绍了相关的教学实践和教学平台建设。

简介：通过介绍当前高职公共英语教学现状,指出了在教学中实施任务型语言教学的可行性,并在此基础上,结合教学经验,进行了实证研究。进而对任务型语言教学模式的应用进行反思。

简介：通过对高职院校学生学习能力的现状调查及分析,发现高职院校学生学习能力存在一定的问题;针对这些问题,分析了影响高职院校学生学习能力的几项原因,并提出高职院校学生学习能力培养策略。