简介：中职学生对待数学作业的态度、完成数学作业的方式、面对数学疑难问题的处理方法,以及是否有反思的习惯,是影响数学作业质量的关键因素。教师要采取有效策略,特别是提升学生的反思意识,教会学生反思方法,从而提高中职学生数学作业质量。

简介：随着我国社会对于技能人才需求的不断扩大以及思想观念的逐步转变，高职学生的队伍日益壮大。对于和普通本科、专科生处于同一个年龄阶段的高职学生而言，他们有着同龄人的共性心理特征，也有自己的独特的心理情绪特点。掌握高职生的心理特点，有的放矢的进行负面情绪疏导，有助于帮助高职生获得健康的心理。使他们以良好的状态学习知识技能，早日成为社会的有用之才。

简介：职业学校流生与中小学相比,较为普遍,控制中职流生数量,一直中等职业学校的一大难题。中等职业学校学生的流失率高,不仅影响职业教育的公平和吸引力,影响学生的健康成长,而且给国家财政投入和教育教学资源带来严重浪费,给家庭和社会带来不安。流生问题已经一是个社会问题,＂控流＂工作须引起社会各界共同关注。

简介：2015年5月至7月,我院学生设计的科技作品在大型赛事中连获佳绩。在第四届青岛市大学生科技节素质体育机器人比赛中,我院获得两项冠军;在第十四届山东省大学生机器人大赛中,我院获得对抗赛一等奖;在ILoveControl中国自动化大奖赛中,我院获得1项一等奖;在2015年全国职业院校技能大赛中,我院获得高职组＂工业机器人技术应用＂团体三等奖。

简介：面对日趋激烈的就业形势,高职院校如何在保持自身发展的道路上解决学生的就业问题,高职院校学生应该如何利用外部有利优势和自身的内部优势来促进就业,已经成为一个重要课题。通过分析高职院校学生的就业现状与形势,探究高职院校学生的就业机遇及其就业出路。

简介：高校学生工作是高等教育系统的重要组成部分,对完成高校的教育目标具有重要作用。高校学生工作的指导思想分为管制性理念、服务性理念和促进学生发展性理念三种。＂发展型＂学生工作理念提出构建新型学生工作的理论共识、基本原则,并结合相关的经验对当前学生工作的工作体制、工作内容、工作方法提出改进。因此,以学生工作的理论研究来推动当前我国学生工作转变,实践学生发展这一根本的教育目标。

简介：创业人才是推动国家社会经济发展的核心人力资源。培养创业人才已经成为高校的重要任务之一。该文基于资源整合理念,构建高校大学生创业教育体系,分析培养目标、培养模式、课程设置、师资队伍、实践平台等创业教育要素,以及大学生创业教育体系的运行机制。

简介：目的:了解高职学生的睡眠现状，为进一步提高睡眠质量，预防和治疗睡眠障碍提供科学依据。方法:通过方便整群抽样方法选取阜阳市某高职院校不同专业类型（工科、医学、文科）的1-3年级在校生2130名作为调查对象，发放调查问卷进行测评。结论：高职学生睡眠障碍行为较为普遍，且占有较高的比例。应重视高职学生的睡眠问题，有针对性地加强健康宣教。

简介：高职院校是为社会输送职业技能人才的高等院校,其毕业生在具备职业技能的同时还应具备良好的职业精神,才能满足社会的需要。分析了高职院校在对学生进行职业精神培养环节中存在的问题,进而深入分析了其存在的根源,最终提出在课程内容、师资队伍、教学实践、培养环境方面着手改进,以达到提升学生综合素质、培育职业精神的目的,更好地服务社会。

简介：学生管理工作中存在着学生自愿自发的自律管理与学校规章、老师管理的他律管理。作为新世纪的大学生，在日常的工作学习生活中到底是自律重要还是他律重要？“自律”与“他律”是最早源于德国伦理学家康德提出的伦理学概念。在康德的理论中，自律是排斥他律的。黑格尔批评了康德的道德只是停留在主观道德领域而未进入客观的伦理领域。黑格尔的他律伦理学形式是唯心主义思辨的。直到马克思恩格斯才以辩证唯物的思想将自律性与他律性统一起来。在我们日常的学生管理中也应该将学生的自律与学校老师管理的他律有机的结合起来，既要充分发挥老师管理的作用，又要积极调动学生的积极性，让学生通过自己的自律性进行自我管理。

简介：在当今社会,大学生兼职以成为一种社会现象。大学生兼职现象的出现有其存在的必然性,同时,在兼职过程中,也出现了一些问题。本文主要对国内外大学生的兼职状况进行综述,内容涉及目前在校学生兼职情况的分析,兼职的起源、兼职过程中工作对学习的影响分析、兼职过程中出现的问题分析,旨在为大学生提供更好的教育服务。

简介：高职院校单招生具有生源的多样性和自身素质的特殊性,当前学校的教育管理方法并不完全适应单独招生的学生.为此,在教育管理中应搞好顶层设计,健全教育管理体系;尊重学生个体,强化教育效果;抓好班级建设,营造良好的学习环境;搭建锻炼舞台,开展丰富多彩的活动.

简介：通过对徐州工业职业技术学院、江苏建筑职业技术学院、徐州生物工程职业技术学院三所高职院校的1309张课桌进行详实的调查研究，对收集到的词句按内容进行分类，发现：高职院校“课桌文化”所反映的内容从总体上讲缺乏积极性和健康性，“课桌文化”多成为学生考试作弊的“工具”和情绪宣泄的地方。“课桌文化”透视出的问题，需要学校及时采取有效措施加以解决，为大学生的健康成长创造一个良好的校园文化环境。

简介：目前高校学生欠费现象普遍,严重影响了学校的财务预决算,制约着高校各项工作的运行与发展.从高校学生恶意欠费的现状出发,基于计财处学费管理科的工作实践,分析高校学生恶意欠费的原因及学费管理中存在的问题,并就这些问题提出相应的对策.

简介：适应和改善高职院校学生心智模式，提升人才培养品质符合企业特质需求，已经成为高职院校人才培养模式研究的主要内容。通过高职院校学生心智模式行为表现，对当前高职院校学生成长背景及心智模式的行为表现特点进行分析，结合企业对高职院校学生的特质需求，提出加大学生心智模式的培养，重点阐述了如何适应、组织、改善和管理学生的心智模式的策略。

简介：高职学生学业自信的缺失成为制约高职教育人才培养目标实现的重要因素。文章在阐述高职学生学业自信现状的基础上，从学习经历、家庭关怀、教学改革、社会认可度、高职教育认知等方面分析了学业自信缺失的成因。建议高职院校通过加强学业自信教育、开展家校合作、深化教学改革、注重对外宣传、高职教育认知引导等方面提升学生的学业自信。

简介：随着我国高等教育由精英教育向大众教育的过渡,高职院校学生数量日益增加,学生的信息管理工作日趋复杂,学生数量的扩大、传统纸质档案卡的众多缺点以及学生管理中对学生信息的需求,直接决定了学生信息管理系统建设的必要性。本文在分析目前学生信息管理系统建设中各种不足的基础上,提出建设高职院校学生信息管理系统的具体策略。

简介：兴趣和积极性在英语学习中发挥着重要作用,我们可以从建立良好的师生关系,提高学生对学习重要性的认知,运用情景教学、网络教学活跃课堂氛围,开展实践教学,培养学生自主学习能力等方面来提高学生英语学习的积极性。

简介：防范和抵御校园传教渗透是当前高职院校思想政治工作的重要内容。对漳州3所高职院校进行随机调查,结果表明,宗教信仰在高职学生中有一定影响力,且高职学生对宗教认识存在一定的模糊性,互联网时代宗教信仰传播影响力在扩大。为有效防范和抵御校园传教渗透,应完善管理机制,科普宗教知识,培育社会主义核心价值观。

简介：为解决传统的学生资助系统资金来源单一、政府财政不堪重负等问题,以变无偿资助为有偿资助、变直接资助为间接资助、变三方资助为四方资助的建设思路,依托校企合作平台,通过“校中厂”、顶岗实习、订单班人才培养和奖（助）学金具体路径构建高职学生资助系统,以实现高职学生资助系统在更大范围内的良性运行。