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  • 简介:目前,高职"机械制图"课堂主流教学方式是传统的"知识本位"教学模式,教师主宰课堂,学生只是机械地听,思维含量低,高质量的对话少,教学效益低下。实践表明,通过"问题"组织教学,能较好地培养学生分析问题、解决问题能力,提升学生的岗位技能。

  • 标签: 高职 “机械制图”课程 教学模式 问题导学
  • 简介:学业导师制是高校教书育人的一项重要途径,对学生成长成才有着重要意义。高职院校推行学业导师制是高职教育的一个新课题,应该明确高职院校学业导师制的基本内涵,积极探索高职院校实行学业导师制的可行性和有效策略,把握并处理好关键环节,充分发挥育人功能,促进学生的全面发展。

  • 标签: 高职院校 学业导师制 导学育人
  • 简介:翻转课堂教学是一个课前提出问题、促进学生思考,课堂发现问题和解决问题的过程,问题是以问题为中心或导向的教学和学习策略,其与传统的提问式教学类似而又有本质的区别,因此翻转课堂具有问题的属性。目前,我国的翻转课堂大部分都以微课为基础,促进问题策略在翻转课堂微课设计中的应用,是提高翻转有效性的前提和基础。"翻转课堂"教学中问题策略的有效应用涉及三个问题:一是问题从何而来;二是选择何种类型的问题;三是如何解决问题。

  • 标签: 问题导学 翻转课堂 微课设计
  • 简介:勤工助学是当前学生资助体系的重要组成部分,是对家庭经济困难学生进行资助的有效途径,同时具有重要的育人功能。在综合考察勤工助学育人现状的基础上,提炼实现勤工助学育人功能的路径及若干要素,并设计调查问卷进行实际调查。综合分析影响勤工助学育人功能发挥的因素,提出进一步实现勤工助学育人功能的可行路径。

  • 标签: 勤工助学 育人功能 路径
  • 简介:为促进教育公平,国家为普通院校、职业院校提供了专项资金保障贫困大学生顺利完成学业。由于部分高职院校在国家助学金评定与发放过程中出现了一些监管漏洞,产生了一些不良的社会影响。本文针对这一情况,提出了建立健全"多方联动、三级推进、教育主导、惩戒辅助"的体制机制,构建起以"政策咨询、事务公开、典型宣传"为主题的大学生资助网站等,帮助高职院校进一步完善监控体系,提高国家资金使用的有效性。

  • 标签: 国家助学金 评定与发放 监管体系
  • 简介:通过对高职院校受资助学生后续教育管理现状进行调查,指出高校受资助学生后续教育管理过程中存在健康性心理资助薄弱、激励性有偿资助滞后、综合性能力培养资助缺失等问题。提出通过重视心理健康教育、发展有偿激励资助和加强能力提升教育来扩展高职院校受资助学生后续教育管理的现实路径。

  • 标签: 高职院校 学生资助 后续教育管理 有偿资助
  • 简介:本文立足电子信息产业是重庆工业转型升级的重要依托和核心主导,面向产业园区,突出电子信息特色,提出了新型“园校互动”产合作模式,使高职教育与园区经济发展相适应。依据高职教育和产业园区互动发展的理论,分析了重庆电子工程职业学院与重庆微电子园的产业和区域优势,探索了“园校互动”合作发展模式的构建.以期更好地为园区产业能力发展服务。

  • 标签: 园校互动 高等职业教育 产业园区 高职院校 构建
  • 简介:国务院总理李克强2月25日主持召开国务院常务会议,确定进一步减税降费措施、支持小微企业发展和创业创新,部署加快重大水利工程建设、以公共产品投资促进稳增长调结构。会议决定:提高中等职业学校和普通高中国家助学金补助标准、助力贫困学子和技能型人才成长。

  • 标签: 国务院常务会议 国家助学金 助学金标准 中职 普高 水利工程建设
  • 简介:思维图可以激发学生创造性和潜能,促进高职教师转变课程观念,积极推进课程改革。思维图将思维过程可视化,提高了高职学生学习能力与思维能力,帮助大脑记忆,引导学习者主动建构知识体系。因此,有必要对思维图应用于高职课程改革进行有益探索,从而提高教学质量。

  • 标签: 高职物理 课程改革 思维导图
  • 简介:人体解剖是医学院校学生接触最早的医学基础课程之一,也是医学入门学科。充分调动学生的学习兴趣是提高解剖教学效果的关键。在此过程中,教学思路的设计显得尤为重要。我们应对教学思路认真研究,注重采取多种形式来持续激发和培养学生的学习兴趣,以求达到最佳教学效果。

  • 标签: 解剖学 教学思路 学习兴趣 教学效果
  • 简介:害羞是指人际情境下的不适或抑制的一种倾向。针对害羞现象,从遗传与神经递质影响、外周生理变化和神经影像技术的发展三个方面进行研究发现,害羞与5-羟色胺转运基因多态性、β1-肾上腺素受体等基因多态性有关;害羞个体的下丘脑—垂体—肾上腺(HPA)轴神经内分泌调节功能异常;害羞个体的颞上回、海马旁回、脑岛、小脑后叶的灰质密度增高,并且额叶、颞叶皮质及杏仁核等脑区的功能及功能连接表现异常。研究结果表明,害羞具有稳定的生物基础,并且可能是一种多系统联合改变的结果。

  • 标签: 害羞 生物学基础 神经影像
  • 简介:用生态视角看待英汉翻译,为的是建立一种整体性思维。生态视域下的译者不是对原文本亦步亦趋的“传声筒”,译文本积极地参与原文本的意义生成,它与原文本共生共存、交互解读,共同服务于作品价值的生成和阅读消费。政治、经济、文化、主流价值观等因素共同组成译文本的生态环境,只有适应这环境的这些因子,译文本才能最终实现价值。生态视域下的翻译观使翻译不再拘泥归化异化之争,而是从追求对两种语言生态环境的适应去达到原文本和译文本两个文本圈的整体平衡。生态的整体和谐观引入到社会科学领域,对英汉翻译工作具有重大指导意义。

  • 标签: 生态学 英汉翻译 整体性 适应 协调
  • 简介:美国2013年上映的科幻电影《遗落战境》探索高度发展的地外机械文明与人类社会之间的冲突。电影通过主人公杰克·哈伯的经历,展示高度发展的机械文明之下科技力量、人类存在以及地球传统田园理想的发展的可能性,探讨失去控制的科技力量对人类存在以及自然生态田园的影响,从而实现对现代人类社会高速发展的科学技术的警示。

  • 标签: 机械文明 自然 科技 人类 田园理想
  • 简介:《市场营销》作为高职市场营销专业的核心专业课,在教学和考核中,如何体现其实践性、动手性和操作性是教师急需解决的问题.文章根据当前教学中遇到的困难和挑战,提出了改革《市场营销》教学方式和考核方式的新探索,从而为提升高职院校营销专业学生的教学效果提供新的参考.

  • 标签: 市场营销学 挑战 教学改革 考核改革
  • 简介:2月25日,国务院总理李克强主持召开国务院常务会议决定,为加大对家庭经济困难学生的助学力度,加快技能型人才培养,从2015年春季学期起,将中等职业学校和普通高中国家助学金标准由生均每年1500元提高到2000元,帮助家庭经济困难学生更好地完成学业,为国家培养更多有一技之长的建设者。

  • 标签: 国家助学金 普通高中 答记者问 补助标准 中职学校 家庭经济困难学生
  • 简介:容闳是近代"西学东渐"的产物,也是近代"西学东渐"的推动者。容闳的"西学东渐"事业曲折坎坷,屡受挫折,但容闳希望通过"西学东渐"富强中国的信念却一直没有动摇,容闳"西学东渐"的努力推动了中国的近代化进程,其本人在近代"西学东渐"中的地位也得到了后人的认可。

  • 标签: 西学东渐 受传者 传播者 传播效果
  • 简介:为全面客观了解湖北省黄冈市猪瘟(CSF)流行现状,通过实地调查和实验室ELISA方法检测,对黄冈市432家猪场进行猪瘟(CSF)感染两年跟踪检测,其结果为:猪场感染率为25.48%(2014年)和23.51%(2015年);猪群CSFV阳性率为2.42%(2014年)和1.93%(2015年);不同猪群CSFV抗原阳性率顺序为育成猪〉保育猪〉育肥猪〉哺乳仔猪〉母猪〉种公猪。

  • 标签: 猪瘟 流行病学调查 黄冈市
  • 简介:教育生态在教育体系中强调各个生态要素问的平衡性,给大学英语翻译教学提供了更多理论视角和依据。在当前大学英语翻译教学中,应该合理地从教育生态视角,解决大学英鹰翻译教学中存在的问题,提高大学英语翻译教学质量。

  • 标签: 教育生态学 大学英语 翻译教学
  • 简介:语言和文字是一个民族在长期的历史沉淀中形成的,在不同历史背景和文化差异的影响下,不同民族在语言上很容易出现词汇空缺的现象。词汇空缺是当今社会不同民族语言交流中的一种常见现象,它与不同民族之间的风俗习惯、生活方式、文化背景、宗教信仰、价值观念以及地域差别等都息息相关。词汇空缺不仅仅是不同语言上的问题,也是不同民族间认知层面上的问题。

  • 标签: 认知语言学 词汇空缺 原因
  • 简介:实施翻转课堂教育模式基本要素有学生的能力、教师的能力、信息技术与设备、教学管理等。在我国,实施翻转课堂教育模式遇到各方面的困境:学生学习能力不足;教师专业能力欠缺;信息技术的培训较少,信息设备不能满足教学需要;教学管理缺乏动态机制。从教学实践出发,对走出困境的途径进行了一些探索,以期为同仁提供一些参考与思考。

  • 标签: 要素分析 实施困境 可能途径