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19 个结果
  • 简介:无论是在中国文化还是西方文化中,科技的地位都是举足轻重的。然而,源于中西方文化的异同,中西科技智慧存在着较大的差异。这两种不同的文化背景使得中西科技智慧在观念、性质、方式、以及对象等方面都存在非常鲜明的差异。本文对比了中西科技智慧的不同,并分析了其产生的原因。

  • 标签: 科技 智慧 价值观念
  • 简介:从1963年"枫桥经验"出现至今,五十多年以来,"枫桥经验"内容不断更新,适用领域不断扩大,适用对象不断丰富,可谓意义深远,尤其对处于完善阶段的社会治理来说,启示颇多。只有坚持以人为本,才能保证社会治理的顺利进行;只有从实际出发,与时俱进,才能使社会治理不断融入新鲜的能量,从而发挥更大的作用;只有紧密联系群众,才能更好地为群众解决实际问题,使社会治理取得良好效果。

  • 标签: 枫桥经验 社会治理 借鉴
  • 简介:2014年3月财政部颁布了《企业会计准则2号——长期股权投资》。与旧准则相比,新准则在长期股权投资的核算范围、初始计量、后续计量以及成本法与权益法的相互转换方面存在较大差异。对此进行比较分析,以期对企业长期股权投资实务的处理提供有益的借鉴。

  • 标签: 长期股权投资 差异 新旧准则
  • 简介:本文从课堂文化的内涵入手,通过对比、分析中西方课堂文化的差异及形成原因,试图加深中国师生对中西方课堂文化的认识和了解,进而缓解中西方课堂文化冲突,克服中国传统文化教育的弊病,对于西方的课堂文化,我们应该秉承取其精华,弃其糟粕的精神,构建中国特色的课堂文化。

  • 标签: 中国 西方 课堂 文化 差异
  • 简介:建国初期学习苏联教育经验的实践,是当时举国上下掀起的"以苏为师"的一大缩影。回顾这一历程,分析期间利弊得失,对于今天学习与借鉴外国教育经验仍不乏启示意义。

  • 标签: 苏联教育经验 审视 反思
  • 简介:当下的职业教育的学生评价方式仍然是秉持"知识至上、操作技能至上"的理念,忽视职业学校学生的职业人文素养的综合考评,导致职业学校一种新型的"应试教育之殇""应赛教育之殇"和"考证教育之殇"的产生。文章探讨对传统的职业教育中划一性评价进行合理的解构,重构差异性评价体系,真正体现职业教育学生评价存在的独立价值。

  • 标签: 职业教育 差异性评价 重构
  • 简介:名词后缀"子""儿"在汉语方言中呈现出地理分布的差异,"子"缀分布范围较广,"儿"缀在南部方言中较少见,"子"缀和"儿"缀在中部方言中呈现出并存的状态。"子"缀和"儿"缀在汉语方言中的地理分布差异是汉语方言自身发展和两个后缀相互竞争的结果。

  • 标签: 汉语方言 后缀 “子” “儿” 地理分布
  • 简介:本文引入了中西方国际商务谈判的两个案例,对其进行了分析与讨论,试图找出中西文化的差异以及这些差异对国际商务谈判的影响,从而尽可能避免文化差异对国际商务谈判的负面影响,提高和促进国际商务谈判活动的顺利进行。

  • 标签: 国际商务谈判 案例 分析与讨论 文化差异
  • 简介:网络时代频发的地理信息安全事件,给国家安全带来了严峻挑战。世界各国纷纷致力于网络地理信息安全的治理,对其进行必要的政策干预。通过梳理总结日本网络地理信息安全政策建设的有关经验和做法,为我国网络地理信息安全监管政策建设提供有益的借鉴与参考。

  • 标签: 网络地理信息 安全 政策 日本
  • 简介:增强职业教育吸引力是我国加快现代职业教育发展面临的一项迫切任务。对教育部网站公布的20082013年相关数据进行综合分析后认为,我国职业教育吸引力呈弱化趋势。基于动力学原理,并借鉴国外经验,增强我国职业教育吸引力需采取激发“引力源”、拓展“引力场”、强化“引力能”、激荡“引力波”等具体措施。

  • 标签: 职业教育 吸引力 国际比较
  • 简介:利用wordsmith语料分析方法中的检索、词频列表及主题词统计功能对装甲兵工程学院自主研发的《军事英语》教材与该院研究生学位论文英文摘要整理而成的2个语料库进行比较,通过统计结果客观分析《军事英语》教材的优势和劣势以及对实际应用的指导作用。

  • 标签: 《军事英语》教材 英文摘要 WORDSMITH 语料 差异分析
  • 简介:瑞士现代学徒制"三元"协作运行机制是由联邦政府、州政府与行业组织组成的管理机制和职业学校、企业与职教中心组成的教学合作机制构成。其成功的运行机制表现为:成本共担、利益共享的利益保障机制;三方协作、稳定高效的教学运行机制;民主协商、透明公正的利益协调机制;标准清晰、责任明确的质量保障机制。基于瑞士现代学徒制"三元"协作的成功运行机制,提出了我国现代学徒制运行机制的构建路径。

  • 标签: 瑞士 现代学徒制 “三元”协作 运行机制
  • 简介:职业教育课程衔接是构建现代职业教育体系的关键点,我国职业教育课程衔接过程中存在目标定位模糊、内容重复、技能倒挂等现象。新西兰通过建立学历资格框架、统一课程标准、权威认证课程等措施,使职业教育与普通教育及行业产业有效沟通。我国应借鉴新西兰经验,建立政府主导、行业企业参与、学校为主体的机制,建立全国统一的学历资格体系、课程标准及认证与保障机制,通过学分银行制度的实施等措施,建立和完善职业教育课程衔接体系。

  • 标签: 新西兰 职业教育 课程衔接
  • 简介:以高职物流专业为视角,从职业教育理念和管理体制、专业设置和资格证书体系、师资培养与校企合作、课程设置及组织考核、课堂教学模式及教学组织方面分析澳大利亚职业教育特点,以期借鉴吸收澳大利亚职业教育的先进经验,促进我国高职物流专业教育的发展。

  • 标签: 职业教育 物流专业 课程设置 资格证书
  • 简介:《瓦尔登湖》在思想内涵以及语言运用方面具有审美无功利、优美、气韵等典型的美学特征,它与中国传统哲学思想在审美方面有着密切的联系。与爱默生的文学作品偏重于崇高与中和不同,梭罗在文中的超验主义思想偏重于优美和气韵的审美形态。

  • 标签: 瓦尔登湖 超验主义 美学 无功利性 崇高与中和 优美和气韵
  • 简介:介绍实训室卫生、设备、文档、维护、钥匙、参观接待等方面的管理,总结提高实训室管理水平的经验,同时还提出实训室管理要向智能化发展,更高效地为学生、教师提供服务.一些细节的描述体现了实训室管理需要注重精细化,做到管理过程环环相扣、相互支持、互相制约.

  • 标签: 实训室 管理 经验
  • 简介:公办高校与民办高校在体制上存在着诸多不同,集中体现在统治类型、治理结构、预算约束、激励机制、产权配置、人事制度等等诸多方面。这也深刻地影响了教学督导工作。民办高校的教学督导工作除了正常的教学质量监控之外,还较多地承担了教学改革的先导推手、青年教师的成长顾问、教学管理的咨询专家等等职责,发挥着更为广泛的作用。对其进行深入分析,有助于不同体制高校之间的反思与借鉴。

  • 标签: 教学督导 公办高校 民办高校 改革成本 科层组织
  • 简介:通过分析现有的旅游路线设计、导游队伍素质和旅游公共服务体系,探讨泉州市文化旅游发展存在的主要问题。总结台湾文化旅游的成功经验,以此为鉴,提出可以从文化旅游体验性、多元化展馆设计、导游队伍素质、旅游解说系统、旅游信息咨询服务和旅游交通服务这6个方面进行改善,提高泉州市旅游品牌的竞争力,推动泉州市旅游业的进一步发展。

  • 标签: 文化旅游 闽南文化 台湾地区 泉州市
  • 简介:莫言生于一个特殊的年代,童年坎坷的经历在他心中烙下了深刻的印记。有两种创伤经验潜藏在他的意识中:一是关于母亲受难的创伤经验(包括生育、饥饿和病痛三个方面),主要体现在他的长篇小说《丰乳肥臀》的创作中;二是关于被误解的创伤经验,主要体现在他的短篇小说《拇指铐》的创作中。莫言将上述两种创伤经验通过创作的方式进行了升华,最终在创作理想与现实中找到平衡点。

  • 标签: 创伤的经验 莫言 丰乳肥臀 拇指铐