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  • 简介:“双元制”大学校企合作模式解决了德国就业难和失业的问题,为德国社会经济的发展提供了核心竞争力。“双元制”大学校企合作模式具有大学和企业双边培养、理论和实践双管齐下、学生和员工双重身份的特点,为我国的高等教育改革提供了可复制的模式,具有重要的参考价值和意义。

  • 标签: “双元制”大学 校企合作模式
  • 简介:德国企业参与职业教育的模式主要是"双元制",经历了由热情期到冷淡期到再热情期的态度变迁。从德国企业参与职业教育的态度变迁反观,影响我国校企合作的原因是多方面的。我国职业教育的可持续发展必须实行校企合作,职业学校需要形成与企业互补的优势,政府完善相关行政法律法规,并制定一套独立的、切实可行的评估机制。

  • 标签: 职业教育 校企合作 企业 态度变迁
  • 简介:张治中作为三民主义的忠实信仰者,在主政新疆期间主张亲苏联共、民族平等团结、维护祖国统一的政策,有效地稳定了新疆局势,促进了新疆和平解放。张治中在新疆主政,体现了他的爱国主义和民族人文精神,其高尚情操值得后人学习。但是,张治中主政新疆期间也存在一些不足,有一些失误。正确总结张治中主政新疆的经验教训,对贯彻党中央制定的一系列新疆政策,具有重要的借鉴意义。

  • 标签: 张治中 民族问题 新疆
  • 简介:为了应对人口老龄化、失独家庭养老难、城市建设用工难、独生子女教育难等问题,2015年10月,党的十八届五中全提出实施"全面二孩"政策。基于之前颁布的"单独二孩"政策实施效果看,与政策出台前的呼声相比,实际申请人数远低于预期。"单独二孩"政策的遇冷要求政府从政策、宣传、法律等方面采取措施,以保证"全面二孩"政策的更好落实。

  • 标签: 全面二孩 政策 政策遇冷 原因分析
  • 简介:新加坡是一个多元民族国家,政府制定优待马来人的政治、经济、教育、文化和宗教政策,缩小了马来人与华人之间的差距,解决了民族冲突问题。我国也是多民族国家,新加坡的民族政策对我国具有很好的借鉴作用,应制定扶持少数民族发展的政策,缩小各民族的差距;培育各民族的国家意识,弘扬优秀的民族文化,这有助于解决我国的民族问题。

  • 标签: 民族 多元化 优惠政策 融合
  • 简介:王莽的东北民族政策并非偶然产生,而具有深刻的历史渊源性。它既是对于西汉政府对于东北民族政策基本方针、基本态度的继承,也是对于西汉一代民族思想的具体运用。因此我们不能割裂王莽民族政策与历史的关系,把王莽的民族政策失败统统归结于王莽自身,历史渊源性是王莽东北民族政策产生的一个重要方面。

  • 标签: 王莽 东北 民族政策 历史渊源
  • 简介:"互联网+"的融入将成为考试改革史上的一大创举,它不仅在考试方式上采取网络手段,而且在考试通知、阅卷、成绩查询、成绩上传登录、考试问题交流等各个环节全部实现网络化。它是一个具有全民意义的革新,技术手段的下移使得任何层级的教育机构都有可能组建自己的考试网站。高校考试改革正在进行,而传统"形势与政策"课程考试因其效果欠佳长期为高校师生所诟病,探索新的考试方法势在必行。

  • 标签: 互联网+ 形势与政策 考试
  • 简介:宋代适应社会变革的要求,继承并发展前代廉政建设的模式,形成富有时代特色的廉政机制,主要体现在对官员俸禄方面的考究、宋代反贪监督机制的建立以及法律的制定方面。虽然宋代努力开创建设清廉政治的新局面,但由于历史的局限性最终还是奢乱而亡。宋代历史教训引起人们对当今廉政价值观、廉政制度和法治文化进一步的思考。

  • 标签: 宋代 廉政机制 法治文化 思考
  • 简介:近20年来,台湾政府出台的关于职业教育的主要政策可以概括为五个方面,分别是发展高等教育、发展校本课程、实施院校准入多途径提升计划、加强产学合作计划、优化师资结构。1.发展高等教育。自1980年以来,台湾的产业经历了从基础产业、汽车产业、传统产业升级,到2010年以后的关键材料发展阶段。

  • 标签: 职业教育 台湾地区 产学合作计划 高等教育 基础产业 校本课程
  • 简介:文章随机抽样选取阜阳市中职学校5个班级的学生为研究对象。使用《中职国家助学金实施情况调查问卷》,分析助学金实施效果及对学生产生的影响。结果表明,政策的导向和激励效果没有达到预期。建议政策的实施应具有激励性和灵活性,同时健全评选制度、完善监督制度,使助学金政策的实施效果最大化。

  • 标签: 中职 国家助学金 资助政策 实证研究
  • 简介:区域合作是职业教育发展的一种有效形式,可以充分整合资源、相互合作共赢、缩小发展差距、实现共同进步。分析和梳理区域职业教育合作发展的政策基础及理论基础有助于明确政策导向、坚定合作道路、寻找正确方法。文章从以"对口支援"为代表的欠发达地区帮扶政策、以"一带一路"为代表的全方位开放新格局政策、以"长江经济带"为代表的区域协调发展政策和以"供给侧结构性改革"为代表的经济结构调整政策四个方面进行了政策基础分析,为区域职业教育合作发展找出了宏观政策上的指引和依据。同时阐释了公共产品理论、群体动力理论和教育公平理论为区域职业教育合作发展提供的理论基础,表明了其在学理上的必然性和必要性。

  • 标签: 区域 职业教育合作 政策基础 理论基础
  • 简介:进入21世纪以来,各地政府相继出台了鼓励大学生创业的一系列政策。就河北而言,大学生创业环境并不完善,存在着高校创业类教育与市场实际脱节、缺少与大学生创业相关的信息平台等问题。针对这些问题,高校大学生提出了相关诉求,期望能够改善大学生创业环境,满足大学生创业诉求,这也是吸引京津冀高校大学生回流河北的必由之路。

  • 标签: 河北省 大学生 创业环境 政策诉求
  • 简介:近年来,交通拥堵逐渐成为影响城市交通系统正常运行的最重要要因素。尾号限行作为一种政策性管理措施,能够在短期内大幅削减车辆出行,从而缓解城市道路过于拥堵的现象。但是,这种政策如果长期实行将对社会经济、产业经济、居民生活产生一系列的影响。用尾号限行政策作为实例,分析交通政策对交通拥堵的改善和社会经济的发展的关系,提出了基于物元法的交通政策评价方法,为管理者制定更加有效的综合管理政策提供新的思路。

  • 标签: 交通拥堵 尾号限行 环境影响评价 物元分析法
  • 简介:基于政策的文本分析视角和办学经费扶植视角,分析地方政府对高职院校的扶植政策,从声名扶植、招生扶植、资金扶植、师资扶植、政策落实监控等方面提出厦门市对职业教育扶植性政策建议,具体包括,为'职业教育'正名,给予准确的名称和内涵;制定优惠政策,吸引真正需要学技术的生源;高度重视地方产业发展的人才规划,将合格的民办职校教师纳入市人才库,政府赋予与公办教师相同待遇;改革政府公文发布方式,完善政策落实机制。

  • 标签: 厦门 民办职业院校 教育扶植 政策研究