简介：本文阐述了在市场经济条件下，成人院校的招生工作，应不断转变观念，适应形势，处理好市场需求与人才培养、社会服务与学校发展、行业需求与社会需求、学历教育与继续教育等关系问题。从而保证成人高等教育沿着质量、效益和特色方向协调发展。

简介：招生自主权是高校依法享有的办学自主权之一.扩大高校招生自主权是时代发展的需要,是高校自身发展的需要,也是中学全面实施素质教育的需要.但在具体运用中由于制度上的不健全导致招生腐败屡见报端,引发了各种争论.因此,在不断扩大的高校招生自主权过程中,应进一步完善监督机制,规范高校招生自主权.

简介：高校自主招生启动十年来,备受社会关注,但同时也饱受争议.高校自主招生在考生来源确定、考试流程、考试方法与考试内容几方面均尚不完善,考试结果并不能完全体现其初衷.其面临的问题主要在于公平性、科学性与有效性.高校招生改革之路任重道远.

简介：高等教育承载着培养高水平、创新型人才的历史使命，而高校招生政策在其中扮演了桥梁性角色。价值取向是高校招生政策制定的决定性因素。新中国成立60多年来，我国的高等教育招生政策随着经济社会发展形势的嬗变而不断变化，经历了几个特殊的历史阶段。从公共政策属性分析、招生政策价值取向分类、不同时期价值取向等多个角度分析，得出扩招背景下我国高校招生政策价值取向的内涵界定，公平与效率是高校招生政策最重要的价值选择向度。

简介：随着高校招生工作的内涵演进，教育资源的集中、教学质量的差异、招生制度的优化、招生工作的定位以及招生工作的宣传等影响要素，在竞争激烈的高校招生工作中已经不具有核心竞争力。随着就业教育、教育环境、教学管理以及完善的招生服务体系等“软件”和“硬件”标准的变化，高校招生工作应当针对招生实践中的具体问题加以研究，在统筹优化的同时，应当审时度势地重新构建高校招生工作的战略目标，以形成高校招生的核心竞争力。

简介：为了满足不断发展的职业技术教育需要,弥补职教师资力量的不足,也为职校生提供另一条较为诱人的出路,国家每年按计划向各类职业学校招收一定数量的学生,上高等院校深造,毕业后仍分回职校任教。这种做法,很受各类职业技术学校师生的欢迎。但目前有某些职校学生在如何正确对待高校招生问题上,还存在一些不正常的现象。表现之一:思想认识未转变,形成另一种挤“独木桥”的局面。一些学生仍然固守考试、重分数的意识,把能否考上高等院校看的相当重要,一切学习活动都紧紧围绕这一中心,而忽视其它方面。表现之二:学习中重理论、轻实践。为了参加高考,学生在日常学习中,一味地追求对书本理论知识的死记硬背,而忽视

简介：高校专业硕士招生热,为何遭遇考生报考冷的困顿呢？高校热,主要是基于我国硕士研究生教育,由以培养学术人才为主向应用人才为主转变的需要。考生冷,主要是基于对专业学位重要性的认识不够,专业学位研究生教育定位不清,培养条件与经验比较缺乏,师资总体水平不高,专业学位与职业或岗位任职资格之间的衔接不够紧密,质量保证措施尚不完善,收费比较高等。对于专业学位研究生教育存在的问题,需要有一个认识和改革过程。

简介：该文介绍了我校在成人学历教育招生中对学生档案进行分析，扩大招生规模，从而取得显著社会效益和经济效益的经验。

简介：近日，北京市教委启动了2011—2012学年民办高校招生宣传广告备案工作，首次提出，民办院校在广告宣传中禁止使用“入学即签订就业协议”、“100％就业”等承渚陛的用语忽悠考生。

简介：随着我国高校招生制度改革的持续推进，高校招生在招生规范的宏观调控下拥有了一定的自主权，但因招生自主权的不当行使，高校招生违规行为也时有发生，广大人民群众的平等受教育权受到了很大伤害，高校招生的公平、公正受到了社会质疑。实现招生法制化是解决影响高校招生公平公正深层次问题的有效机制，并在建立健全领导机构，建立合法公正的招生制度、信息公开制度、监督机制，引入司法审查等方面构建相应机制。

简介：

简介：随着社会主义市场经济的建立和产业结构的调整,人才流动和知识更新加速,人们对学习的需求日益增长。因此,近几年来,我国各类高校中以学历教育(函授、夜大学等)为主体的成人高等教育得到了前所未有的发展,一部分高校的成教规模已雄踞“三分天下”,甚至“半壁江山”,纷纷建立成教学院,赫然成为当前我国高教战线上的一种新景观。本文拟就高校中成人教育的若干问题谈一些不成熟的看法,以一孔之见,作为引玉之砖。

简介：当前我国成人高校人文教育普遍衰微,这既是长期以来教育中功利主义价值观泛滥的表现,又是成人教育滞后于当代教育潮流的一种表现,也反映了高校自身的局限性。这种现状不适应于当代社会发展观,也不适应于我国成人高校布局调整的要求,必须尽快扭转。

简介：高校招生宣传工作能力战略旨在培养招生工作部门和人员在招生宣传过程中的核心能力,并基于动态竞争环境下的“双轨制”能力.它统筹了高校招生宣传工作的战略、目标、策略、渠道定位和受众.注重优化宣传的效能和过程,并在这个过程中进行控制和目标传播.本文通过能力战略的模型分析,提出了高校招生宣传工作能力战略的创新思考.

简介：为了提高民办高校自主招生的工作效率,解决招生信息汇总速度慢,准确度低,报名、录取、交费、学籍管理数据无法共享等问题,提出了构建B/S招生管理信息系统。通过对传统自主报名流程进行优化,采用面向对象的方法,运用网络通讯和数据库等技术开发出四个子系统。应用表明,系统为考生提供了公正、便捷、高效的招录服务,实现了招生、教学、财务等部门的数据共享,有效地降低了成本。

简介：成人高校是实现我国终身教育目标的主体力量之一,其在新世纪挑战与机遇共存。求学者动机干扰成人高校教育目标的实现;成人教育课程建设出现的种种异化现象;成人高校教育教学管理所面临的压力均给成人高校的发展提出挑战。成人高校应明确培养目标,加强课程建设,提高教育教学质量,将成人教育的重心从学校教育转移到终身教育上来,充分发挥成人高校在学习化社会中的作用。

简介：社会主义成人高校教育与普遍教育一样,都要致力于培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人,这是学校各项工作的总的指导思想。教育心理学认为,思想政治教育的有效性是通过“双向”、“共振”产生的,即只有当教育者与被教育者双方心理需要的吻合,引起彼此间感情的“共鸣”时,才能收到良好的效果,这就从客观上要求我们进行思想政治教育时,要从分析学员的心理特点和现实表观入手,采用切实可行的教育方法,才能取得最佳效果。

简介：大力发展职业教育,是符合我国国情的培养大量应用人才的一条根本出路,是推进教育现代化、振兴经济的必由之路.《国务院关于<中国教育改革和发展纲要>的实施意见》明确提出了"有计划地实行小学后、初中后、高中后三级分流,大力发展职业教育,逐步形成初等、中等、高等职业教育和普通教育共同发展、相互衔接、比例合理的教育系列"的发展目标和具体任务.其中,不仅强调"在九年义务教育尚未和一时难以普及的地区,进行小学后的分流,发展初等职业教育"."大部分地区以初中后分流为主,大力发展中等职业教育",而且强调"积极发展多样化的高中后职业教育和培训.通过改革现有高等专科学校、职业大学和成人高校以及举办灵活多样的高等职业班等途径,积极发展高等职业教育。"李岚清副总理等中央负责同志也曾多次重申:"发展高等职业学校,主要走现有职业大学、成人高校和部分高

简介：开展国际测评是经济合作与发展组织（OrganizationforEconomicCo--operationandDevelopment,简称“OECD”或“经合组织”）影响成员国教育发展的一个重要途径。为了更全面地掌握不同年龄人群的能力和技能状况．继国际学生评估项目（ProgrammeforInternationalStudentAssessmerit,PISA）之后，经合组织策划、实施了成人技能调查（survevofAdultSkills）。

简介：复旦大学与“上海某理工类院校”结下了梁子。前者称，后者在外地招生中假冒复旦老师身份致电考生，谎称考生此前与复旦所签“预录取协议”取消，结果造成部分受骗考生改换志愿，填报了与复旦构成竞争关系的“兄弟院校”。