简介：“管理应用文”虽然具有一般应用文的共同特点:如对象明确、使用广泛、格式比较固定、语言准确朴素、时效性

简介：在网络环境中，网页上的色彩传输使用了数字色彩，从理论上来讲，显示时应该没有失真，但是由于计算机设备、操作系统、色彩模式的不同，实际显示时色彩会发生偏差。在设计制作网页时要最大限度地消除色彩在传播中的差别，这样可以让精心制作的网页及其色彩更精确地传达给阅览者。

简介：介绍了三条简单实用的MATLAB语句，只要在MATLAB软件安装过程中选择安装SymbolicMathToolbox，即可应用这三条语句求解稳态电路或动态电路的方程（组），并得到相应的图形。合理运用MATLAB的符号运算功能，分析直流或正弦稳态电路时的代数方程（组）和动态电路分析时的常微分方程（组）的求解过程。

简介：利用阿里巴巴开发的免费软件——钉钉,实现对班级的日常管理,克服了传统即时通讯类软件在管理方面的缺失,实现了“互联网＋”模式下班级管理的高效化、精准化和信息化.

简介：

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简介：通过对旅游景区售检票系统中硬件铺设、软件操作的构成的分析,对售检票系统作业的流程、闭环管理式等信息的采集,从旅游景区财务精细化管理的角度剖析了售检票系统给景区带来的统计核对作用、分析作用、决策作用,以及其在游客管理、财务管理、战略管理中的价值。

简介：社会主义市场经济的发展,促使企业既要讲求时间效益、经济效益、社会效益,又要讲求资金效益,故而在商品销售中的现金折扣不可避免.现金折扣是企业为了尽早收回帐款而鼓励购货客户早日偿还所欠货款的一种手段,允诺在一定的还款期限内给予规定的折扣优惠,可见,它能明显地加速资金周转,提高资金的使用效益.在国际上,对于现金折扣的会计核算方法一共有三种,即:总价法、净价法和混合法.我国会计学界有两种观点:一种主张采用总价法,一种主张采用净价法.大部分人倾向于总价法,许多教材和杂志上都以总价法作介绍,我认为净价法适合公认的会计原则的规定,故应采取净价法核算为宜.

简介：高校档案馆在管理中贯彻“以人为本”原则，是新时期对档案馆提出的新思维和新观念．也是高校档案管理发展的必然趋势。通过大力丰富档案的馆（室）藏，增加信息存贮量；做好档案需求的分析预测，及时主动地提供利用；加强档案的编研工作，提高利用的层次与效益举措．使高校档案工作从封闭走向开放，从深度到广度地发挥档案的作用。

简介：目的探讨循证护理在《护理技术》教学中的应用效果。方法抽取护理专业学生125人,随机分成对照和实验两个班级,其中对照班级62人,实验班63人。对照班采用传统授课法,实验班采用循证护理的教学方式。结果实验班护理技术实践成绩显著高于对照班（P〈0.01）,实验班90.32%护生对该教学方法持肯定态度。结论护理技术教学中引入循证护理有利于提高教学效果。

简介：目的比较优质护理与常规护理对早期肝性脑病患者的临床效果。方法将我院2014年8月-2015年8月收治的早期肝性脑病患者81例，随机分为应用常规护理的对照组与个性化优质护理的优质组，比较两组患者在复发率、临床治疗有效率、满意度等方面的差异。结果优质组与对照组的临床治疗有效率分别为92．7％（38／41）、87．5％（35／40），差异有统计学意义（x^2=4．23，P〈0．05），优质组住院期间肝性脑病复发率（4．87％，2／41）明显低于对照组（12．5％，5／40，P〈0．05），且优质组患者对护理满意度明显高于对照组（P〈0．05）。结论在早期肝性脑病患者中开展个体化的优质护理，能提高临床治疗效果，防止肝性脑病复发，增加对护理的满意度，从而使得临床护理质量得到整体提升。

简介：护理是人性化事业,需要技能和素养完善结合的技术人才。护理专业药物应用护理教学中应贯彻实施素养教育,教师应结合本专业的特点,不仅传授知识,提高能力,还要对学生进行人生观、职业道德教育提高学生自身素养。

简介：护理程序是目前公认的科学的工作方法,通过对病人在静脉输液过程中运用护理程序的总结,体会到运用护理程序,实施整体护理,就必须做到更新观念,转变模式;评估是关键,注意收集资料;注重与病人沟通,加强沟通技巧.

简介：目的:本文试图利用免疫学手段,通过对皮质酮和IL-2的检测,从免疫学和神经内分泌学角度探讨有益身心作用的可能机制.方法:健康雄性大鼠56只(购于中科院上海动物研究中心),随机分成7组,即对照组、电击组、心理应激组、30min运动组、60min运动组、应激+30min运动组、应激+60min运动组.进行8周游泳运动,并在后2个星期施加心理应激.实验结束后,从大鼠腹腔动脉处取血,用于测定血清皮质酮和IL-2的含量.结果:①与对照组相比应激大鼠血清IL-2水平显著低于对照组,血清皮质酮含量显著高于对照组;②与对照组相比,30min和60min运动组血清IL-2水平显著高于对照组,而血清皮质酮显著低于对照组;③与应激组相比应激+60min运动组IL-2水平显著高于应激组,皮质酮含量显著低于对照组.结论:反复的心理应激引起大鼠较强的心理反应并使大鼠免疫功能产生抑制,中小负荷运动对在心理应激下的大鼠免疫功能有较好的保护作用.

简介：在《外科护理学》教学活动中，多媒体教学以其直观形象的优点在与传统教学方法的对比中体现出明显的优势。充分利用多媒体教学是提高教学质量的有效途径。本文旨在探讨多媒体应用在外科护理学教学中应用的利弊，优化外科护理学教学质量，找出教学改革的方向。

简介：为了突出三年制护理高职实用型人才培养的目标和特点，加强适合职业教育教学方法的研究，在分析了现代护理人才的需求现状和护理教学现状的基础上，以护理学院三年制高职护理二年级学生为对象，在开设基础护理学课程的上、下两学期分别采用“传统教学法”和“情境教学法”来进行基础护理学的教学．通过问卷调查和两学期成绩比较，发现“情境教学”能有效提高教学效果，更能培养护生能力。

简介：护理专业的药理学课程的教学现状存在明显的学科性特点。教学目标与岗位需求存在脱节现象。对照护理岗位中用药护理的实际需要，必须重构课程的能力体系，对课程标准、课程内容、教学组织进行改革，为开发“用药护理”工作过程为导向的药物应用课程奠定基础。

简介：整体护理是一种护理行为的指导思想或护理理念，是根据护理对象的生理、心理、社会、文化、精神等各个方面的需要，提供适合个体的最佳护理。医院开展整体护理工作已经十余年了，目前学校对护理专业学生的培养应与当今医院的护理实践相适应。

简介：病案分析法在解剖学教学中的应用可以提高教学质量,为后续基础课和临床课程的教学也奠定了良好的基础。通过病案分析,激发了学生分析问题、解决问题的能力以及勇于探究、互相配合的团队协作精神,为学生临床护理思维的建立打下了基础,最终实现基础课服务于临床课的教学实践目的。

简介：摘要小组合作性实训与考核，发挥了小组合作性学习的真正功效，充分体现了教师的主导和学生的主体作用；提高了学生技能实训的积极性，挖掘了学生自主学习的潜能；培养了学生相互合作的品行和团队精神，体现了护理工作的特性，为学生可持续性发展奠定了思想基础。