简介：通过实例说明了简化D值法对框架结构进行的侧移估算,为结构的初步设计提供方便。

简介：从2001年高考物理第16题谈"半值分流法测电流表内阻"实验的误差分析.

简介：本文针对现场洁净室悬浮粒子数的UCL值测定的要求，对已开发的尘埃粒子计数器的接口进行改进，从而使检测更方便，结果更快捷，提高工作效率。针对USB的实现和UCL计算等问题进行了探讨。

简介：解决函数最值问题既有高等解法,也有初等解法.本文对几个具体实例进行了解法上的分析类比,强调教师应使用多种解法积极引导学生多角度地分析、思考问题,提倡发散思维,以提高学生解决实际问题的能力.

简介：通过对1,000万位π值的计算及其数据结构分析,本文验证了关于π值的"等可能"猜想,即数字0～9在π值数字序列中出现机会均等.本文还验证了E、√2以及其它一系列无理数的"等可能"猜想,从而把猜想命题推广至所有的无理数.

简介：影响因子是一个相对量,它是评价期刊的重要参考指标,可公平地评价和处理大、小期刊由于发文量不同所带来的偏差,期刊影响因子值越大,则它的影响力和学术作用也越大;由于我院学报受学院整体学术水平和社会影响力不高,教科研成果及学术论文水平不尽人意等因素的影响,学报被引频次、影响因子值很低;指出通过获得学院相关政策的扶持,采取办特色栏目、约专家稿、提高编辑人员业务素质等方式,提高学报质量,增加学报影响因子值.

简介：解析几何是高中数学的重要内容，其主要特点是综合性强，在解题中几乎处处涉及函数与方程、不等式、三角等内容。因此，在教学中应重视对数学思想、方法进行归纳提炼，如：方程思想、函数思想、参数思想、数形结合的思想、对称思想、整体思想等思想方法，达到优化解题思维、简化解题过程的目的。本文通过对一些典型例题的分析和解答，归纳了解析几何中常见的解决最值问题的思想方法．总结了解答典型例题的具体规律，并提供了一些常用的解题方法、技能与技巧。

简介：首先引入几个记号,介绍某些概念.记全体实数为R,记平面上全体点为R2,即R2={（x,y）:x,y∈R}。凸集设K是R2上的一个点集,若任意两点X1∈K,X2∈K的连线上的一切点a·X1+（1-a）·X2∈K（0

简介：含有绝对值函数的题目是微积分计算中的一个难点．通过对这一难点的研究得出三种简便方法．即针对涉及基本概念和性质的题目，采用保留绝对值的方法；针对关于定积分和微分方程的题目，采用去掉绝对值的方法；针对有关广义积分的题目，采用添加绝对值的方法．这三种绝对值的处理方法，使“教”和“学”更加简便明了．

简介：<正>在中学我们已经知道圆周率可以通过国内接（或外接）正多边形的方法近似求得,但这种方法过于繁琐;在高数中圆周率的值还可以利用马克劳林公式求得,解法如下:设函数f（X）=arctgx,苦取f（1）=π/4,则π=4f（1）,因此只要利用马克劳林公式计算出f（X）,就可求得π的值。根据文[1]

简介：对积分第一中值定理在完全相同的条件下进行了改进和加强,并给出了应用举例.可以看出改进后定理的应用更广泛、更有效.

简介：本文研究了非正则图的Q-矩阵的最大特征向量分量的最大比值,应用这个结论得到了非正则图的Laplacian特征值的一个上界,从而改进了Stevanovic的结论.

简介：我院学报(一九九三年第一期)发表了《浅谈中学物理低值教具的制做》。这篇文章告诉我们:设计和制做低值物理教具非常必要,完全可行,也一定能促进物理教学、提高教学效果;并告诉我们如何具体制做的问题。但是,它未谈及我们应如何掌握需设计和制做的多少?如何解决设计和制作中的困难?如何保证设计和制做的成功?因为,我们知道,设计和制做低值物理教具并不是越多越好;也并非事事都需设计和制做;同时,在设计和制做过程中,我们也并非没有困难;也并非每次设计和制做都能成功。那么,我们如何解决这些问题呢?这些问题的解决就要求我们要研究“设计和制做低值物理教具的原则和要求”。

简介：超静定结构内力分析的基本方法有力法和位移法，本文从基本未知量，基本体系，典型方程及计算过程等方面对两种方法进行比较和总结，介绍了力法与位移法的联合应用及混合应用，根据结构的具体情况，综合应用力法或位移法，常能方便快捷地进行超静定结构的内力分析。

简介：英语修辞格矛盾修饰法是将一对互相矛盾的词语巧妙地运用于语言实践，以产生警句式的修辞效果。被放在一起的两个词往往词性不同，语法功能不同，属于修饰和被修饰的关系。修饰成分和被修饰成分之间内部看起来有矛盾，实则相反相成。文章从oxymoron在语言实践中的应用，从它的结构、修辞效果、汉译方法及在大学英语教学当中的作用几个方面进行分析。

简介：<正>一个班级总会有少数差生。差生的教育是个很棘手的问题,同时它又是班级工作的“重头戏”。做好了这项工作,就能使班集体形成一个比、学、赶、帮、超的生动活泼的局面。笔者根据多年的实践和研究,总结出差生教育四法。一、满腔热忱对差生首先需要的是满腔热忱。许多事例证明,教师的一次白眼或冷言,会挫伤差生的自尊心,抹掉他们本来就很脆弱的上进的勇气;反之,教师的点滴关怀与鼓励,常

简介：导数法机构运动分析只需建立运动机构的位移矢量多边形，然后利用位移、速度、加速度之间的函数关系来完成速度、加速度分析。因而，分析直观明了，运算简单易行，以函数形式表示的分析结果有利于机构综合的优化计算和计算机辅助设计。

简介：本文以关于反函数求导法的定理为研究对象,论述了定理的形成,给出了其几何解释,并详细分析了公式中两个变量的相互地位以及两种函数符号的不同含义.本文还通过例题的解决,解析了该定理的多角度运用问题.

简介：施工中经常遇到弯道问题,常规做法是经纬仪辅助放线,需要专业人员施工放线,而根据圆弧、抛物线等方程式,采用简单的工具(皮尺、拐尺)就能放线,这一方法既能节省施工成本,又可提高施工进度。

简介：人们总是不断地记忆，又不断地遗忘，不忘记的东西则逐渐成为牢记的东西。记忆过程就是战胜遗忘的过程。而且记忆和遗忘都是有规律的。根据艾宾浩斯遗忘曲线理论和李树华老师所做的及时复习测试实验，提出新的循环记忆法记单词。循环记忆法要求在一天内重复所学单词2次，三天内重复4次，五天内重复6次，十四天内重复7－8次。这样，以月为单位做到日日清，周周清，有效地防止了遗忘，达到了保持长时记忆的效果。循环记忆法科学地设计了重复次数和重复间隔，充分调动了人的主观能动性，在提高记忆方面任何人都可尝试，任何人都可成功。