简介：校园招聘会是今后一段时期内高校毕业生求职的主渠道。随着毕业生数量的迅速增加，就业压力的持续上升，许多高职院校也采取扩大校园招聘会规模或增加校园招聘会场次的办法来推介毕业生，促进广大毕业生就业。通过人职匹配，做到人尽其才，才尽其用，可以有效提高校园招聘会的成功率，保证校园招聘会取得预期的效果。

简介：日光灯应用非常广泛,但是由于日光灯电路中的镇流器是感性负载,和电源进行能量交换,作无功运行,占用电源的容量.因此,需要改进日光灯电路,提高电源容量的利用率和电网的功率因数.

简介：功率因素是衡量企业供电系统电能利用程度及电气设备使用状况的一个具有代表性的重要指标。文章从提高功率因素的基本措施入手，探讨了提高电力系统功率因素的意义和方法，并给出应用实例。

简介：成功教育是帮助每一个学生成功的教育。成功教育的理念建立在人人都能成功的认识基础上,强调让学生参加尝试体验的实践,唤起学生的进取意

简介：时间过得很快，转眼我来到这里实习已经有四个月了。在实习即将接近尾声的时候，我想把在实习中发生的事都写出来，以纪念我第一次“伟大”的实习生活。

简介：我今天主要讲三个方面的内容院概念、流程和实践。什么叫职业生涯规划呢？我先给大家讲一个关于老卞的故事。老卞首先是待业，然后就开始找工作。听说后勤很好的，管食堂，吃饭不要钱。后来他发现老是被别人吆喝着院老卞，你看你做的菜好苦的。领导也找他，老卞你怎么回事？菜里的油放那么少，你把油弄哪里去了？他就觉得好委屈，虽然这里吃饭不要钱，但在这里要受气。

简介：针对暂态能量函数法使用的势能概念在物理意义上的疑问，从发电机原始转子运动方程和经典转子运动方程出发，讨论转子不平衡功率对时间积分的物理意义。

简介：电路功率因数的提高无非是利用电感与电容之间的对偶性与互补性，改变电路总电压与总电流之间的相位关系。常规的相量分析法往往在推算电路元件参数方面显得繁琐，本文从能量角度(即所谓宏观角度)去分析功率因数，避免了大量细节繁杂的推演过程，显得快捷高效。

简介：摘要当今社会发展迅速，为了适应激烈的竞争，我国推行全面素质教育政策，以提高全体学生的综合素质，这是教育发展的基本方向。然而学生的素质怎样提高，处于教育主导地位的教师，尤其是职业技术学校，在学生普遍重专业课、轻文化课的情况下，文化课教师应具备哪些方面的能力，才能称为成功呢？本文从六个方面进行了具体的论述。

简介：在直觉、感觉和悟觉上给人愉悦的感受，是广告获取成功的过程，广告的认知率、注意率、注目率、阅读率、精读率是成功广告的市场标准；广告能够省钱并为广告商带来企业无形资产的增值是成功广告的经济标准；而在创新思维、价值观念和精神境界上能使受众惊喜、共鸣、百看不厌，这才是成功广告的品质要求。

简介：

简介：一个人在高山之巅的鹰巢里，抓到了一只幼鹰，他把幼鹰带回家，养在鸡笼里。这只幼鹰和鸡一起啄食、嬉闹和休息。它以为自己是一只鸡。这只鹰渐渐长大，羽翼丰满了，主人想把它训练成猎鹰，可是由于终日和鸡混在一起，它已经变得和鸡完全一样，根本没有飞的愿望了。主人试了各种办法，都毫无效果，最后把它带到山顶上，一把将它扔了出去。这只鹰像块石头似的，直掉下去，慌乱之中它拼命地扑打翅膀，就这样，它终于飞了起来!

简介：20世纪80年代初,蓬溪山沟里的一群热血青年为了寻求自身价值而组建了青年书法社,他们穷且益坚,在继承和创新的道路上迈开了坚实的步子,取得了可喜成绩,堪称西部书法振兴的拓荒人.

简介：

简介：成功不是我们想象的那样简单，经历残酷的现实和错误的曾经是必要的，谁不是在摸爬滚打中学会走路的。重要的是知道自己要什么2003年我进入了礼仪职中装潢部学习，从进入学校我就有些不安分，要说起我的经历，我觉得完全可以出一本书了。

简介：本文是关于大学新生在课程选择、主修科目确定、论文写作以及与教授交．往�

简介：很多大学生在还没毕业的时候,总感觉自己有能力会混的不错。毕业几年后,发现社会跟学校完全是两个世界。不经常思考的人,惰性总会让人得过且过混日子,不思考未来的路怎么走,就等于你安于现状,接受了平庸而卑微的生活,失去了年轻人本应该有的那种冲劲儿和干劲儿。没有思考,懒懒散散地混日子,消磨了以前想过“简单而快乐的生活”的信念,这种变化一直通过细微的事情发生着,不静下心来思考,你真的感觉不到你在堕落,在降低自己的生活。

简介：本文阐述了中式快餐业的定位,创造品牌产品.在此基础上分析了中式快餐业如何赢得市场逐渐壮大.

简介：对某一大功率发光二极管（LED）器件的封装结构进行等效热阻网络分析，并利用Hotherm软件对该LED进行热分析，比较了采用纯银、纯铜、纯铝等不同材料作为热沉对LED器件的散热性能的影响，结果表明采用纯银热沉散热效果最好。

简介：检定规程指出,为了便于数据处理,仪表的检定数据一般用格数表示。判断该表是否合格,不仅要看各次测量示值与实际值之间的最大基本误差,还要看其实际值之间的最大变差。只有两项最大误差均小于该仪表规定的误差限,所检定的仪表才算合格。通过实例,阐述了由于操作失误给检测结果造成测量误差,分析仪表超差的原因所在。