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  • 简介:近年来,高职教师队伍的“双师型”结构培养在高职院校得到注重,从而形成了实践技能课程逐步主要由具有相应高技能水平的兼职教师讲授的机制。但是,高职院校教学团队的整体水平在总体上与我国目前的高职教育发展需求还有一定差距。因此,高职院校需要进一步加强教学团队建设,必须要从发展终身教育的适应人才培养模式改革需要出发。

  • 标签: 终身教育 高职 教学团队
  • 简介:基于中国知网30年来成人教育教材研究队伍的相关数据,从研究对象的数量、素质、结构、分布及研究视角等方面,对我国成人教育教材研究队伍的状况进行了探讨,并根据相关结论提出了研究队伍建设的促进策略,为成人教育教材建设事业发展作出初步探索。

  • 标签: 成人教育 教材建设 研究队伍
  • 简介:高职艺术设计专业教学团队建设是专业发展的根本保障与有效途径。教学团队建设不是形式上的组建,关键是要突破传统教学体制,合理配教学资源,建立有效的团队合作的机制,提升教师实践教学水平,最终实现高职艺术设计专业服务区域经济和行业经济的特色人才培养目标。

  • 标签: 高职 艺术设计专业 教学团队
  • 简介:高职院校培养创新型技术人才既是适应创新型国家建设的需要,也是破解当前招生难题的途径之一。而创新型人才的培养是一项系统性工程,建设一支高素质的教学团队是实现创新型人才培养目标的重要措施。文章从适应创新型人才培养的教学团队建设意义、要求与任务、建设措施、运行保障措施四个方面进行了详细论述,以期为高职院校教学团队建设提供理论依据。

  • 标签: 高职院校 创新型人才 教学团队
  • 简介:团队是现代管理的基本形态,教师团队是教师专业化发展的必然要求。近年来,面对知识经济时代产业、行业和企业对人力资源的新要求,西部地区中学教师团队建设还存在诸多差距与不足。本文试图通过调查研究,查找西部地区中学教师团队建设中的问题,剖析存在问题的深层次原因,为探索西部地区中学教师团队建设新途径提供依据。

  • 标签: 西部地区 中学教师 团队建设 现状调查 成因分析
  • 简介:以无锡科技职业学院示范院校的创建为例,以高职数据状态平台为依据,以“双闭合链”模式为理论指导,通过学院的IBM实训基地、物联网学院、服务外包职教集团、德国“双元制”教育中心等为主要办学实践载体,逐步形成“课程建设”与“专业建设”的“双负责人”培养机制,最终实现政、校、企三者之间专业技术人才和高技能人才的合作互融。

  • 标签: 示范院校建设 存在问题 双闭合链 举措成效
  • 简介:以国家骨干高职院校建设为背景,以常州机电职业技术学院国家级、省级优秀教学团队建设为基础,通过研究和实践,分析、阐述了基于专业建设的创新型专业教学团队建设的目标、要求和建设模式,为其他学院的团队建设提供了建设性建议。

  • 标签: 专业教学团队 创新型 建设模式
  • 简介:优秀的教学团队可以提升教师的专业能力,提高人才培养质量,促进学校的可持续发展.基于“院—系—教学团队”的高职院校三级教学管理模式,通过各尽职责,规范教学管理制度,制定有效的教学团队运行机制,可以形成高绩效的和谐共赢的教学团队,在教学运行和教学改革中发挥积极有效的作用,提高学校的核心竞争力.

  • 标签: 教学团队 三级教学管理模式 核心竞争力
  • 简介:“没有方向的船,什么风都不是顺风”,对于高校的艺术教育而言,审美教育就是船的航向标,而艺术教育本身便是船,只有拥有正确高尚的审美观念,我们才能在这条艺术的航船上,尽情的领略艺术的风采,顺风而驶,继续前进。本文就审美教育在高校目前的地位作用、存在问题和相关建议作出论述。

  • 标签: 审美教育 艺术教育
  • 简介:2010年,我国启动了国家中等职业教育改革发展示范学校建设项目。希望通过示范校建设带动全国中等职业学校深化改革、加快发展、提高质量、办出特色,形成一批代表国家职业教育办学水平的中等职业学校。国家中职示范学校建设离不开一支高水平的师资队伍,作为示范学校项目建设单位,学校应以示范校建设为契机,对师资队伍建设进行顶层设计、系统实施,采取多种措施加强师资队伍建设,全面推进国家示范校建设工作。

  • 标签: 中职 示范校师资建设一体化双师型 评价方式
  • 简介:摘要素质教育是指一种以提高受教育者诸方面素质为目标的教育模式,它重视人的思想道德素质、能力培养、个性发展、身体健康和心理健康教育,与应试教育相对应。进入21世纪后,素质教育在中职学生中就尤显重要。

  • 标签: 素质教育德育素质专业素质社会综合素质
  • 简介:教育质量和教育公平问题是当今社会关注的焦点问题。在已经基本实现教育入学机会均等的情况下,人们对高质量教育的需求得不到满足已成为当前教育比较突出的问题。为了更好地提高教育质量,促进教育公平,必须保障地区间、城乡间经济的协调发展,完善相应的教育政策法规、加大政府财政对教育的投入力度、加强教师资源的均衡配置。

  • 标签: 教育质量 教育公平 教育政策 教育投入 师资配置
  • 简介:摘要21世纪,教师的专业化是对教师的挑战。教师的成长也是人的成长,是一个特殊的群体的人在不断成长,在不断完善,在完善自身过程中,进而完善他人。而教育博客在引领教师成长中起到了重要作用,它使教师的思想活跃、灵性活动、内涵充实、教学扎实。教育博客记录成长的履迹,它是思想的外在物化。教师的专业化发展必须适应教育的特点,时代的特点、生理的特征与生活的规律。教育博客的兴起为教师的专业化发展搭建了一个很好的平台,教师利用这个平台可以追逐教育之梦,实现人生的理想。

  • 标签: 教育博客专业自觉人生厚度专业化成长
  • 简介:实施目标教育是推动教育教学改革、促进学生成长成才、提升办学质量和水平、推动高职院校内涵式发展的重要路径.教育是一个以学生发展为主线的微观生态系统,受到多重因子的影响.该文运用教育生态学原理及研究方式,探寻高职目标教育的有效途径和方法.

  • 标签: 高职 目标教育 教育生态学
  • 简介:未来的社会要求人们的素质得到全面的发展。尤其是进入21世纪以来,各国越来越重视培养德、智、体、美、劳方面全面发展的人才,因此推行素质教育就成为了各国教育改革的必然选择。实际上,艺术教育的发展与素质教育是紧密结合的。艺术教育不仅能够陶冶人的情感、培养完美的人格、提高审美素质,而且作为素质教育的一个重要组成部分有利于强化素质教育。艺术教育可以在潜移默化之中提高学生的道德素质、科学文化素质、身体素质、审美素质、劳动素质,增强学生的创新意识和创新能力。本文在阐述了艺术教育与素质教育的内涵及其关系的基础上,探讨了艺术教育与素质教育的互动。分析我国艺术教育促进素质教育的不足,有利于在艺术教育中渗透素质教育

  • 标签: 艺术教育 素质教育 互动 不足 对策
  • 简介:摘要随着信息技术的发展,它已经渗透到了社会生活的各个方面包括教育教学。现代教育技术的出现使传统的教学手段产生了深刻的变革,它的出现使课堂注入了新的活力。当然任何事情都有不足的一面,本文将分析现代教育技术的优点和利用不当带来的危害,并在这个基础上分析讨论如何恰当地运用现代教育技术。

  • 标签: 课堂教学现代教育技术传统教育手段多媒体有机结合
  • 简介:全面实施素质教育,坚持面向现代化、面向世界、面向未来以人为本,遵循教育规律和学生成长规律,面向全体学生,为学生全面健康发展和谐发展奠定基础。

  • 标签: 科学教育观 成功教育 分类指导 素质教育
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