简介：近年来，《小学生数学报》办报质量和品牌影响享誉全国，得到了上级主管部门、专业测评机构、广大读者及报刊同行的广泛认可。在第四届全国少儿报刊评比中，《小学生数学报》被评为少儿报刊金奖。近五年，《小学生数学报》发行量增长了100万份，在政策日益趋紧的环境下，取得如此成绩，是在报刊总社的领导下小数报全体采编人员共同奋斗的结果。近年来编辑部立足部门人员现状，充分相信人才，依靠人才。

简介：湖南第一师范学院小学教育专业省级教学团队自立项建设以来，积极开展团队建设理论研究，厘定教学团队概念内涵，分析教学团队主要特征，秉承百年师范教育传统，打造小学教育专业品牌，不断探索小学教师教育规律，开展了卓有成效的工作，取得了显著的成绩，形成了鲜明的特色，在省内外得到广泛应用和推广，充分发挥了省级教学团队的示范和辐射效应。

简介：广西人文社会科学发展研究中心（简称广西文科中心）成立于2009年11月,是广西壮族自治区党委、人民政府依托人文社会科学力量雄厚的广西师范大学建立的省级科学实验中心。

简介：近年来，高职教师队伍的“双师型”结构培养在高职院校得到注重，从而形成了实践技能课程逐步主要由具有相应高技能水平的兼职教师讲授的机制。但是，高职院校教学团队的整体水平在总体上与我国目前的高职教育发展需求还有一定差距。因此，高职院校需要进一步加强教学团队建设，必须要从发展终身教育的适应人才培养模式改革需要出发。

简介：导师团队在提高研究生培养质量和提高导师学术水平方面能发挥重要作用，组建跨学科的导师团队不仅是社会经济发展的迫切需要，也符合创新人才培养和成长的规律，我国大学已开始实施导师团队这一研究生培养模式。如何有效组建导师团队和进行团队成员的选用与配置，成为当前研究和实践共同关注的问题。“人一团队”匹配理论是组建团队和实现团队高效运作的重要依据，它强调个人特征与团队特征之间的相容性和互补性匹配。在角色分析与团队匹配性分析的基础上组建的导师团队有利于研究生培养目标的实现。

简介：<正>福建省中小学名师培养工程以"教学主张"为引领,即每一位名师都努力形成自己的"教学主张",充分彰显了福建省培养中小学名师的亮点和特色。1.有自己的教学信条:每位名师把自己对教育教学的看法、价值判断以格言(座右铭)的形式来表达,即各用一句话来概括自己的人生观、教师观、教学观、学生观等,能够体现在日常教学工作中。2.有自己的教学主张:每位名师把自己教学中的一些"思考""经验""招数""做法"升华、提炼为教学主张。即认为本学科的教学最有价值的应该教什么、为什么教、怎么教,并能够在自己的教学中运用。

简介：英国大文豪萧伯纳有一个形象而深刻的比喻：“倘若你有一个苹果，我也有一个苹果。而我们彼此交换，那么，你和我仍然是各有一个苹果。但是，倘若你有一种思想，我也有一种思想。而我们彼此交流这些思想。那么，我们每个人将各自有两种思想。”

简介：

简介：采用文献资料法,回顾了体育团队凝聚力的概念,总结了它的测量方法,着重考察了关于体育团队凝聚力的影响因素。研究发现,我国关于体育团队凝聚力的研究不多,对其如何评价的研究更少,建立符合我国国情的凝聚力评价系统应是今后研究的重点。

简介：基于中国知网30年来成人教育教材研究队伍的相关数据,从研究对象的数量、素质、结构、分布及研究视角等方面,对我国成人教育教材研究队伍的状况进行了探讨,并根据相关结论提出了研究队伍建设的促进策略,为成人教育教材建设事业发展作出初步探索。

简介：在内蒙古开放大学建设背景下，开展远程开放教育教学团队建设有助于推动系统教师队伍整体素质的提升。结合当前内蒙古电大的实际，深入分析了影响远程开放教育教学团队建设的共性因素，包括自然因素、专业教师队伍现状、各级电大的支持力度、团队内部因素、硬件环境因素和系统文化，力求对全区远程开放教育教学团队的建设和健康良性发展提供一些有益的参考。

简介：

简介：在地学专业中地球探测工作具有极大的创新性，需要凝聚不同专业特长的技术人员共同开展工作。新形势下结合学校自身特色，在地学专业中努力打造一支以高职称教师为指导，中青年骨干教师和研究生为主体，本科生积极参与的工作团队，对于提高教学和科学研究工作质量具有重要意义。

简介：2010年6月，以“服务新农村、建设新家园”为主题的暑期社会实践活动启动了，围绕学校社会实践整体部署的要求，在“绿色、低碳、环保”理念的指引下，我们制定了以“低碳生活，绿色环保”为主题的暑期社会实践活动，地点选择在具有“书画之乡，水晶之都”美誉的浦江县。

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简介：随着网络技术的飞速发展,博客作为一种新的教育载体日益受到广大辅导员的青睐。思政博客以其简单易用的特点和强大的功能成为推动教育信息化的有力工具。只有加强辅导员团队博客创建的研究和实践工作,深化网络思想政治教育成果,推进辅导员队伍职业化、专业化进程,才能解决辅导员博客创建中存在的问题,在团队视角下创建辅导员团队博客,以适应教育信息化要求。

简介：近年来，我国高职教育得到了迅猛发展。但由于自身存在的一些不足及外部环境因素，影响了高职院校的进一步发展。国内外实践证明，具有高水平的科研团队是提高教育保障体系的有效途径之一，是提高高职教育质量的必由之路。因此，运用SWOT分析法对陕西高职院校进行分析，找到相关的解决对策，会更好地促进高职院校科研团队的建设。

简介：摘要由于品德教师多为兼职教师，平时没有更多时间研读教材等原因，使品德同主题教材的教学陷入或拔苗助长、或高段低能、或同高度重复的尴尬怪圈。只有打造一支以品德教研组为平台，以爱钻研、善教学的优质品德教师为成员的品德学科教学团队，对同主题教材进行针对性地细化研究和整理归纳，进而实现团队资源的共享，才能轻松有效地跳出品德同主题教学的尴尬境地。

简介：〕本文从营造和谐气氛，增强学科组内教师的凝聚力，提高学科组的整体教学实力，注重教育科研，努力提高每位教师的业务水平及集体反思这四个方面阐述了打造卓越的学科组团队的具体方法。