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34 个结果
  • 简介:高职会计专业开展ERP沙盘实训教学:有助于培养学生的会计实践能力、财务管理能力、综合管理能力和非智力能力,从实训环境条件、教学过程的组织、提高和发展三个方面组织ERP沙盘实训,对提高高职会计专业实训教学效果有重要意义。

  • 标签: ERP沙盘 实训教学 会计专业 探究
  • 简介:在对用友ERP沙盘进行概述的基础上,介绍了用友ERP沙盘的对抗规则,提出了对抗的技巧和策略,主要包括:经营战略和业务规划、现金和权益、生产和采购、广告和订单等。这对用友ERP沙盘对抗具有一定的参考价值和借鉴意义。

  • 标签: 用友ERP沙盘 经营对抗 策略 分析
  • 简介:近年来,大学生宿舍人际关系问题已成为影响其心理健康的一项重要原因,针对人际关系紧张的宿舍团体,尝试通过团体沙盘游戏构建和谐宿舍人际关系;详细介绍了团体沙盘游戏在大学生宿舍群体中的实践运用,探讨了团体沙盘游戏对于大学生宿舍人际关系建设具有的独特作用,以期为高校心理健康教育活动具体有效地开展提供借鉴和启迪。

  • 标签: 团体沙盘游戏 大学生 宿舍 人际关系
  • 简介:本案例求助者刘某因失恋引发自卑、焦虑等情绪,出现挂科、失眠、人际交往受挫等影响生活和学习情况,症状时间持续较短,诊断为一般心理问题。应用中心疗法,通过倾听、理解来了解刘某内心的困惑和焦虑,帮助他认识到产生心理问题的原因,调整自己的认知。应用合理情绪疗法,结合理性分析和逻辑思辨,帮助他建立合理的认知,使其走出失恋阴影,缓解自卑、痛苦、焦虑情绪,重塑自信,恢复正常的学习、生活状态。

  • 标签: 失恋 焦虑 合理情绪疗法
  • 简介:《列子》中心理动词与其他类动词相比有独特的句法功能和特征。采用定性定量的方法对心理动词句法功能描写并进行相应的数量统计,探讨心理动词句法语义地位。对心理动词的一般语法功能进行优选序列描写,并从认知角度解释心理动词作主语、宾语的原因。心理动词作谓语时,分析其状语用词的频次、用词类型和句法位置,发现其状语类型比较丰富,没有出现介宾词组构成的状语,也就没有状语后置情况。

  • 标签: 《列子》 心理动词 句法功能
  • 简介:体育游戏是以身体练习为基本手段,以增强体质.娱乐身心为目的一种游戏方法。本文从我院篮球教学改革的方向角度探讨体育游戏在篮球教学中的作用及其运用,研究体育游戏与篮球教学的内在联系。

  • 标签: 体育游戏 篮球选项课教学
  • 简介:竞争意识与合作态度是影响团队效率和成绩的重要因素之一,是现代社会生存所必需的素质,而小群体游戏对于培养学生的竞争意识与团队合作态度是有益的。小群体游戏教学模式有三个模块:(1)模拟家庭成员之间合作的家庭化模块;(2)模拟公司同事之间合作与竞争的生活化模块;(3)模拟社会团体同行之间关系的社会化模块。这一教学模式使体育游戏在社会化、生活化和家庭化方面发挥作用,有利于培养学生的竞争与合作意识。

  • 标签: 竞争意识 团队合作 小群体游戏 教学模式
  • 简介:由于家庭、社会、学校、个人多方面的原因,特殊家庭高职生容易出现一些心理健康问题。消除特殊家庭高职生心理健康问题,一要走进学生,多与学生交流感情;二要帮助特殊家庭高职生正确对待家庭变化;三要提供心理咨询服务,强化心理健康教育;四要进行个案跟踪教育;五要多方合作,加强学校与家长、社会的沟通与合作。

  • 标签: 高职生 特殊家庭 心理健康问题 心理健康教育
  • 简介:一个合格的教师必须具备教师职业活动的各种心理素质,以自己优秀的心理素质去塑造新一代的心灵,出色地完成教书育人的任务。教师的心理素质不仅影响学生的成长,而且直接影响到教育目的的实现。中等职业教育层次的教师因所面对的教育对象的特殊性,对他们的心理健康产生了一定的影响。本文就目前中职教师心理健康存在的问题进行浅谈,并提出了有效的维护措施。

  • 标签: 中职教育 心理素质 知识技能 影响因素
  • 简介:在我国现阶段高等教育体制中,高等职业教育是其重要的组成部分,关系到我国应用型技术人才的培养,探索适合高职学生的教育管理方法和路径是高职院校人才培养的重点课题;随着高职生源的变化,给高职院校学生管理带来了前所未有的挑战,急需新的教育理念和管理方法与之相适应;从积极心理学的视角,分析积极心理学在学生管理工作中的价值,提出针对性的策略和办法,以期提高高职院校学生管理工作的水平。

  • 标签: 积极心理学 学生管理 高职院校 心理体验
  • 简介:创业不仅能减轻就业压力,而且能很好地解决大学生就业。心理资本作为较易开发且可塑性较强的一种心理状态,对大学生创业意向有较深的影响。以浙江省大学生为研究对象,采用心理资本量表和创业意向量表,以SPSS22.0、AMOS软件,探讨心理资本对大学生创业意向的影响。结果表明:大学生的创业意向处于中等偏上水平,心理资本及其4个维度(自我效能、希望、韧性、乐观)对创业意向有显着的积极作用。

  • 标签: 心理资本 大学生 创业意向
  • 简介:创业心理资本是个体表现出的能影响创业相关活动的积极心理状态,组成要素具有状态类的特征,是能够开发和提高的.通过调查分析,高职生的创业心理资本处于中等水平,自我效能感比较低,但比较乐观.高职院校要注重培养高职生自信乐观的心理品质、韧性和创造力,要加大创新创业教育力度,要营造浓厚的创业氛围,从而提升高职生的创业心理资本.

  • 标签: 创业心理资本 提升 策略
  • 简介:目的分析心理干预在剖腹产围手术期的效果。方法选择2014年1月~2016年12月间选择实施剖腹产的558例孕产妇为研究对象,随机分为研究组(297例)和对照组(261例)。对照组仅进行常规护理,研究组在常规护理基础上实施心理干预护理。结果研究组护理有效率为95.62%,对照组护理有效率为75.86%,研究组效果明显高于对照组(P〈0.05)。结论围手术期对孕产妇实施心理干预护理,能有效缓解孕产妇手术前、中、后的不良情绪,保证孕产妇能更快适应剖腹产前后的身体状况。

  • 标签: 心理干预 剖腹产 围手术期
  • 简介:高校师生的体育锻炼行为在社会、历史、文化、环境等诸多因素的影响下,折射出其背后特有的社会文化心理,揭示出师生体育锻炼行为与社会文化心理之间的密切联系。文章通过社会文化心理对师生体育锻炼行为影响的分析,从而为师生参与体育锻炼提出更为有效的方法和建议。

  • 标签: 社会文化心理 师生 体育锻炼行为 影响
  • 简介:价值观不仅是高职学生思想教育的重要内容,同时又是高职学生心理健康教育的重要内容。价值观是影响个体心理倾向的主要因素,而价值认知是价值观最为核心的心理成分。积极的生命价值观是以生命发展为最终价值取向的价值观体系,在解决当前高职学生诸多心理问题的过程中起着重要引领、疏导作用。

  • 标签: 生命价值观 高职学生 心理健康
  • 简介:农村空巢老人心理问题的产生素来与他们身体的日渐衰老、劳动能力的逐渐丧失、子女不在身边有一定的关系。近年来,社会因素对农村空巢老人心理的影响越来越明显:城镇化速度的加快使得年轻人外出求学或务工而无暇照顾父母,家庭结构的核心化和家庭养老功能的弱化,都是老年人心理问题产生的根源。近年来,发生在农村空巢老人群体身上的日常生活缺少照料,遭受遗弃、虐待、死亡多日才被发现,以及自杀等多种现象在中国广大农村已经成为比较突出的社会问题。由此引发的农村空巢老人的心理不适,农村空巢老人的心理健康问题非常突出。文章在对农村空巢老人常见心理问题进行调查研究的基础上,寻求相应的解决策略,旨在号召大家关爱农村空巢老人,以期促进社会主义和谐社会的构建。

  • 标签: 农村空巢老人 心理问题 应对策略
  • 简介:目前高职院校心理健康教育工作存在心理机构不规范、师生配比不足、教育内容枯燥、网络平台利用率低等问题,将心理健康教育工作与互联网深度融合,提出互联网+时代高职院校心理健康教育模式的构建理念和原则,结合线上线下二元模式,以学生的心理需求为中心,以“学校、家庭、社会”为依托,以“网络平台、干预体系、互助联盟、普及教育”四大模块为载体,构建符合时代发展要求的高职学生心理健康教育模式。

  • 标签: 心理健康教育 模式 互联网+ 网络平台 建构
  • 简介:由于中职学生普遍缺乏明确的志向和目标,针对中职学生的群体特殊性,某校计算机动漫与游戏制作专业教师将确立从导向性评价入手,以提高学生自主学习能力为目标的评价体系。在整个学习生涯中都会有评价体系进行考核,完善的评价和激励,有效的提升了学生的自主学习能力,培养了一批优秀的专业人才。

  • 标签: 导向性评价 中职 自主学习
  • 简介:大学生心理教学环境的变化会随其生活环境和社会发展的变化而变化。随着社会的不断进步,大学生在学习中面临的各种环境因素也在不断改变,环境的变化能给学生带来积极影响也能发挥消极作用,而如何保障大学生更好地适应环境、在纷繁复杂的环境中找到自己的定位和提升学习能力,这需要良好的大学生心理健康教育。现代社会中,网络环境对社会和学生的影响越来越深,学生对知识的学习和理解、对社会的认识等都离不开网络环境。网络环境带给大学生多元化的知识学习途径的同时,也给大学生带来了一些心理健康方面的问题。本文将从网络环境的角度入手,分析如何在现代网络环境的条件下,做好大学生心理健康教育工作。

  • 标签: 网络环境 大学生 心理健康 教育模式
  • 简介:“互联网+”时代,移动智能网络设备、网络新媒体和大数据资源共享成为主要特征,促使高职院校心理健康教育工作现行的线上线下双轨并行模式急需全面融合、升级及创新,分析当前高职院校现有的心理健康教育模式内涵及问题,提出形成线上虚拟网络和线下现实载体方式与路径平台的双轨融合新模式,符合大学生心理特点、工作规律和变革创新驱动要求,有助于切实全面提高心理教育工作的实效性和效率质量。

  • 标签: “互联网+”时代 高职院校 线上线下 心育模式