简介：将统计过程控制（SPC）技术应用于职业技能大赛备赛过程中，通过收集备赛选手实训数据，分析过程是否受控和过程控制能力是否满足竞技要求，基于数据说话，改变了依靠指导教师主观评判学生竞赛能力的弊端，既能挑选出过程控制能力强、数据稳定的参赛选手，又能客观找出影响过程波动的因素，提高了集训效率。

简介：近年来,国家出台了一系列针对高职生自主创新创业的扶持政策,高校周边林立的高职创业孵化基地便是应运而生的产物之一。而在创业狂欢的背后,孵化基地的创业孵化成功率却并不尽如人意。究其原因则是高职生欠缺自主创业的理论教育和实践经验,而创业孵化园基地本身不规范和不科学的建设与管理也成为高职生创业过程的掣肘。本文认为,加强对高职生创业指导理论和实践的培养,转变创业观念,启发创业思想,转化创业成果,建立校企合作的联动机制,加强对创业孵化基地的规范与管理,才是高职生创业得以成功的重要保证。

简介：及物性系统是韩礼德系统功能语法中的一个语义系统,是用来描述经验的。文章选取《沁园春·长沙》及其三个英译本为研究对象,以及物性系统分析为视角,对其＂动词英译＂在物质过程的选择异同方面进行对比分析,旨在探讨不同文化背景的译者在中国诗词的动词翻译过程中对句式选择的异同及其语用效果。

简介：学校转型发展可以提高学校应对环境变化的能力;但对学校领导,尤其是对起支柱力量的教师队伍来说,将是一项挑战。在学校转型过程中既要保持本校办学特色,又要有所创新发展,教师队伍建设是非常关键的一环。因此,要加强建设教师队伍以保证其跟上信息化时代的潮流,促进学校转型发展。

简介：通过探讨企业和高等教育机构在成人学生实践技能培养中建立合作关系的运作过程及影响因素,研究了企业寻求校企合作机会的动机、企业选择高校合作伙伴的准则以及高等教育机构内部对学术市场化的争议这三方面问题,并进行了相应的理论分析。最后,通过分析美国Elite大学和Apex公司的合作案例,阐述了上述理论推论的合理性和可信性,为大学参与企业员工技能培训和应对新形势的教育挑战以及企业管理者寻求合适的大学合作伙伴提供了参考和借鉴。

简介：涂料生产是一项复杂的工作,为了有效预测涂料最优研磨时间,提出了一种应用改进粒子群算法寻找最优研磨时间的方法,并采用两个函数分别对算法进行验证。仿真结果表明,只要适当地选择参数,改进粒子群算法寻优精度能够满足需求,利用算法得到的结果可以作为确定涂料研磨时间的依据,减少研磨时间,节约企业生产成本。

简介：从报表审计总体和认定2个层次分析风险导向审计模式下报表审计的工作过程,依据工作过程系统化课程设计的原理,结合高职财经类毕业生职业成长的路径,提出高职审计教学宜采用将业务循环层面的审计工作过程作为教学重点内容,兼顾总体层次审计工作过程的课程设计方案。

简介：扶贫工作是中国特色社会主义事业的组成部分,党的十九大报告指出,“脱贫攻坚任务艰巨”,这是对我国目前脱贫工作进展的一个总结。当前政府扶贫过程中出现了一些问题:资金投入与困难地区的需求相比存在较大的差距,一些地方政府做表面文章,阻碍了贫困地区经济的发展。政府在扶贫过程中正确发挥作用的新思路,政府扶贫工作要将人民群众的利益和需要放在首位,政府要坚决贯彻十九大报告提出的扶贫攻坚的新机制、新策略、新责任、新担当。十九大报告指出“精准扶贫、精准脱贫”,说明我国对于扶贫工作的高度重视,这是在现有形势下提出的对扶贫的工作新的指导和策略,必将保证政府正确发挥其在扶贫过程中的作用。

简介：在分析高职英语写作教学遭遇重视不足、教学理念落后、学生缺乏写作积累和受母语负迁移干扰等困境的基础上,探究应用过程教学法以促进学生写作能力的提高。结合实践阐述了引入网络反馈系统和“三审三稿”制,通过酝酿、写作和校订三个教学阶段实施过程教学法的策略,并提出了应用过程教学法的注意事项。

简介：针对《C语言程序设计》课程教学现状和存在问题,以过程化管理模式进行教学改革,设计过程化教学目标、教学方法、考核方案等,以促进学生平时主动学习,提升学生编程能力及课程教学效果。

简介：特种设备是企业开展生产经营活动的重要生产资料，因其具有高危险性和事故易发性，所以对其使用过程加强监管非常重要。文章分析了企业特种设备管理工作中存在的问题，提出了应对措施，并基于Django开发框架设计出特种设备使用过程监管软件，使各管理环节时刻处于可控状态，以利于特种设备全过程监管目标的实现。

简介：结合现阶段高职院校模具专业在教学中存在的问题,以香皂盒模具设计为例,分析了产品的生产全过程,提出教学改革思路——基于产品生产过程,采用以典型实际零件为载体的项目化教学。在教学中让学生亲自参与生产的每一个环节,提高实践动手能力,熟悉模具工艺标准,掌握专业技能。

简介：在模块化软件开发过程中,嵌入式软件的应用有利于提升软件开发效率,全面满足软件设计开发要求。本文对嵌入式软件在软件开发过程中的应用进行分析,首先对计算机软件开发技术进行总体介绍,并探讨其基本开发流程;在此基础上,着重探讨嵌入式软件的应用,以期通过掌握嵌入式软件设计要点,进一步提高软件开发效率。

简介：为了提高高职课堂教育教学质量,对“工程招投标与合同管理”课程进行深化教学改革.通过选取-个具有代表性的建筑工程项目,将课程内容的组织按项目实施全过程编排,教学案例根据教学需要拟合优化,使整个课程的教学具有实战性、适应性与连贯性.实践表明,实战化全过程案例模式是高职学生学习专业课程的-种实用的教学模式,有利于培养学生的自主能动性和开放性思维方式,提高学生解决问题的能力,教学效果得到了明显提升.

简介：本文通过对工作过程导向的交互式教学模式进行理论研究,遵循人才培养规律,以企业真实工作岗位作为课程载体,以工作过程为导向的职业教育课程改革,建立基于交互式情境,由实践情境构成的以工作过程逻辑为中心,以职业活动为主线,以在真实的情境脉络中进行最为适宜。基于过程导向的交互式教学重视学习者所处情境脉络的真实性,学习便是在真实的情境脉络进行,两者间的关系相当密切。本文基于程导向的交互式教学的观点,探究课程以工作过程导向的教学方式的适宜性,对教育模式理论与实务的发展有所帮助。

简介：沈家本虽力主推行独立行使审判权,但其基本态度由对精神的追求转为对制度的追求。沈家本在对独立行使审判权精神追求的过程中忽视了法治的基本要求,并因此遭到诟病。此后沈家本开始转向对于制度的追求,并推行包括审判机构的改革和制定程序法在内的一系列改革。其前后态度发生转变的原因在于逐渐意识到了规则重要性,这对于当今中国而言也同样具有重要价值。

简介：基于互联网的变革,作为高职院校学生思想政治教育的主渠道和主阵地的思想政治理论课,有必要基于移动互联技术改革其过程性考核方式。这是践行思想政治理论课新时代精神的必然要求,是改革高职院校思想政治理论课过程性考核方式的应有之意,是创新高职院校思想政治理论课过程性考核方式的内在要求。通过移动互联技术融入高职院校思想政治理论课过程性考核方式的实践探索,这一改革的考核方式不仅有助于保障高职院校思想政治理论课过程性考核真实性、准确性、有效性,而且践行了思想政治理论课课程改革与时俱进、求真务实、实事求是的精神。