简介：在电脑和手机已经普及的时代,翻转课堂倡导自主学习、探究学习,有利于学生程序设计思维的形成,促进程序设计课程的学习。在前人理论和实践研究的基础上,基于商职学生特点和学生个体间的差异性,开展翻转课堂实践教学实践,结果表明,翻转课堂提高了学生对程序课程的学习兴趣、学习参与度、学习积极性、自信心、合作能力和操作技能。
简介：司法资源的配置情况影响着司法效益的实现，就民事诉讼活动而言，司法效益的实现应该是成本观念下诉权保护和程序优化的均衡。民事诉讼诉权的保护依托于程序的正义，民事诉讼程序的优化以保障诉权的实现为目的。通过民事诉讼成本动因分析的执行成本与过程成本控制搭建以主体性与程序性为指标的交叉性司法效益衡量体系。在执行成本动因层面，通过审前的证据交换和多元化纠纷解决机制的引入降低民事诉讼成本投入，在过程成本动因层面，通过业务委员会、合议庭组织和联动化执行程序改革实现民事诉讼程序优化。
“翻转课堂”在计算机程序设计课程中的实践与研究
民事诉讼诉权保护与程序优化问题研究——基于司法效益的成本动因分析
