简介：自20世纪80年代末起至今的15年来,我国文学批评学建设,经历了"学科观念觉醒"、"世纪末的崛起"、"持续发展"三个阶段;在"学科体系建构"、"坚持与发展马克思主义文艺理论"、"理论创新"三个方面做出重大突破,使我国文学批评学真正进入学科建设阶段.现在应当抓住机遇,走出误区,加强对文学批评学的"社会主义性质和民族特色"的研究,把文学批评学学科建设推进一步.

简介：纸质媒介正面临视觉文化的巨大冲击.本文简述电影与文学联姻的历史,落脚于现实,关注文学与电影联姻的新动向以及由此带来的文学电影化趋势.本文从中国作家介入电影创作的四种基本方式入手,详细分析了作为媒介的文学在题材内容、创作手法、思想内涵、语言风格、文体衍变等方面发生的巨大变迁.

简介：文学作品正成为全世界、全社会共享的一种文化资源。海外华文文学和中国文学一样共同推进中国文化的进程,而且它正蕴育着新的扛鼎之作,与中国文学相映成趣,共同构筑着“大中华文学”的格局。华文文学要走向世界要找到自己创新的坐标才有益于这个格局的重组。

简介：新时期以来的中国文学发展取得了巨大成就，但发展中也曾经存在甚至现在还存在若干迷误：对现实主义文学的反叛和贬斥，中国文学“现代化”追求中对西方文学发展模式的推崇，文学创新中对读者接受习惯的漠视等。

简介：这是一部高品位的传记文学史著述.著述依据传主的社会角色,并融入道德的历史的尺度,将中国当代传记文学分为10种类型,从而使中国当代传记文学成为了一个有序的历史长卷;著述在三个层面上将对中国当代传记文学的宏观勾勒和微观描述相结合,达到了全面、系统、丰富、深刻;著述将中国当代传记文学合理地划分为五个阶段;著述具有一种美的结构形式;著述第一次使中国当代传记文学成为独立的观照对象.

简介：农业教育历来是农业国家的重头戏，如何搞好农业教育关系到国家的繁荣发展。搞好农业教育，农村教育机构责无旁贷。本文介绍了法国的农业教育机构，希望能对我国的农业教育有所借鉴。

简介：大学语文是大学中一门重要的公共课，在教学中不仅要重视知识的传授，更重要的是让学生在阅读、欣赏文学作品的同时，体味中国文学的文化意蕴和审美情趣，提高大学生综合素质。作为大学语文教师，要在教学过程中贯彻“学为主体”和“教为主导”的原则，运用文学形象对大学生进行潜移默化的审美教育，使受教育者成为一个具有正确审美观念、审美情趣、审美理想和较高的审美能力的审美主体，最终成长为美的创造者。

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简介：中国在发展社会主义市场经济的过程中,将会遇到来自文化方面的巨大阻力。本文从分析中国文化的内部结构入手,探讨中国文化与市场经济的关系。

简介：中国自古以农立国,农民是中国成立的基本的要素,中国文化与人文思想便育孕于农民的实际生活中.中国社会的形成,由家族而形成部落与社团,由部落而形成国家,故家庭是成立国家的基本单元.

简介：20世纪90年代，法国的失业率一直居于很高水平，位居欧盟各国的前列。失业问题不仅成为困扰法国经济社会发展的重大问题，而且也严重影响着法国民众的士气。为改变这种状况，法国政府在向失业者捉供失业救济金或补助的同时，还积极采取各种促进再就业的政策和措施，鼓励失业人员再次就业。

简介：一、TPE活动的背景虽然这种有指导的学习实践活动（TPE）在法国也只是1999年才开始在高中二年级试点，但是这一活动其实是从20世纪90年代以来在初等教育改革中“以学生为本”的新教育理念的直接体现，这种理念摈弃“学科本位”论的传统观念，大力开发“以学生的发展为本”的课程。注重全体学生的全面发展与个性差异相统一。把学生的发展作为课程开发的着眼点和目标。

简介：4月25日，法国总理德维尔潘宣布设立大学与就业全国委员会．以集中工业界和大学人士围绕大学生就业、大学教育职业化、学徒和半工半读等问题展开讨论，为法国青年学生就业难寻找良方。该委员会有15名成员，主要由企业家和教授组成。

简介：成人教育在法国的教育体系中占有重要的位置,也是促进法国社会经济发展的重要因素.法国政府十分重视成人教育,适应法国社会政治、经济、文化生活环境的需要,法国成人教育行政管理亦具有自己鲜明的特点.

简介：在中国古典诗词中,"淡水"意象丰富而复杂.文章从名人对"淡水"人文体验出发,探讨"淡水"文化起源和传统儒道文化对"淡水"情结的深层影响,并具体分析了文人"淡水"体验的几种个别性表现.

简介：本文主要从语义及逻辑上分析了“历史文学”这一概念,认为:“历史文学”在语义指向上模糊不清,逻辑上自相矛盾,不足以自成一种文体。因此,现在社会上通行的对“历史文学”及其作品的认识和定位实际上是不够科学和严谨的。历史文学的意义应该是:历史中的文学,而不是以历史为创作对象或创作主题的文学。

简介：大学技术学院是法国高等职业技术教育的主要承担机构之一,具有鲜明的办学特色.自1999年以来,我国开始在普通高校内部建立高等职业技术学院,作为发展高职教育的重要机构,这一办学形式与法国大学技术学院相类似.因此,分析法国大学技术学院的办学特色,可以为我国普通高校高职学院的发展提供十分有益的启示与借鉴.

简介：摄影文学应更名为文学摄影的理由并不充分,也缺乏创作实践的有力支持.在摄影文学文本中,不能简单地对"摄影"与"文学"其分出轻重主次,而应具体文本具体对待.摄影文学能够成立的最深层原因应当是"文学性".导致文看法的主客观原因主要是:一、文学中心论思想的根深蒂固;二、对摄影艺术的隔膜和轻视;三、当前摄影文学整体创作水平不高.

简介：在政治变动剧烈的1976年重新出现的与政治的关系密不可分,是政治意识形态的重要组成部分.在内容上它对政治做出了彻底的言说,无论是作为一个大文本还是其中各个小文本叙述的只是政治.在形式上,它是政治的产物,它出现的方式、作品的叙事模式都是政治化的.其中,斗争回忆不仅具有叙事学方面的功能,更是现实斗争合法性和必然性的确证.