简介：信息化教学是一种全新的教学形式,需要教师持续地研究,不断地实践,而在这个过程中,团队的力量显得无比重要。基于这一发展需求,文章从公共英语教师信息化教学团队能力建设入手,探索能力建设的具体途径,以期为高职公共英语教师信息化教学团队专业素养的提高和能力的发展提供参考。

简介：在高职教师信息化教学能力需求分析基础上,设计了调查问卷,从信息化教学认知态度、信息化教学使用情况、信息化教学设计、信息化教学改革等四个方面调查分析了当前高职信息化教学的现状,从学院、教师和学生三个层面提出了推进教师信息化教学能力建设的策略,为推进高职教师信息化建设提供参考。

简介：以我院15级国际贸易实务专业的学生为调查对象,通过问卷调查、个别访谈,对调查结果的统计分析,揭示当前正在建设中的基于网络的视听说资源库对英语学习中跨文化交际能力培养的作用,为之后如何进一步完善资源库的建设提供依据。

简介：口语表达能力的提升有自身的科学规律可循，它必须遵循相关的原则和步骤，做到科学认识、科学训练，才能对我们的汉语口语能力有所帮助和提高。文章从汉语口语形成的基本原则、汉语口语的表达方式、汉语口语的装饰三个方面进行了阐述。

简介：随着信息技术与教育改革的碰撞,教育行业面临巨大的挑战。教师作为教育工作的主要实施者,应如何拓展能力,迎接技术革命的挑战,成为一个重要的研究命题。以高职教师应该具备的能力结构为研究对象,引入TPCK概念,结合高职教育的特点,提炼高职教师的能力因子结构,进而构建信息化环境下基于TPCK框架的高职教师能力结构模型。

简介：高职院校学生运用信息技术能力存在主动意识较差、相关技能点实训创新不足、运用能力标准缺乏等问题．通过对信息技术运用需求进行分析，需要从提高运用意识，提升运用水平，培养创新能力，提升理论与实践的结合水平，制定能力标准等方面提高学生信息技术的运用能力．

简介：分析高职大学生就业能力及其现状,基于社会需求、企业需求及高职大学生自身认知的就业能力研究,提出了基于职业素质的高职大学生职业能力结构,为高职院校大学生人才培养提供借鉴。

简介：随着经济与科技的不断发展,大学教育已经成为了当前整个社会人们非常重视的问题之一,为了使学生能够更好地适应当前社会,大学英语教学中教师需要培养学生的思辨能力,以此提升其综合素质;结合思辨能力培养模式,分析了目前大学英语教学思辨能力培养的实际现状,并对具体培养方法提出一些建议。

简介：处理信息和解决问题是职业核心能力的重要组成部分,也是高职专业课程教学的关键目标。基于此,以学生为主体,以教师为主导,通过设计处理信息和解决问题阶段模块,在网页设计与制作课程教学中探究职业核心能力培养途径,并取得了一定的成效。

简介：英文网站的建设是展示学校形象和文化,促进科研与教学合作,提高社会影响力的重要窗口,对于教育国际化有一定的推动作用。当前对英文网站建设的重视程度有待加强,英文网站内容的完善程度有待提高,英文网站的语言运用错误频出,英文网站的维护管理人员缺乏。进一步重视英文网站建设,组建一个专业翻译团队,建立一支高效高质的网站运作团队,以完善网站建设,并以网站建设推动高职院校科研力度和国际化水平的提高。

简介：随着素质教育与新课程标准改革的不断推广和普及,传统的教育理念与教学模式都亟需改进和优化,教师在教学中需要注重对学生综合素质与能力的培养和提高,以实现其全面发展。以图像处理技术课程教学为例,对＂图像处理技术＂课程概述、目前高校＂图像处理技术＂课堂教学现状、面向能力培养的＂图像处理技术＂课程教学方法分析三个方面,做出详细的分析和研究。

简介：为提升高职院校人才培养质量,提高学生专业实践能力,对学生专业实践能力提升的有效路径进行探究。提出高职院校应全面加深校企合作;加强师资队伍建设;优化学生专业实践能力评价体系;加强学生专业实训基地的建设以及提升学生参与专业实践的热情的建议,以便更好地实现高职院校的培养目标,更好地完成学生与企业岗位的无缝对接。

简介：文章通过对襄阳市人事考试基地建设发展SWOT分析，指出襄阳市人事考试基地建设工作中存在的问题，提出了人事考试基地建设的总体目标和思路院即1个目标、2个辐射、3大功能、4大系统、5大运行机制，并就如何推进鄂西北人事考试基地可持续发展战略提出了合理化建议。

简介：推进高职院校内涵建设,需理性认识内涵建设的特征与原则。在区域性办学定位的研究与实践过程中,走“内外兼修”之道;在“技术+”层面,践行产教深度融合理念,提高高职院校应用型人才培养走向高水平;在师资建设方面,通过内培外引,实施人才“引进来、走出去”战略,实现高层次人才的倍增;在专业建设方面,“抓品牌”“组梯队”。

简介：本文从信息化时代的翻译服务特点谈起,举例说明了翻译中经常会遇到的一些语用失误现象,分析出造成语用失误的主要原因是翻译服务中译者的文化认知差异、中英语言特点等认识不足造成的。为此提出了相关解决策略,即通过增强译者双语文化差异辨析意识、提升信息检索能力以及合作互检能力等提高其翻译职业能力。

简介：基于企业招聘需求信息,应用扎根理论方法,探索电子商务运营能力结构模型。研究发现:电子商务运营能力是由环境分析能力、运营规划能力、运营工具应用能力、运营优化能力和通用能力五种能力构成,其中通用能力是其他能力的基础;运营工具应用能力属于操作层运营能力,是形成优化能力及环境分析能力的基础;环境分析能力影响战术层的运营优化能力和战略层的运营规划能力。据此,从人才培养理念、课程设置及教学设计三个方面对高职电子商务运营人才培养给出了一些启示。

简介：随着我国教育水平不断提高,每年都有百万高校毕业生涌入社会市场,加之无业毕业生不断累计,对社会各界岗位需求量急剧增加,也为现代高校毕业生带来极大就业压力。因此,我国现阶段积极实施“大众创业、万众创新”政策,作为解决高校毕业生就业难的主要途径,也能满足现代青年大学生充满朝气、拼搏创新的不屈精神;为此,也就需要各大高校在对在校大学生教学中,重视学生创业教育指导,加强高校创业教育体系建设工作。

简介：新时代对党的建设有着更高的目标要求,作为高职院校最基层组织,学生党支部的建设也面临着新的挑战。目前高职院校学生党支部普遍存在着思想建设弱化、组织生活形式单一、党员发展不规范、党员管理和继续教育不到位、党支部凝聚群众和服务群众职责有待加强等问题。针对以上问题,文章提出应加强党支部思想建设、创新组织生活形式、规范党员发展程序、切实做好党员管理和继续教育,发挥党员先锋模范作用。

简介：高职幼儿发展与健康管理专业是新设立的专业,是学前教育大类中的一个子专业。其建设应该适应专业体系和职业的要求,明晰人才培养的目标,课程的设置要具有足够的全面性,以适应新时期对于高素质幼儿教育人才的发展需求,努力培养更多的全能型幼师。

简介：智慧校园建设应以人为本，实现物理校园和虚拟校园的深度融合，遵循以原有数字校园资源为基础，进行整合突破；以顶层设计为重点，做好分段实施；以业务应用为导向，实现深度融合的原则，按照统一身份认证、统一数据标准、统一门户网站的建设标准，分步实施、整体推进．在智慧校园的建设过程中，需明确智慧校园建设的核心是数据融合、关键是量身打造．