简介:[摘要]在数学的解题中,学生应该体验问题解决中的思维走向,体会从最初的笨拙想法到问题信息再挖掘后的顺畅求解过程,理解从思维闭塞到反思后问题本质的提炼,进而推动解题过程的改进与优化,扩大解题效果.高三的复习更多的是解题教学,重视知识模型的构建,对高三的数学复习效率有很大的提高作用.
简介:摘要:班组管理是企业管理的基础,班组建设是所有组织活动的基本工作单元。班组的组织充满活力,班组管理的质量可以从侧面反映公司的整体水平,而班组长是影响整体水平的核心人物,优秀的班组长可以在整个班组中拥有出色的战斗力,企业领导者是生产的领导者,作为终端生产者和管理者,具有生产和管理的双重职能。过去几年,改革步伐始终加快,班组长的管理职位与日俱增,他们的整体素质和管理水平关系到改革战略的成功实施和高级政策决定的有效执行,然而,由于各种原因,一些班组长进入了错误的管理领域。本文分析了班组长的能力模型和能力提升,并考虑了班组长适当能力模型的内容和重要性,提出了几种规划方法和计划,以规划如何有效地提高班组长能力。
简介:中文摘要:本文通过对历年来的学习能力构成因素和组成成分相关研究的文献进行整理,总结出了组成学习能力的四大系统,分别是动力系统,行为系统,调节系统,环境支持系统。研究通过指标体系的构建设计分发层次分析法专家问卷来确定各个指标的权数。问卷的数据处理后均通过一致性检验,成功构建大学生学习能力综合评价体系,为大学生智能学习规划平台的搭建提供了模型依据。