简介：摘要《计算机基础》作为高职院校计算机教育中的一门必修课，对提高学生的计算机能力有着极其重要的作用，也对提升学生的基本素质有着非常重要的现实意义。本文笔者针对高职学生的实际情况，拟就高职计算机基础课程的教学改革，谈几点自己的看法。

简介：顶岗实习是职业教育教学过程中最后一个综合性实践环节,在实施过程中出现的问题影响了实习效果,对这些问题进行分析,通过完善顶岗实习管理和指导,逐步提高实习质量。

简介：就8种重金属元素在城市不同区域的污染浓度数据进行建模分析。应用单因子污染指数法、尼梅罗综合污染指数法及地质累积指数法，从不同角度对城市土壤重金属污染程度作出评价；采用因子分析法研究多个变量的相关性，按照成因上的联系进行归类，进而判别城市重金属的污染来源及其分布规律；针对重金属元素在土壤中的扩散特征，采用抛物型的偏微分方程模型，通过反演的方法拟合出污染源的位置；最后总结模型的优缺，最，并提出进一步收集信息的设想。

简介：摘要本文对砂浆强度偏低、不稳定、砂浆和易性差、沉底结硬、砌体组砌方法、墙面灰缝不平直、游丁走缝、墙面凹凸不平、拉结钢筋被遗漏、砌块墙体裂缝等砌体工程质量通病的产生原因进行了分析，并结合自身实践，提出了相应的防治措施。

简介：提升内部审计质量管理水平已成为当今高校内部审计工作所面临的重要课题之一。从理论上阐明高校内部审计质量管理的含义，结合高校内部审计工作及其质量管理的实践，概括高校内部审计质量管理取得的成绩和存在的问题，提出了提升高校内部审计质量管理水平的对策。

简介：内刊学报是期刊界一个不可忽视的群体,但对其学术水平的评价一直乏人问津,参照现有期刊评价研究的成果,并根据内刊学报编辑发行特点,尝试提出了基金论文比、引文量、高级职称作者论文比、博士作者论文比、文章正式发表率（核心期刊转发比）、地区分布数、平均作者数、Web下载量等八个评价指标。

简介：通过对招投标市场现状的分析,提出了从招投标源头抓起,规范招投标行为,择优选定建设队伍和重要设备及材料供应商,合理确定中标价格和工期,严格执行国家强制性标准,落实建设工程质量责任制等提高建设工程质量的举措。

简介：教学、学习、考试是高等教育质量提高的三个有机环节。当前高校考试实践,往往把考试仅作为教学效果和学习效果的评价手段,采用终结性考试。高校考试应将终结性考试和形成性考试有机结合,这有利于与高中教学习惯衔接,有利于高校教风、学风和考风的改善,实现高校教学质量提高的目的。

简介：根据教学质量监控与评价的内在要求，探讨以学校自身监控和评价为核心的教学质量监控与评价体系框架的构建，界定了教学质量监控与评价的内容，并在教学管理实践中加以应用与实施。

简介：日前，财政部、国家发改委、教育部、人力资源和社会保障部等四部门在京联合召开“落实中等职业教育国家助学政策工作视频会议”，对由其共同发布的《关于扩大中等职业教育免学费政策范围、进一步完善国家助学金制度的意见》（以下简称《意见》）进行全面解凑并部署下一阶段工作，确保《意见》内容得以落实。

简介：

简介：高校图书采购质量的影响因素包括图书采购理念、采购队伍、采购经费、采购模式和采购监督等方面。近几年，由于高校扩招和教学评估的需要，各高校纷纷超常规大量采购图书，使高校图书采购中出现比较严重的质量问题。提高高校图书采购质量，应从改善图书采购队伍的综合素质、形成科学合理的图书采购模式、建立健全图书采购的监督机制入手，完善采购制度、规范采购程序、提高图书采购的效率和透明度。

简介：

简介：本文结合教学实践,从教学方法、课程设置、职业能力、实习实践四方面初步探讨了在新形势下如何提升高职旅游教学质量,培养适合旅游企业需要的高端技能型人才。

简介：教学评价是对教学实践现状与教学目标之间距离的判断;成绩分析是检验教师教学效果和教学质量的主要指标。通过对高等职业院校学生成绩进行综合分析,提出了具体措施,以达到科学地检测教学效果,促进教学改革,提高教学水平的目的。

简介：摘要本文从当前会计自身环境找原因，分析了会计准则、会计人员、会计中介机构对会计信息质量的影响，在此基础上提出了防范和治理基层会计信息失真的相应对策。

简介：

简介：近年来,高职院校正按照教育部＂逐步形成以学校为核心、教育行政部门为引导、社会参与的教学质量保障体系＂的要求,积极开展研究和探索。文章拟就建设高职院校人才培养质量保障体系的重要意义;建设现状,成效与问题;高职院校人才培养质量保障体系建设基本思路等问题谈一些个人的意见,以期引起建设院校的关注,并引发进一步的思考与探讨。

简介：为更好地改进与提升职业教育质量．加强对职业教育质量的管理．欧盟职业教育与培训质量保障参考框架（以下简称“框架”）值得我们借鉴，特此述评如下：

简介：目的：为了提高手术室护理工作质量，工作效率和医生、患者的满意度。方法：成立科室质量控制小组．制定手术间管理制度，根据手术间质量管理中存在的问题确立改进目标，实施CQI。结果：实施CQI后，手术间的术前物品准备、术中环境整洁、人员在位、随手关门、术后整理、物品定位放置等各项指标均较实施CQI前改善。结论：通过实施CQI，规范了手术间的护理管理，提高了手术室的工作质量和工作效率以及医生、患者的满意度。