简介：在中职毕业生的职业生涯中，有一个比较严重的问题，那就是职校毕业生面临发展后劲不足，很多人毕业之后一般从流水线做起，但是有极大提升的人却很少。导致这样的原因有很多，所学技能单一、重技能轻理论、文凭和技能等级限定，还有职校生自身的一些原因，导致他们对未来的规划不清晰。一份量身打造的职业生涯规划，可以很好地帮助职校生走出这个困境。

简介：许棠现存诗156首,可以归纳系联出19个韵部（其中《送友人归江南》、《句》二首为六句律诗,属于变体,故不予以考虑）,与王力先生考证出的晚唐—五代音系基本吻合,但也存在个别出韵之处。许棠诗用韵工整,一定程度上反映了晚唐时期诗歌的用韵规律,同时也仍存在隋—中唐音系的用韵习惯,对于这些现象的全面考察有助于我们更好掌握晚唐诗人的用韵特点。

简介：新疆高职院校大学生生源广布南北疆,民汉大学生如何和谐相处,构建和谐校园也成了高职院校日益关注的热点问题。宿舍是大学生在大学校园里重要的生活场所,也是大学生相互交往交流的重要场所之一。和谐的宿舍文化能帮助大学生顺利度过校园生活,保障大学生的正常学习和休息。文章通过对民汉合宿的优势及存在的问题分析,提出了在新疆高职院校如何推进民汉合宿的建议。

简介：社会对艺术生心理品质和素质存在一些特殊要求，他们的艺术专业职业诉求包括：艺德是艺术生职业诉求的应有灵魂、专业能力是艺术生职业诉求的必要条件、创造性是艺术生职业诉求的必备品质、实践性是艺术生职业诉求的不竭动力和个性化是艺术生职业诉求的鲜明特点。基于此，提出具体培养内容：把“德艺双馨”作为艺术生教育的目标、重视体验教学促专业能力提高、以工学合作为把手提升实践能力和借助因材施教实现个性化教育。

简介：面对生活中突发性的灾难和矿难,目前向下逃生的产品很多,但能够通过绳索向上攀爬施救的产品很少,兼顾逃生和救援双重功能的产品更少.基此研制出一种新型攀绳装置,使用该装置只需配合一根绳索便能实现向上攀爬的救援和安全向下缓降的逃生,既能配合消防救援云梯,实现高层建筑灾难的接力救援,也能直接和地面相连实现绝处逢生,同时还可作为一种娱乐项目供人们休闲.

简介：通过分析一个实际正反转控制线路的例子,在程序中利用PLC的内部计数器减少使用PLC的输入点的个数,但原有线路的所有功能全部保留。减少PLC输入点和输出点的方法有很多,在本文中主要介绍上面这一种。

简介：李根生（1958-），男，笔名雄鹰，山话省临汾市人，陕西省书道研究会理事。自幼酷爱书法，毕生专攻书法研究和创作，常向名家书法大师请教并与他们进行切磋，作品古朴、典雅、用笔刚柔并济，具有个人独特的艺术风格。其作品：品茶论道、志博云天、特别是毛泽东诗词“沁园春．雪”、苏东坡的词“赤壁怀古”等，受到国内外各界人士的赞誉和收藏。

简介：大学时期是高职生个人发展过程中非常关键的阶段。在这个时期,高职生的个人人格逐渐形成,自我意识迅速发展,人生观、价值观逐渐形成并趋于稳固,因此,促进高职生的自我发展对于深入实施创新驱动发展战略,创造更大人才红利,加快转方式、调结构、促升级具有十分重要的意义。本文对国内外关于自我发展的文献资料,对该领域富有意义的理论研究成果、实证研究进展进行了综述,期望对进一步的研究工作提供参考。

简介：介绍了研究生导师制度改革的时代背景,阐述了当前研究生导师制度改革的迫切性。通过比较中外研究生导师制度,分析当前我国传统研究生导师制度存在的问题,并提出相应的改革思路。

简介：高等职业教育的职业性和教育过程的实践性，决定了高职生培养模式的多样性。以社会需求为导向构建高职生培养模式，始终是高职院校教育改革的主旋律。现行高职生培养模式存在诸多问题，应以本区域发展需求为导向，以校企行合作为载体，以行业企业岗位（群）能力为本位，构建“校企行共育”的高职生培养模式。

简介：认知类型是表征个体在知觉、记忆和思维模式上的差异以及在理解、贮存、利用信息方面不同的、稳定的心理特征。高职生的认知具有形象思维占优的智能类型、“场依存型”的认知特色及感官思考型的学习风格等特征。提高高职生学习效果的关键在于顺应其智能类型、认知特点和学习风格，选择与之相匹配的整合策略：理解是认知策略整合，意义是需求策略整合，方法是教学策略整合。

简介：2015年我院招生工作实现了数量和质量的双提升。新生数量再创历史新高,共计录取新生6426人,其中普高专科新生6026人,五年一贯制录取新生400人。高考文科最低分417分,理科最低分410分,2015年我院450分以上考生1084名,占比率为31%,有31名考生高考成绩高于二本分数线,学院的美誉度得到进一步提升。我院2015年招生工作体现了如下三个特点:一是积极争取计划,不断丰富招生种类。2015年省教育厅实际下达我院普高专科计划

简介：高职院校学报普遍存在稿源不足、作者层次不高、学术影响力差、社会评价不高、生存发展空间狭小等问题;根本原因是高职院校学报办刊,学术组织评刊,在职称评定和科研考核中用刊,都是基于普通高校知识创新价值取向。高职院校学报的根本出路在于按照高职教育知识应用与转化价值取向,建立特色发展的办刊、评刊和用刊联动机制。

简介：以职业学校机电专业课教学实践为例，探讨了信息技术在机电专业课堂教学中的五种作用，即：课堂演示、合作交流、个别辅导、获取资源、即时评价，以此打造职业教育的“生本课堂”，促进职业学校的教学改革，推进新课程的实施。

简介：高职学生英语学习现状不容乐观,运用自我效能感能提高高职学生英语学习的积极性.分析影响自我效能感的因素,认为提高高职学生英语学习自我效能感的策略为：教师指导学生设定合理的学习目标;构建宽松愉悦的课堂氛围,让学生体验成功;充分发挥榜样的力量;建立多元评价体系;指导学生进行合理归因.

简介：心理资本是一种积极的心理状态，可以通过投入和开发获得竞争性优势。阐述了心理资本与创业教育的关系，在此基础上，运用心理资本干预，培养高职生创业意识、能力、行为，并跟踪服务，构建较为完善的创业教育模式。

简介：当前高等职业教育快速发展,针对传统学业评价模式严重阻碍职业技术人才培养的问题,对基于综合职业能力的学业评价模式进行了研究。通过对评价要素的研究,初步构建基于综合职业能力的学业评价模型,并对＂技能＂与＂能力＂进行剖析,提出以典型工作任务、学习型工作任务为载体的基于综合职业能力的高职学生学业评价模式。

简介：为了适应社会时代发展的要求,高职院校在重视学生的创新意识和创新能力的培养和开发的基础上,还要积极构建科学合理的评价体系,综合评价学生的创新意识、创新能力、创造潜能等。以高职生创新意识与创新能力评价体系构建的积极意义为出发点,从内容选择、运行机制着手分析。

简介：对于美术生来说,不仅需要他们在日常的学习过程中掌握丰富的理论知识,还需要他们在日常的学习过程中能够不断地强化实训教学,在这个基础上才能够有效地提升和完善学生的动手和实践能力。笔者就课外实训教学对于美术生实践与创新能力的培养提出了自己的建议,同时结合自身的实际教学工作经验,对于目前美术生的课外实训教学提出了一定的见解,以期能够为当前美术生的实践能力和创新能力的培养提供了必要的理论支撑。

简介：新疆籍贫困生的资助问题一直是国家政府关注的热点问题,对他们的资助、扶持已成为高校思想政治教育领域的一个研究性课题。在分析研究内地高校新疆籍贫困生资助体系现状及其存在问题的基础上,提出了创新完善内地高校新疆籍贫困生资助体系的研究对策,保障新疆籍贫困生能够顺利完成学业,为新疆建设发展培养优秀人才。